猶太人教育思想的觀點(diǎn)是,猶太人教育思想的觀點(diǎn)是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于猶太人教育思想的觀點(diǎn)是的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹猶太人教育思想的觀點(diǎn)是的解答，讓我們一起看看吧。

1. 猶太人是怎樣教育孩子？
2. 猶太人的教育0到3歲孩子方法？

猶太人是怎樣教育孩子？

一、尊重孩子的選擇，善待孩子的興趣。

在從小教育孩子尊重知識(shí)的同時(shí)，猶太人更注重教育孩子重視才能，對(duì)于那些只有知識(shí)而沒有才能的人，他們將其稱為“背著很多書本的驢子”。猶太人從小就教育孩子，一般的學(xué)習(xí)僅是一種模仿，而沒有任何的創(chuàng)新，學(xué)習(xí)應(yīng)該以思考為主，思考是有懷疑和答案組成的，思考是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。他們教育孩子學(xué)習(xí)是打開智慧大門的鑰匙，懂得越多，產(chǎn)生的懷疑就越多，問題就隨之增加，所以提問使人進(jìn)步，提問和謀得答案一樣重要。出于這樣的教育觀念，猶太人的家庭非常注重父母和孩子之間的思想與感情交流，父母經(jīng)常與孩子對(duì)話和探討，并常常對(duì)孩子加以引導(dǎo)，透發(fā)孩子進(jìn)行思考。這樣做的結(jié)果，使猶太人的孩子擁有了雄辯的口材和智力測(cè)試中的優(yōu)異成績(jī)。

猶太人把僅有知識(shí)而沒有智能的人，比喻為“背著很多書本的驢子”。在猶太人看來，知識(shí)是磨練智能而存在的。假如只是收集很多知識(shí)而不消化，就等于徒然堆積許多書本而不用，同樣是一種浪費(fèi)。他們崇尚創(chuàng)新，認(rèn)為沒有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)只是一種模仿，學(xué)習(xí)應(yīng)該以思考為基礎(chǔ)，要敢于懷疑，隨時(shí)發(fā)問。懷疑是開啟智能大門的鑰匙，知道越多，就越會(huì)發(fā)生懷疑，而問題也就隨之增加。所以，許多猶太人家庭里碰到放學(xué)的孩子，第一句話就是：“你又提問題了嗎？”有人稱猶太民族是一個(gè)企圖揭示自然和人類秘密的哲學(xué)家民族。喜歡思考宏觀的、深層次的問題，喜歡抽象，喜歡邏輯，鑄成了猶太人家庭教育的核心。

二、獨(dú)立精神是一切優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ)。

猶太人比較推崇個(gè)人的獨(dú)立精神，在他們看來，獨(dú)立精神是一個(gè)人擁有一切優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ)。所以，在猶太人的家庭教育中，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神是重中之重。猶太教育學(xué)家巴維也曾說過：“培養(yǎng)一個(gè)人格完善的人比培養(yǎng)一個(gè)高材生更重要?！?/p>

猶太人把獨(dú)立精神看作是一切優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ)，而華人卻教子女要“乖”。華人雖然也非常重視教育，但是卻是把教育作為手段和工具來用的。華人鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)的功利性很強(qiáng)，讀書是為了出人頭地，為了升官發(fā)財(cái)，為了將來有份好工作。正因?yàn)榘炎x書學(xué)習(xí)當(dāng)作手段當(dāng)作敲門磚來使用，一旦達(dá)不到目的，華人就會(huì)走向反面，變成讀書無用論。把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作工具和手段來使用的另一個(gè)壞處是，難以培養(yǎng)孩子從學(xué)習(xí)中得到快樂和興趣。

猶太人的教育0到3歲孩子方法？

猶太人非常重視早期教育，尤其是 0-3 歲的孩子。以下是一些猶太人教育 0-3 歲孩子的方法：

1. 與孩子建立親密關(guān)系：猶太人認(rèn)為，與孩子建立親密關(guān)系是教育的基礎(chǔ)。在孩子出生后，父母會(huì)盡可能多地陪伴孩子，與孩子進(jìn)行親密互動(dòng)，建立親密關(guān)系。

2. 培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力：猶太人認(rèn)為，語(yǔ)言是思維的工具，因此他們非常注重培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力。在孩子還不會(huì)說話時(shí)，父母會(huì)給孩子唱兒歌、講故事，讓孩子聽懂語(yǔ)言。當(dāng)孩子會(huì)說話時(shí)，父母會(huì)鼓勵(lì)孩子多說話，多表達(dá)自己的想法。

3. 培養(yǎng)孩子的社交能力：猶太人認(rèn)為，社交能力是孩子未來成功的關(guān)鍵。在孩子還不會(huì)走路時(shí)，父母會(huì)帶孩子去社區(qū)公園，讓孩子與其他孩子互動(dòng)。當(dāng)孩子會(huì)走路時(shí)，父母會(huì)帶孩子去學(xué)校，讓孩子與其他孩子一起玩耍。

4. 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力：猶太人認(rèn)為，創(chuàng)造力是孩子未來成功的關(guān)鍵。在孩子還不會(huì)畫畫時(shí)，父母會(huì)給孩子提供各種顏料和畫筆，讓孩子自由發(fā)揮。當(dāng)孩子會(huì)畫畫時(shí)，父母會(huì)鼓勵(lì)孩子創(chuàng)作自己的作品。

到此，以上就是小編對(duì)于猶太人教育思想的觀點(diǎn)是的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于猶太人教育思想的觀點(diǎn)是的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。