特殊教育課程思政元素（特殊教育課程思政元素包括）

本篇文章給大家談?wù)勌厥饨逃n程思政元素，以及特殊教育課程思政元素包括對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、如何在專業(yè)課堂上體現(xiàn)思政元素?
• 2、課程思政元素有哪些類型?
• 3、專業(yè)課程如何融入思政元素?
• 4、專業(yè)課程中如何融入思想政治元素?

如何在專業(yè)課堂上體現(xiàn)思政元素?

1、以下是一些方法，可以將課程思政融入專業(yè)課教學(xué)中： 提高課程思政融入的主動性。

2、教學(xué)理念的思政化，明確教學(xué)的第一目標(biāo)是立德樹人，要將學(xué)生培養(yǎng)成就要高尚情操和崇高職業(yè)道德的現(xiàn)代化人才，在這過程中要將學(xué)生個人素養(yǎng)的提升和職業(yè)道德的養(yǎng)成同社會主義核心價值觀有機(jī)結(jié)合起來。

3、要結(jié)合國際國內(nèi)時事進(jìn)行挖掘 教師要把挖掘課程所蘊(yùn)含的思想政治教育元素和所承載的思政教育功能放在國際國內(nèi)大局背景中，挖掘有利于培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)思維方法和思維能力的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

4、要充分發(fā)揮課堂主陣地作用，將思政教育有效融入基礎(chǔ)學(xué)科、專業(yè)課的講授過程中，全方位育人。思政的實踐教學(xué) 在思政融入課程的過程中，通過教師一言一行，讓學(xué)生明白真理。還可以以社會實踐的方式，讓學(xué)生踐行社會主義核心價值觀。

5、課程思政融入課堂方法：找準(zhǔn)“思政內(nèi)容”與專業(yè)知識的契合點。即：課程思政元素融入教學(xué)重在畫龍點睛；踐行課程思政理念，教師要先行；創(chuàng)新課程思政協(xié)同育人的評價體系。課程思政元素融入教學(xué)重在畫龍點睛。

6、思政元素體現(xiàn)在課程、專業(yè)課堂等方面，要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，推動思政課程向課程思政轉(zhuǎn)變，挖掘梳理各門課程的德育元素，完善思想政治教育的課程體系建設(shè)。

課程思政元素有哪些類型?

1、課程思政元素五大類型：道德和倫理素質(zhì)、思想政治素養(yǎng)、愛國主義情懷、敬業(yè)精神、創(chuàng)新能力。道德和倫理素質(zhì)。

2、課程思政元素包含：實踐觀，真理觀，認(rèn)識觀和方法論。課程實施中，教師首先自己要樹立正確的課程觀，專業(yè)觀和學(xué)科觀，要用馬克思主義原理對課程進(jìn)行客觀判斷，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，主動勾勒出專業(yè)知識點的育人畫面。

3、課程思政元素包含：實踐觀、真理觀、認(rèn)識觀和方法論。

4、教案中課程思政元素這樣寫：人生觀價值觀。(一）人生觀。服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會。(二）社會主義核心價值觀。國家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧。社會層面：自由、平等、公正、法治。個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

專業(yè)課程如何融入思政元素?

教學(xué)理念的思政化，明確教學(xué)的第一目標(biāo)是立德樹人，要將學(xué)生培養(yǎng)成就要高尚情操和崇高職業(yè)道德的現(xiàn)代化人才，在這過程中要將學(xué)生個人素養(yǎng)的提升和職業(yè)道德的養(yǎng)成同社會主義核心價值觀有機(jī)結(jié)合起來。

通過引入與本專業(yè)相關(guān)且具有思政元素的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，從而加深對思政元素的理解和掌握?？梢赃x擇具有思政元素的熱點事件或真實案例，通過課堂討論、小組作業(yè)等形式，讓學(xué)生潛移默化的接受思政元素的熏陶。

在美術(shù)課堂融入思政元素的方法有充分挖掘思政元素；采取多元教學(xué)手段；增設(shè)親身實踐體驗；建立多維評價方式。充分挖掘思政元素。融入“課程思政”，能實現(xiàn)立德樹人教育目標(biāo)。

專業(yè)課程如何融入思政元素，聚焦職教從網(wǎng)上搜集整理了一些方法，可以參考下：依據(jù)課程所歸屬或服務(wù)的學(xué)科和專業(yè)進(jìn)行挖掘。

專業(yè)課程中如何融入思想政治元素?

通過引入與本專業(yè)相關(guān)且具有思政元素的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，從而加深對思政元素的理解和掌握?？梢赃x擇具有思政元素的熱點事件或真實案例，通過課堂討論、小組作業(yè)等形式，讓學(xué)生潛移默化的接受思政元素的熏陶。

教學(xué)理念的思政化，明確教學(xué)的第一目標(biāo)是立德樹人，要將學(xué)生培養(yǎng)成就要高尚情操和崇高職業(yè)道德的現(xiàn)代化人才，在這過程中要將學(xué)生個人素養(yǎng)的提升和職業(yè)道德的養(yǎng)成同社會主義核心價值觀有機(jī)結(jié)合起來。

課程思政融入課堂方法：找準(zhǔn)“思政內(nèi)容”與專業(yè)知識的契合點。即：課程思政元素融入教學(xué)重在畫龍點睛；踐行課程思政理念，教師要先行；創(chuàng)新課程思政協(xié)同育人的評價體系。課程思政元素融入教學(xué)重在畫龍點睛。

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