國防教育學(xué)生意識淡薄,國防教育學(xué)生意識淡薄的原因

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育學(xué)生意識淡薄的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹國防教育學(xué)生意識淡薄的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大學(xué)生進行國防教育的目的和意義是什么？
2. 軍事思想對個人的啟示？
3. 馬關(guān)條約簽訂的歷史啟示？

大學(xué)生進行國防教育的目的和意義是什么？

現(xiàn)在的世界看似和平，其實，內(nèi)部暗流涌動，暗暗較勁。一個國家的安全最主要還是要靠國防來支撐。其實，在我讀初中時，每學(xué)期發(fā)放的課本中就有國防教育方面的書籍；雖然是課外書，但是多多少少有大半的同學(xué)都翻開看過，那時就已經(jīng)潛移默化的深入許多學(xué)生的腦海中了。而到了大學(xué)，就開始作為必修課，一直貫穿整個大學(xué)時期，不得不說，感覺晚了點，但也不失時宜。大學(xué)生慢慢作為一股主流的年輕一代，占比較大的“風(fēng)向標(biāo)”一舉一動影響著這個時代的方方面面。所以，這是非常必要的。??????

主要意義：

1、在高校開展以學(xué)生軍訓(xùn)、軍事理論課教學(xué)和課外多層次多樣式國防教育活動，是按照國防教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，適應(yīng)我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和加強國防后備力量建設(shè)的需要，是提高學(xué)生全面素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。

2、大學(xué)生軍事課開設(shè)將在全體公民中形成越來越大的覆蓋面，作為后備兵員的儲備，對改善現(xiàn)代軍隊兵員文化、科學(xué)技術(shù)結(jié)構(gòu)具有重要意義。

3、學(xué)生是祖國的未來，通過學(xué)校國防教育所積淀形成的道德行為、意志品德，滲透到社會各個領(lǐng)域，有助于形成良好的社會道德風(fēng)尚，成為二十一世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的社會主義新人，是一件利國利民關(guān)乎國家長治久安的大事。

目的：

1、提高大學(xué)生的國防觀念和國家安全意識。

目前相當(dāng)一些民眾的國防觀念相當(dāng)?shù)?多年來的和平環(huán)境,使很多人想當(dāng)然地認(rèn)為和平時期地久天長,戰(zhàn)爭只會發(fā)生在遠(yuǎn)離國土的地方。

其實,這些認(rèn)識是極為幼稚的。盡管我國一直在不遺余力地爭取和平發(fā)展的國際環(huán)境,全力發(fā)展國家經(jīng)濟,但是,國際環(huán)境能否長期保持在和平的狀態(tài),取決于多種國際因素,并不完全由我們的主觀意愿所決定。

2、培養(yǎng)國防后備人才。

目前大學(xué)國防教育的現(xiàn)實狀況與這一要求存在相當(dāng)大的差距。未來國防建設(shè)需要什么樣的后備人才,這類后備人才需要具備什么素質(zhì)?這與未來戰(zhàn)爭的形態(tài),與我國對未來國防建設(shè)的戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略設(shè)計息息相關(guān)。

軍事思想對個人的啟示？

經(jīng)濟發(fā)展是國防強大的基礎(chǔ)經(jīng)濟是國防的物質(zhì)基礎(chǔ),國防的強大有賴于經(jīng)濟的發(fā)展。早在春秋時期齊國的政治家管仲就提出“富國強兵”的思想,孫子則更直接地指出:兵不強則不可以摧敵,國不富不可以養(yǎng)兵,富國是強兵之本,強兵之急。這一觀點抓住了國防強大的根本所在。

我國古代凡是有作為的政治家、軍事家和王朝,無不強調(diào)富國強兵。秦以后的漢、唐、明、清各代前期國防的強盛,都是與民休養(yǎng)生息、發(fā)展經(jīng)濟的結(jié)果;與此相反,以上各朝代的衰敗,也都由于經(jīng)濟的衰落導(dǎo)致政治腐敗和國防孱弱所至。無數(shù)歷史史實證明經(jīng)濟發(fā)展是國防強大的基礎(chǔ)

。政治開明是國防鞏固的根本政治與國防緊密相關(guān),國家的政治是否開明,制度是否進步,直接關(guān)系到國防能否鞏固,良好的政治是固國強我國數(shù)千年的國防史

馬關(guān)條約簽訂的歷史啟示？

1、國防觀念淡薄——誤國

清政府對可能發(fā)生的侵略戰(zhàn)爭缺乏預(yù)見，準(zhǔn)備不足。慈禧挪用海軍軍費去造頤和園祝壽 ，直接導(dǎo)致了中日甲午戰(zhàn)爭的失利，北洋艦隊全軍覆滅。

2、武器裝備落后——挨打

北洋水師自從1888年成軍以來到甲午年間，6年時間不但未添一艦，甚至未添一彈，船只也沒有很好地維護。

3、軍事思想陳舊——慘敗

甲午戰(zhàn)爭初期，清政府政治上一味妥協(xié)，作戰(zhàn)上消極避戰(zhàn)。命令朝鮮清軍駐守牙山，今北洋艦隊避戰(zhàn)渤海，最終北洋海軍全軍覆沒。思想上的陳舊愚昧必然導(dǎo)致慘痛的失敗。

4、歷史告訴中國，日本社會中具有侵略的危險基因與帝國沖動，并且日本時刻都在做細(xì)致的準(zhǔn)備，只要有機會，它就會牢牢抓住，并狠狠地咬上人一口。

5、甲午戰(zhàn)爭失利和馬關(guān)條約簽訂的正面意義：引導(dǎo)有識之士反思 催生新中華文明

甲午戰(zhàn)爭的失敗和馬關(guān)條約的簽訂，為辛亥革命與清王朝的覆滅埋下了伏筆，戰(zhàn)爭的失敗也就催生了中華革命的歷史紀(jì)元。

到此，以上就是小編對于國防教育學(xué)生意識淡薄的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育學(xué)生意識淡薄的3點解答對大家有用。