國(guó)防教育學(xué)生意識(shí)不足,國(guó)防教育學(xué)生意識(shí)不足的表現(xiàn)

    nihdff 2024-04-30 247

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于國(guó)防教育學(xué)生意識(shí)不足的問(wèn)題,于是小編就整理了6個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育學(xué)生意識(shí)不足的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 作為一名新時(shí)代大學(xué)生,應(yīng)如何增強(qiáng)和培養(yǎng)自己的國(guó)防觀念及愛(ài)國(guó)主義精神?
    2. 軍不強(qiáng)則國(guó)不保的例子?
    3. 我報(bào)的國(guó)防科技大,現(xiàn)在不想去了怎么辦?
    4. 軍事理論線上課的優(yōu)缺點(diǎn)?
    5. 兵源不足是什么意思?
    6. 縱觀歷史,小國(guó)家如何做好國(guó)防建設(shè)?

    作為一名新時(shí)代大學(xué)生,應(yīng)如何增強(qiáng)和培養(yǎng)自己的國(guó)防觀念及愛(ài)國(guó)主義精神?

    1、新時(shí)代大學(xué)生要踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。

    大學(xué)生作為時(shí)代新人,在新時(shí)代踐行中國(guó)特色社會(huì)主義理想,就是要堅(jiān)定“四個(gè)自信”,要對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路、理論、制度和文化有著充分的自知、自覺(jué)和自信,需要認(rèn)同中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)充滿信心。

    國(guó)防教育學(xué)生意識(shí)不足,國(guó)防教育學(xué)生意識(shí)不足的表現(xiàn)
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    2、將個(gè)人利益和國(guó)家利益相統(tǒng)一

    當(dāng)代大學(xué)生建立正確價(jià)值觀念,不要追逐眼前的短期利益,確立以建設(shè)國(guó)家為目的的遠(yuǎn)大遠(yuǎn)景,有效地將個(gè)人利益和國(guó)家利益相統(tǒng)一,促進(jìn)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。

    當(dāng)今的大學(xué)生對(duì)于國(guó)防建設(shè)的重要性有比較高認(rèn)識(shí)程度,從一定程度上反映了我國(guó)國(guó)防教育的顯著成績(jī)。但另一方面,也要看到,在新的歷史條件下,國(guó)防教育的針對(duì)性還不夠強(qiáng),渠道還比較單一,教育的效果還有待提高,存在著許多令人擔(dān)憂的隱患:

    國(guó)防教育學(xué)生意識(shí)不足,國(guó)防教育學(xué)生意識(shí)不足的表現(xiàn)
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    1.大學(xué)生雖然對(duì)于和平時(shí)期國(guó)防建設(shè)的重要性有比較一致的認(rèn)識(shí),但是,又認(rèn)為這些都是別人的事,似乎與己無(wú)關(guān),或并不打算為之獻(xiàn)身

    2.大學(xué)生具備一定的國(guó)防知識(shí),但非常籠統(tǒng),國(guó)防教育缺乏組織計(jì)劃性,主渠道作用發(fā)揮得不夠

    3.大學(xué)生有較高的文化素養(yǎng),但堅(jiān)強(qiáng)的意志特別是尚武精神不足,對(duì)于國(guó)防勞動(dòng)的艱苦性談虎色變

    國(guó)防教育學(xué)生意識(shí)不足,國(guó)防教育學(xué)生意識(shí)不足的表現(xiàn)
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    軍不強(qiáng)則國(guó)不保的例子?

    中國(guó)歷史上軍不強(qiáng),則國(guó)不保的例子很多,其中最典型的就是南宋的滅亡。南宋時(shí)期,中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)比較繁榮,百姓安居樂(lè)業(yè),社會(huì)呈一片祥和景象。刀槍入庫(kù),馬放南山,疏于國(guó)防建設(shè)。朝廷沒(méi)有意識(shí)到蒙古對(duì)國(guó)家的威脅。最終南宋被蒙古消滅,中國(guó)進(jìn)入了元朝統(tǒng)治時(shí)期。

    我報(bào)的國(guó)防科技大,現(xiàn)在不想去了怎么辦?

