小學兒童藝術教育音樂課程,小學兒童藝術教育音樂課程內(nèi)容

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小學兒童藝術教育音樂課程的問題，于是小編就整理了2個相關介紹小學兒童藝術教育音樂課程的解答，讓我們一起看看吧。

1. 五感課程是什么？
2. 孩子4歲了，想讓孩子學點美術音樂可以嗎？

五感課程是什么？

五感課程指的就是安全感、好奇心、審美能力、成就感、社交能力，即讓孩子在一個充滿愛和尊重、富于理解和激勵、寬松和積極互動的環(huán)境下，通過不同的方式進行學習和發(fā)展。

五感課程會時刻關注孩子的好奇心、自信心、表達力、運動技能、社交發(fā)展、閱讀與書寫，鼓勵孩子通過藝術、音樂、舞蹈、角色扮演、設計和技術等活動分享他們的想法、觀點和感受，讓他們獲得成就感。同時，于“潤物細無聲”中提升他們的審美能力和社交能力，引導他們成為一個自強、獨立、有探索精神和審美能力的孩子。

五感課程注重對孩子開展人格培養(yǎng)、獨立性培養(yǎng)與習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子主動學習的欲望、有益的探索精神和審美能力，激發(fā)、保持和發(fā)展孩子的學習興趣與動力，從而讓孩子在思維方式、溝通交際、做事方法、認知事物、學習欲望等方面形成綜合素養(yǎng)。

孩子4歲了，想讓孩子學點美術音樂可以嗎？

• 看來你是個有心的家長，這是個很好想法，我覺得你不用猶豫，學就可以了。

• 音樂和美術你選擇哪種都可以，俗話說的好，音畫不分家，都學的話，看自身條件了，不過，我還是建議先學一種。

  
  （圖片來源網(wǎng)絡，侵刪）

• 我孩子在4歲的時候，我就有和你一樣的想法，因為我以前彈吉他，所以很自然的就做了選擇。當時我給孩子選了一把小吉他，之后的學習過程不是我所設想的，我根據(jù)我的經(jīng)驗開始試著教孩子，但是，孩子太小，理解不了，只能是手把手教，快變成手工課了，不到一個月，我得出一個結論，不準備正規(guī)的教了，我叫他自己玩，在玩的過程中，慢慢引導，把持琴姿勢，和正確的手型叫孩子先掌握了，就這樣邊玩邊彈的用了近兩年，在快到6歲的時候，我覺得孩子的理解能力強了，我才和孩子交流，準備正規(guī)學吉他，在他6歲生日的時候，給他買了一把36寸的吉他，開始了他的吉他之路。從哪以后，每天都練，除了生病從沒間斷過，每天30分鐘。

• 其實孩子學任何樂器或美術，我覺得還是看家長，家長能堅持多久，孩子就能學多久，所以，考驗各位家長的時候到了，您準備好了嗎？

在問答這個問題前，我講一個真實的故事吧：在我女兒四歲時，我?guī)デ傩型?，順便觀察一下她對哪門樂器感興趣，結果只見小家伙啥都不看，徑直走向縱深處的一臺鋼琴，小手摸了上去，于是我知道了他的選擇，從此家里每天就有了她的琴聲，小學五年級過了十級，藝考專業(yè)成績名列全省前矛，如今己是華大音院鋼琴系大三學生，已經(jīng)是一名很優(yōu)秀的鋼琴老師（已通過教師資格考）了。這個故事真實有效，我曾為她寫過一首歌，叫《如夢的旋律》發(fā)表在百度原創(chuàng)音樂平臺?當我講完這個故事后，我想我已經(jīng)給出了真實有效的答案！第一，要尊從孩子自已的選擇；二，藝術從小抓起，四歲正當時；三，持之以恒，理想終能實現(xiàn)！

當然可以，音樂和美術都是不錯的選擇，當然愿意的話，書法也是很好的。未來成就一手好字在各個領域都會成為增分項目。音樂比較燒錢，美術相對于普通家庭還算不錯，纖體還是要看孩子對音樂和美術哪個感興趣，多往孩子感興趣的領域發(fā)展才能更好的培養(yǎng)孩子，生的孩子長大了，一些小時候學的藝術也就荒廢了，根本用不上不說，錢也白花了，這就可惜了。

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很高興回答這個問題 您的問題其實是孩子的藝術教育問題。 每個學生都應享有接受藝術教育的權利，而藝術教育對學生的全人發(fā)展起重要的作用，它可幫助學生﹕ 1、發(fā)展創(chuàng)造力、想像力、靈活、審美能力等素質(zhì)，并懂得評賞外界事物﹔ 2、建立正確的價值觀和態(tài)度，并促進其他學習領域的學習效能﹔以及 3、繼承、發(fā)揚及反思本土及其他文化的傳統(tǒng)和價值。 藝術教育是現(xiàn)代教育概念中重要的一環(huán)。在五育「德、智、體、群、美」中，藝術教育比較接近「美育」，但亦有涉及其他四項。藝術教育一方面培養(yǎng)學生的創(chuàng)意、想像力及表達能力，同時建立健康的生活方式。另一方面，藝術亦可作為一個媒介，讓學生學習傳統(tǒng)學科的內(nèi)容，例如透過戲劇形式學習語文。 藝術教育包括繪畫、書法、雕塑、舞蹈、戲劇、音樂、視覺藝術、文學、電影、動畫、攝影及數(shù)碼媒體。除了教授藝術創(chuàng)作的技能（如樂器、舞步、演技）外，更應注重學生的思考、審美、創(chuàng)作及溝通能力。 讓每個人在德、智、體、群、美各方面都有全面而具個性的發(fā)展，能夠一生不斷自學、思考、探索、創(chuàng)新和應變。此外，藝術教育可以促進學生建立健康的生活方式，并培養(yǎng)對體藝活動的興趣和鑑賞能力。 希望這些能夠對您有所幫助！ https://baike.baidu.com/item/%E8%89%BA%E6%9C%AF/12004323?fr=aladdin

到此，以上就是小編對于小學兒童藝術教育音樂課程的問題就介紹到這了，希望介紹關于小學兒童藝術教育音樂課程的2點解答對大家有用。