藝術(shù)教育行業(yè)研究報(bào)告總結(jié),藝術(shù)教育行業(yè)研究報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育行業(yè)研究報(bào)告總結(jié)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育行業(yè)研究報(bào)告總結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)藝術(shù)對(duì)人有什么好處？

學(xué)藝術(shù)對(duì)人有什么好處？

藝術(shù)的社會(huì)功能

藝術(shù)是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，藝術(shù)生產(chǎn)是一種特殊的精神生產(chǎn)，藝術(shù)作品具有獨(dú)特的審美價(jià)值。雖然藝術(shù)對(duì)社會(huì)生活有著多方面的作用和影響，但歸根結(jié)底，藝術(shù)生產(chǎn)是通過(guò)創(chuàng)造具有審美價(jià)值的藝術(shù)品來(lái)滿足人的審美需要。藝術(shù)作為人類(lèi)審美活動(dòng)的最高形式，集中體現(xiàn)出人類(lèi)的審美意識(shí)，凝聚和物化了人對(duì)現(xiàn)實(shí)世界（自然界和社會(huì)）的審美關(guān)系。

因而，在藝術(shù)生產(chǎn)活動(dòng)中，藝術(shù)家通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作來(lái)表現(xiàn)和傳達(dá)自己的審美意識(shí)和審美理想，讀者、聽(tīng)眾、觀眾則通過(guò)藝術(shù)來(lái)獲得美感，并滿足自己的審美需要。藝術(shù)這種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，就是通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作――藝術(shù)作品――藝術(shù)欣賞這樣一個(gè)藝術(shù)生產(chǎn)的全過(guò)程，來(lái)影響人的精神面貌和思想感情，最終對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生多方面的作用和影響。

古今中外的思想家們，曾經(jīng)從各種不同的角度來(lái)研究分析藝術(shù)的作用和功能，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)具有認(rèn)識(shí)功能，教育功能，娛樂(lè)功能，智力開(kāi)發(fā)功能，心里平衡功能等許多社會(huì)功能。藝術(shù)作為人類(lèi)的文化形態(tài)之一，之所以區(qū)別于哲學(xué)，宗教，道德，科學(xué)等其他文化形態(tài)，就是由于藝術(shù)始終把創(chuàng)造和現(xiàn)實(shí)審美價(jià)值來(lái)滿足人們的審美需要，作為自己最主要和最基本的功能。

所以，藝術(shù)作為人類(lèi)審美意識(shí)的最高表現(xiàn)形式，它的多重社會(huì)功能始終是以審美價(jià)值為基礎(chǔ)的，為藝術(shù)的各種社會(huì)功能只有在審美價(jià)值的基礎(chǔ)上才能夠?qū)崿F(xiàn)。藝術(shù)的各種社會(huì)功能，也只是在審美價(jià)值的基礎(chǔ)上才能真正發(fā)揮作用。

藝術(shù)的具體社會(huì)功能有許多種，但主要的應(yīng)當(dāng)是審美認(rèn)知作用，審美教育作用，審美娛樂(lè)作用這三中功能。

誠(chéng)謝有約，所謂藝術(shù)其載體乃真、善、美，人們只所以無(wú)窮盡地追求它，是它給人們帶來(lái)了生活的動(dòng)力和精神的享受。為此人類(lèi)通過(guò)世代生活的高度概括總結(jié)、繼承發(fā)展創(chuàng)新，產(chǎn)生了豐富多采的藝術(shù)形式，豐富了人類(lèi)思想，推動(dòng)了社會(huì)的文明與進(jìn)步，固此藝術(shù)是人類(lèi)追求的最高境界。

藝術(shù)有很多項(xiàng)，例舉表演 小說(shuō) 繪畫(huà) 手工雕刻 篆刻 等等……

藝術(shù)是種文化，學(xué)習(xí)觀賞使人快樂(lè)。文學(xué)作品可以流傳千古給人類(lèi)代代相傳。史書(shū)記載給人類(lèi)提供研究?jī)r(jià)值。

希望我的回答為你有所幫助

【學(xué)習(xí)藝術(shù)：對(duì)人的文化水平提升和藝術(shù)欣賞能力又上了一個(gè)臺(tái)階】

藝術(shù)又分多種類(lèi)型：

一．美術(shù)

學(xué)習(xí)美術(shù)，可以促進(jìn)自己能力和智力的健康發(fā)展，提升自己的創(chuàng)作意識(shí)就激發(fā)人的創(chuàng)作潛力，增加記憶力和思維能力。

二．音樂(lè)

學(xué)習(xí)音樂(lè)，可以培養(yǎng)人的想象力、注意力和毅力，努力提升人的邏輯思維之能力，能夠積極改善自我封閉的性格與性情，陶冶情操，時(shí)刻調(diào)節(jié)自己的情緒，使自己之精神始終保持放松的狀態(tài)，使自己的記憶能力有一個(gè)明顯的提升。

三．書(shū)法

學(xué)習(xí)書(shū)法，培養(yǎng)自己的意志力、情操、耐心、耐性，提高審美觀，加強(qiáng)自己的思考能力。

學(xué)藝術(shù)聽(tīng)起來(lái)是件挺高雅的事，甘苦自知。說(shuō)起學(xué)藝術(shù)對(duì)人的好處，隨便都可以羅列出十幾條，大家也都能說(shuō)出不少，這里就不啰嗦了。

別看滿大街都是背著畫(huà)板和各種高檔樂(lè)器的人，大多也就是學(xué)生時(shí)代的愛(ài)好或者多一種選擇罷了，其實(shí)真正學(xué)藝術(shù)或者以藝術(shù)為職業(yè)的人其實(shí)比例并不高。

有人抱著吉他在各種選秀節(jié)目中出盡風(fēng)頭；還有人頂著寒風(fēng)在天橋和地下通道彈半天也換不來(lái)幾個(gè)硬幣。

有的人隨手幾筆畫(huà)的東西大家都看不懂，卻動(dòng)輒售價(jià)百萬(wàn)；還有人悶頭在家畫(huà)一個(gè)月，到月底還是混不到房租。

可以像范曾和黃永玉他們一樣，名利雙收，成天叼個(gè)煙斗享受生活；也可能混得像梵高那幫人一樣，混到頭還是窮困潦倒，滿屋子的畫(huà)都無(wú)人問(wèn)津。

……

這個(gè)世界就是這么殘酷，與藝術(shù)無(wú)關(guān)。

有句名言：如果你覺(jué)得自己沒(méi)有寫(xiě)作的天賦，那就千萬(wàn)不要學(xué)寫(xiě)作。

同樣的話我們也可以這么說(shuō)：如果你覺(jué)得自己沒(méi)有學(xué)藝術(shù)的天賦，那也千萬(wàn)不要勉強(qiáng)自己。

驚龍軒記得吳冠中先生說(shuō)過(guò)這么一段話：我不讓我的孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)槲也幌Ｍ⒆诱嬲刹帕耍耔蟾吣菢幼兊茂偗偘d癲，我也勸很多家長(zhǎng)不要讓孩子一開(kāi)始就學(xué)美術(shù)，很多人都覺(jué)得自己的孩子天生就是畫(huà)家，其實(shí)沒(méi)有那么多藝術(shù)家。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育行業(yè)研究報(bào)告總結(jié)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育行業(yè)研究報(bào)告總結(jié)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。