特殊教育比大小教學(xué)設(shè)計(jì),特殊教育比大小教案

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育比大小教學(xué)設(shè)計(jì)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育比大小教學(xué)設(shè)計(jì)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教體局是什么編制？
2. 我今年22歲，是一名幼師，轉(zhuǎn)行做特殊兒童教育怎么樣？

教體局是什么編制？

是公務(wù)員編制

教體局是政府直屬行政單位，也就是公務(wù)員單位，是政府的行政職能局，負(fù)責(zé)本地區(qū)教育管理職責(zé)，市縣區(qū)層面叫教育局，省級(jí)叫教育廳，國(guó)家叫教育部。按照權(quán)限，不同層面的教育局管理分別管理大學(xué)，高中，中小學(xué)及幼兒園，同時(shí)負(fù)責(zé)民辦教育機(jī)構(gòu)的審批和管理工作。對(duì)學(xué)校和教育教學(xué)和師生進(jìn)行管理，落實(shí)教育教學(xué)工作任務(wù)。

事業(yè)編制

教體局是事業(yè)編制單位性質(zhì) ，并且屬于國(guó)家撥款單位經(jīng)濟(jì)類型。

教體局是獨(dú)立核算的、市財(cái)政一級(jí)預(yù)算單位，隸屬于市政府工作部門，內(nèi)設(shè)辦公室、人事科等11個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，下屬體育中心、電教館等8家非獨(dú)立核算事業(yè)單位，部門預(yù)決算范圍為局本級(jí)。

教體局是公務(wù)員編制

教育體育局（教育局）國(guó)家教育部是主管教育事業(yè)和語(yǔ)言文字工作的政府工作部門

教育體育局（教育局）國(guó)家教育部是主管教育事業(yè)和語(yǔ)言文字工作的政府工作部門

負(fù)責(zé)全國(guó)基礎(chǔ)教育（含學(xué)前教育）、特殊教育、職業(yè)技術(shù)教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社會(huì)力量辦學(xué)），協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督區(qū)、縣（國(guó)家）及有關(guān)部門的教育工作。

各縣教體局是各縣原教育局和體育局合并而成的行政機(jī)關(guān)，通成情況下所有行政機(jī)關(guān)應(yīng)該是純行政編制，但是因?yàn)椴煌姓C(jī)關(guān)施政過(guò)程中具體所需，常常設(shè)置一些事業(yè)編制的科室，比如說(shuō)教育科研處（室）、考試中心、電教中心等，也有部分工人編制比如說(shuō)該機(jī)關(guān)的后勤服務(wù)人員等。

公務(wù)員編制。

教育體育局一般指管理教育的國(guó)家行政單位，教育體育局和教育局的區(qū)別就在于只能范圍不同，比如教育局的職能是管理文化教育業(yè)、體育、教育發(fā)展等方面，而體育局則是對(duì)體育這方面進(jìn)行管理，但體育局是隸屬于教育局。只是需要說(shuō)明的是，這類單位在區(qū)和市的叫法有著微小的區(qū)別，比如在縣級(jí)，該單位就叫做教育局，而省級(jí)或者市級(jí)一般叫做教育廳，國(guó)家級(jí)的則被認(rèn)為教育部。

我今年22歲，是一名幼師，轉(zhuǎn)行做特殊兒童教育怎么樣？

特教老復(fù)師面對(duì)的都是殘疾學(xué)生，肯定比幼教老師辛苦的制多，我覺(jué)得愿意幫助這些特殊兒童或困難人群的不一定要作為工作或事業(yè)，只要度有心完全可以在工作之余或節(jié)假日去做義工，為他們奉獻(xiàn)愛(ài)心。我個(gè)問(wèn)人建議你還是選擇幼師教育！幼師的崗位也是答很重要的！

你好，我是Zoya，高級(jí)人力資源師，近20年人力資源管理經(jīng)驗(yàn)。之前接觸過(guò)關(guān)于自閉癥兒童的公益項(xiàng)目，說(shuō)說(shuō)我的看法，希望對(duì)你有所幫助：

首先，從年齡上來(lái)說(shuō)，22歲，轉(zhuǎn)行的成本不高。

22歲，從體力和家庭負(fù)擔(dān)來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)行的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)成本都不高。更何況，特殊兒童教育本身對(duì)教育工作者來(lái)說(shuō)，也是一件履歷“增色”的事情。

但是在選擇轉(zhuǎn)行前，你要問(wèn)清自己：為什么要轉(zhuǎn)？為了賺更多的錢？還是為了獻(xiàn)愛(ài)心？又或者就是單純的熱愛(ài)？

轉(zhuǎn)行的動(dòng)機(jī)一定要首先明確，否則后續(xù)遇到困難，你會(huì)頂不住，導(dǎo)致你轉(zhuǎn)型失敗。

其次，從工作的難度上來(lái)說(shuō)，特殊兒童教育對(duì)老師的要求會(huì)更高。

除了普通兒童的心理學(xué)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，還要了解特殊兒童特殊的疾病或心理等等，掌握必要的護(hù)理知識(shí)、心理知識(shí)，需要經(jīng)過(guò)專業(yè)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，甚至認(rèn)證。

最后，從工作的收入與付出比來(lái)看，很多特殊兒童教育都是公益類的項(xiàng)目，收入不見(jiàn)得特別高，支付給老師的費(fèi)用，看公益基金方的實(shí)力。

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)很多特殊兒童教育都不是以營(yíng)利為主。也有一些民辦的特殊兒童教育，掌握了自己的盈利模式，會(huì)支付給專業(yè)老師較高的工資，但這是少數(shù)。

比如現(xiàn)在很多自閉癥患者的家長(zhǎng)，都擔(dān)負(fù)不了昂貴的治療費(fèi)用，而有的治療機(jī)構(gòu)抓住這個(gè)痛點(diǎn)，開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，讓家長(zhǎng)自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)自閉癥兒童的護(hù)理和治療，在家中親自護(hù)理孩子。一方面大大降低了患者家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，另一方面，因?yàn)閷?duì)自閉癥的科普，參與治療的家長(zhǎng)人數(shù)增多，機(jī)構(gòu)也能獲得存續(xù)的資金。

總之，從事這類工作，需要你有愛(ài)心，有恒心，有耐心。特殊兒童教育比普通兒童教育，會(huì)讓你的人生獲得更多的價(jià)值感。

以上是我的分享。

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到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育比大小教學(xué)設(shè)計(jì)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育比大小教學(xué)設(shè)計(jì)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。