新時(shí)代音樂(lè)鑒賞之藝術(shù)教育,新時(shí)期音樂(lè)教育

    nihdff 2024-04-27 246

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于新時(shí)代音樂(lè)鑒賞之藝術(shù)教育的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹新時(shí)代音樂(lè)鑒賞之藝術(shù)教育的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 走進(jìn)新時(shí)代鑒賞?
    2. 談?wù)剬?duì)藝術(shù)新課標(biāo)的理解?
    3. 新時(shí)代音樂(lè)的特點(diǎn)?
    4. 2020年音樂(lè)藝術(shù)行業(yè)將會(huì)發(fā)生什么變化?

    走進(jìn)新時(shí)代鑒賞?

    這首歌是歌頌我國(guó)第三代領(lǐng)導(dǎo)集體的,另外《東方紅》是歌頌第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的;《春天的故事》是歌頌第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的。一首歌標(biāo)志一個(gè)時(shí)代,標(biāo)志一代領(lǐng)導(dǎo)人——這是很有中國(guó)特色的歌曲創(chuàng)作?!稏|方紅》,《春天的故事》,《走進(jìn)新時(shí)代》,通過(guò)這樣三首歌,歷史被連在了一起;同時(shí),歌曲也琥珀般地凝固在了歷史中。中國(guó)一直是有這樣的人文傳統(tǒng)的:30年代的《大刀進(jìn)行曲》,40年代的《解放區(qū)的天》,50年代的《志愿軍戰(zhàn)歌》,60年代的《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》,70年代的《北京頌歌》,80年代的《祝酒歌》…… 每首歌都像歷史的一面旗幟——引導(dǎo)當(dāng)時(shí)的人,觸摸后來(lái)的人。《走進(jìn)新時(shí)代》創(chuàng)作于1997年十五大前夕,抒發(fā)了世紀(jì)之交的昂揚(yáng)情懷。

    談?wù)剬?duì)藝術(shù)新課標(biāo)的理解?

    藝術(shù)新課標(biāo)是指為新時(shí)代的學(xué)生提供更符合實(shí)際需要、更具有現(xiàn)代性、更開(kāi)放和多元的藝術(shù)素養(yǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)。

    新時(shí)代音樂(lè)鑒賞之藝術(shù)教育,新時(shí)期音樂(lè)教育
    (圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    它不僅教授傳統(tǒng)美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)形式的技巧和知識(shí),更注重學(xué)生創(chuàng)造力和審美能力的開(kāi)發(fā)。同時(shí),它也強(qiáng)調(diào)了傳承文化的重要性,引導(dǎo)學(xué)生以開(kāi)放、多元的態(tài)度去理解世界、認(rèn)識(shí)自我、感知人類文明的偉大。

    藝術(shù)新課標(biāo)不僅讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到自我實(shí)現(xiàn),還為學(xué)生的終身發(fā)展和社會(huì)責(zé)任做好了準(zhǔn)備。

    藝術(shù)新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)教育的全面性和創(chuàng)新性,它注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力,同時(shí)也關(guān)注傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)的融合。

    新時(shí)代音樂(lè)鑒賞之藝術(shù)教育,新時(shí)期音樂(lè)教育
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    這一課標(biāo)不僅提升了藝術(shù)教育的地位,也為學(xué)生全面發(fā)展提供了有力支撐。我認(rèn)為,這樣的改革有助于培養(yǎng)更多具有藝術(shù)情懷和創(chuàng)新精神的人才。

    藝術(shù)新課標(biāo)是指國(guó)家對(duì)中小學(xué)教育領(lǐng)域中的藝術(shù)教育制定的新標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的美感、審美、欣賞及創(chuàng)造能力,倡導(dǎo)多樣化的藝術(shù)教育和文化交流,有利于培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和專業(yè)技能,推動(dòng)藝術(shù)教育在中國(guó)的普及與發(fā)展。

    新課標(biāo)主要從教育理論、內(nèi)容體系、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)制度等方面對(duì)藝術(shù)教育進(jìn)行規(guī)范,力求在維護(hù)傳統(tǒng)文化的同時(shí),注重跨文化交流和藝術(shù)多元性,具有引領(lǐng)性和先進(jìn)性。

    新時(shí)代音樂(lè)鑒賞之藝術(shù)教育,新時(shí)期音樂(lè)教育
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    新時(shí)代音樂(lè)的特點(diǎn)?

    是新世紀(jì)音樂(lè)(NewAge)吧?特點(diǎn):

    1、節(jié)奏自然而自由的,有著風(fēng)一般的流線姿態(tài),很少有強(qiáng)烈的節(jié)奏,少有刺激和短促的聲音。

    2、旋律即興演奏的味道很濃,聆樂(lè)者不僅很難記住旋律,而且更不知道旋律會(huì)在什么時(shí)候、什么地方終止。

    3、和聲NewAge所用的和聲大部分是相當(dāng)和諧的,不諧和音在NewAge里很少使用。NewAge聽(tīng)起來(lái)給人非常祥和、安靜之感,讓你的心很快安靜下來(lái)。

    4、音色音色是透明的、神秘的,充滿朦朧氛圍

    2020年音樂(lè)藝術(shù)行業(yè)將會(huì)發(fā)生什么變化?

    近年來(lái),藝術(shù)素質(zhì)教育已成為美育教育的重要組成部分,同時(shí)藝術(shù)素質(zhì)教育對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可代替的作用,對(duì)于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和勞動(dòng)技能素質(zhì)都具有深遠(yuǎn)意義。
    2020年,藝術(shù)行業(yè)受到國(guó)家政策層面的肯定。根據(jù)教育部最新通知,高考藝術(shù)特長(zhǎng)生將享受加分政策,全國(guó)53所高校率先響應(yīng)藝術(shù)特長(zhǎng)生加分政策。
    一個(gè)學(xué)音樂(lè)的學(xué)生報(bào)考了音樂(lè)專業(yè),那就是藝考生;而學(xué)音樂(lè)的孩子報(bào)考了金融專業(yè)就屬于藝術(shù)特長(zhǎng)生了。
    同時(shí),按照新通知,53所高校的藝術(shù)特長(zhǎng)生仍然可以招生,但“藝術(shù)特長(zhǎng)生”的叫法不再,變成了53所高校的高水平藝術(shù)團(tuán)招收特長(zhǎng)生。
    現(xiàn)在一般的藝術(shù)特長(zhǎng)生可以在一本線上,學(xué)校要求投檔線小20分左右錄取。比如,清華大學(xué)投檔線是640分,省內(nèi)一本線是610分,那么藝術(shù)特長(zhǎng)生只要考到620分就可以被清華大學(xué)錄取了。
    綜合以上情況來(lái)看,今后學(xué)藝術(shù)不是愛(ài)好,而是必修。因此,音樂(lè)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等藝術(shù)行業(yè)今后都將會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展。

    視頻加載中...

    到此,以上就是小編對(duì)于新時(shí)代音樂(lè)鑒賞之藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于新時(shí)代音樂(lè)鑒賞之藝術(shù)教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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