    1、分?jǐn)?shù)夠不夠?分?jǐn)?shù)不夠的話,就不用操心了,也不用往下看了。

    2、分?jǐn)?shù)夠了,招生辦會(huì)通知你參加部隊(duì)組織的體檢,不參加或人為不合格(假裝近視最簡(jiǎn)單)。

    以上方法不影響普通高校錄取。

    如果已經(jīng)被錄取了,最直接的就是不報(bào)到,復(fù)讀。

    軍事理論線上課的優(yōu)缺點(diǎn)?

    通過(guò)軍事理論這門課程,我們具備了許多以前不知道的國(guó)防意識(shí),“國(guó)無(wú)防不立,民無(wú)兵不安”,國(guó)防意識(shí)對(duì)于構(gòu)建民族大團(tuán)結(jié)有著至關(guān)重要的作用,一個(gè)國(guó)防意識(shí)不強(qiáng)的國(guó)家,是沒(méi)有根的,民心渙散,無(wú)法長(zhǎng)久的在這個(gè)世界上立足,早晚會(huì)淪為別人刀俎之下的魚(yú)肉,任人宰割,軍事理論使我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),不僅涉及到了我國(guó)的軍事新聞,還涉及了世界上各個(gè)國(guó)家的軍事力量詳細(xì)情況

    兵源不足是什么意思?

    是指當(dāng)兵的人比較少。

    兵源不夠一定要去當(dāng)兵,肯定要去。和平年代,不存在兵源不夠的情況,出現(xiàn)兵源不夠只能是國(guó)家已經(jīng)到了生死存亡的危急關(guān)頭,國(guó)家有難,匹夫有責(zé)。

    當(dāng)兵當(dāng)然好!這是應(yīng)征青年不可推卸的一份責(zé)任,也是每個(gè)成人應(yīng)盡的一份最有義意,最神圣的義務(wù),要人人有志,個(gè)個(gè)應(yīng)征,只要服合條件,就要義不容辭的參軍報(bào)考祖國(guó)和人民。為國(guó)防建設(shè)盡我們每個(gè)人那份神圣的責(zé)任。

    縱觀歷史,小國(guó)家如何做好國(guó)防建設(shè)?

    小國(guó)家要做好國(guó)防建設(shè),最好的例子是三個(gè),以色列、瑞士、瑞典。

    先看以色列、瑞士,都是全民義務(wù)兵役制,每個(gè)成年人都要當(dāng)一段時(shí)間軍人,接收系統(tǒng)的軍事訓(xùn)練。

    10大方法有助于小國(guó)家做好國(guó)防建設(shè)。

    1、抱大腿,跟對(duì)老板。比如以色列抱緊美國(guó)的大腿,瑞士雖然是永久中立國(guó),但背靠的是法國(guó)、德國(guó)、意大利這歐洲三個(gè)強(qiáng)國(guó),一旦它被進(jìn)攻周邊大國(guó)不會(huì)坐視不管。

    2、全民義務(wù)兵役制,都去當(dāng)兵,提升居民國(guó)防意識(shí)和戰(zhàn)斗力。中東戰(zhàn)爭(zhēng)好幾次以色列都是直接征集最新的國(guó)防戰(zhàn)士。

    3、發(fā)展尖端武器,如導(dǎo)彈、第五代戰(zhàn)斗機(jī)、潛艇、預(yù)警機(jī)、轟炸機(jī)、反火箭彈系統(tǒng)等等,以軍火業(yè)養(yǎng)軍。

    4、發(fā)展強(qiáng)大的國(guó)防經(jīng)濟(jì),提升綜合國(guó)力。

    5、完善國(guó)土的防空、防核彈襲擊的預(yù)警、反擊機(jī)制。

    6、建設(shè)強(qiáng)大的空軍、民兵。

    7、準(zhǔn)備儲(chǔ)備彈藥庫(kù)和彈藥。

    到此,以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育學(xué)生意識(shí)不足的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國(guó)防教育學(xué)生意識(shí)不足的6點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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