小螞蟻教育藝術(shù)課程設置（小螞蟻藝術(shù)教案）

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本文目錄一覽：

• 1、小班健康聰明的螞蟻教案
• 2、幼兒園中班教案《小螞蟻》含反思
• 3、小螞蟻搬家中班教案
• 4、可愛的小螞蟻幼兒園小班主題教案

小班健康聰明的螞蟻教案

1、小班體育螞蟻爬爬教案1 活動目標： 練習手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。 喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。 活動準備： 沙包若干、大籃子一個、鈴鼓一個、背景音樂。

2、準備活動，聽音樂做動作聽音樂，幼兒和教師一起做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶，可以充分調(diào)動幼兒的積極性，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

3、游戲：螞蟻找食物。 幼兒戴上觸角的頭飾扮演螞蟻，從家中爬出去找吃的，找到后搬回家中， 用觸角告知同伴去搬運糧食。 幼兒園小班科學教案《螞蟻》2 活動目標： 在找找、看看、說說、做做中鼓勵幼兒自主觀察小螞蟻。

幼兒園中班教案《小螞蟻》含反思

1、教師介紹游戲的玩法與規(guī)則：幼兒站成直線，排在最前面的幼兒雙手持球，彎腰，讓球在自己的胯下穿過，站在后面的幼兒伸出雙手往前接球，并用相同的方法把球傳到后面幼兒的手上，最后一名幼兒接過球后，持球跑到隊首，重復傳球。

2、《小螞蟻》教案 篇1 活動目標： 在活動中體驗團隊合作的快樂。 認識昆蟲，并根據(jù)語詞做四種動力表現(xiàn)。 音樂分析： 這是一首兒謠游戲，里面蘊含的節(jié)奏有四分音符和八分音符，整首兒謠有四段。每段有四句，每句有四拍。

3、小班語言小螞蟻教案反思(篇1) 活動分析 小螞蟻是一首朗朗上口、極富童趣的詩歌。詩歌通過簡單生動的描寫和幾個象聲詞的運用就把小螞蟻搬運食物時的形象準確地勾畫出來。

小螞蟻搬家中班教案

幼兒對此活動的興奮點。幼兒嘗試用剪刀剪圓形和波浪線的情況。幼兒進行對應地并間隔一定距離粘貼的情況。探索、發(fā)現(xiàn)生活中螞蟻的特征。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

《小螞蟻》教案 篇1 活動目標： 在活動中體驗團隊合作的快樂。 認識昆蟲，并根據(jù)語詞做四種動力表現(xiàn)。 音樂分析： 這是一首兒謠游戲，里面蘊含的節(jié)奏有四分音符和八分音符，整首兒謠有四段。每段有四句，每句有四拍。

我們幫小螞蟻把房子隔開來，變成了兩個房間。（教師在圓內(nèi)畫波浪線）幼兒操作用彎彎的線把小螞蟻的家分成兩個房間。

可愛的小螞蟻幼兒園小班主題教案

第一組：投放用橡皮泥、毛根拼插的小螞蟻半成品，請幼兒補插完整的小螞蟻(黑色的小螞蟻、褐色的小螞蟻、紅色的小螞蟻)。 第二組：投放《幼兒操作》卡，請幼兒找一找小螞蟻(圖片附后)。

小螞蟻是怎么背的？（請幼兒用動作模仿）那小螞蟻背的時候還發(fā)出什么聲音？（請幼兒動作加上聲音表演）小螞蟻背的米比自己的身體要大好幾倍，你們說小螞蟻怎么樣啊？（引導幼兒說有力氣，了不起。

下面快隨應屆畢業(yè)生網(wǎng)我來看看“幼兒園小班科學教案《小螞蟻過河》”。 幼兒園小班科學教案《小螞蟻過河》 活動目標： 初步了解物體沉浮，激發(fā)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣。 體驗玩水的樂趣，對操作活動感興趣。

幼兒園小班社會教案：螞蟻1 活動目標：通過欣賞故事《小螞蟻坐公交》，懂得尊敬老人，待人熱情。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗討論，在公共汽車的不同情境中應該怎樣做。感受故事中小動物們之間互相幫助、相親相愛的情感。

小班音樂教案《小螞蟻》1 活動目標： 在有趣的音樂故事中，聽辨節(jié)奏的快慢與強弱，體驗用響板表現(xiàn)小螞蟻的快樂。 活動準備： 小螞蟻教具一只、響板、教學課件及音樂。 幼兒對小螞蟻的生活習性有初步的了解。

培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。培養(yǎng)觀察，比較能力。活動準備：關(guān)于螞蟻多媒體課件、《螞蟻搬豆》的音樂 活動過程：出示螞蟻的大圖片，引導幼兒觀察螞蟻特征。

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