疫情下特殊教育困難學(xué)生,疫情下特殊教育困難學(xué)生的問(wèn)題

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于疫情下特殊教育困難學(xué)生的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹疫情下特殊教育困難學(xué)生的解答，讓我們一起看看吧。

1. 由于疫情原因，多地中小學(xué)非畢業(yè)年級(jí)已取消期末考試。你怎么看？

由于疫情原因，多地中小學(xué)非畢業(yè)年級(jí)已取消期末考試。你怎么看？

這覺(jué)得應(yīng)該向更大范圍的推廣，今年期末考試實(shí)際上是一個(gè)霸王硬上弓的行為，對(duì)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)都不好。我的觀點(diǎn)如下：

1、學(xué)生的資質(zhì)不一

我們知道，今年由于疫情的原因，上半年大部分時(shí)間都是網(wǎng)上授課。網(wǎng)上授課雖然可以傳授知識(shí)，但欠缺了現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)，由于學(xué)生的資質(zhì)不一，有些學(xué)生聽(tīng)不懂會(huì)問(wèn)，但更多的是聽(tīng)不懂就算，還不如趕快下課玩游戲甚至在沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的情況下在上課期間玩游戲，教育質(zhì)量可想而知。眼看就要考試了，學(xué)生們的壓力開(kāi)始增加，對(duì)學(xué)生的心理成長(zhǎng)形成巨大影響。比如出現(xiàn)了因?yàn)檠a(bǔ)考時(shí)被發(fā)現(xiàn)作弊，6月6日山西中北大學(xué)大二學(xué)生情緒崩潰跳樓自殺。

2、老師也有考核

眾所周知，老師也是有考核標(biāo)準(zhǔn)的，分為教學(xué)考核、 家長(zhǎng)工作考核、 班務(wù)工作考核、師德考核四大項(xiàng)。家長(zhǎng)工作考核、 班務(wù)工作考核、師德考核在疫情期間，基本上看不出誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，教學(xué)考核就是老師業(yè)績(jī)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而教學(xué)考核的最直觀指標(biāo)就是考試成績(jī)。在線教學(xué)的成果老師也知道，所以臨近考試周，老師不停的在家長(zhǎng)群發(fā)出除常規(guī)作業(yè)后的附加作業(yè)，目的就是為了借助家長(zhǎng)的力量，千方百計(jì)的提高學(xué)生的應(yīng)試水平（不是素質(zhì)水平），活得也相當(dāng)累。

3、家長(zhǎng)也不容易

由于疫情，前期本來(lái)在家可以監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，每天下班回家，還要應(yīng)付家長(zhǎng)群中老師的額外作業(yè)。家長(zhǎng)群中成員近50名，每個(gè)家長(zhǎng)都在回答問(wèn)題，每一次查找作業(yè)都要往上翻無(wú)數(shù)頁(yè)才看到，然后回復(fù)后又要跟蹤結(jié)果。關(guān)鍵是家長(zhǎng)也不知道老師的額外加題會(huì)不會(huì)就是期末考試的類似題目，為了自己孩子的考試成績(jī)，不敢輕易忽視這些內(nèi)容，為了孩子每天晚上身心疲累，連自己的休息時(shí)間都沒(méi)有。

總結(jié)：誰(shuí)是贏家？

期末考試前學(xué)生負(fù)擔(dān)加重，老師負(fù)擔(dān)加重、家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)加重，教育部門(mén)正常工作，我覺(jué)得這種臨時(shí)性的應(yīng)試教育沒(méi)有贏家，在這種情況下，多地中小學(xué)非畢業(yè)年級(jí)已取消期末考試實(shí)際上是一個(gè)順應(yīng)時(shí)勢(shì)的一個(gè)決定，我覺(jué)得應(yīng)該支持并迅速推廣。就在發(fā)搞前止，深圳教育局深夜發(fā)文：取消期末考試！

很不錯(cuò)的選擇，畢業(yè)考試和初一的分班考試一起給考了，書(shū)店就不用大批量印刷分班考試的書(shū)了。節(jié)約了大部分成本。不錯(cuò)的。也不用家長(zhǎng)操心。分到哪里。合二為一。但愿每年都這樣就好了。

身為教師初時(shí)不理解，現(xiàn)在釋?xiě)蚜?！因?yàn)橐咔?，我們上網(wǎng)課，家長(zhǎng)與子女之間是雞飛狗跳。從我們農(nóng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)效果不好。低災(zāi)區(qū)復(fù)課以后，我們規(guī)整學(xué)生，講課時(shí)也很難見(jiàn)到孩子們斗志昂揚(yáng)，熱情飽滿！

孩子玻璃心

每天關(guān)注熱榜新聞，先有戴口罩跑步體育課猝死，后有家長(zhǎng)拉著女兒去跳海，嚇唬式教育，有學(xué)生因?yàn)榫W(wǎng)課跳樓自殺，學(xué)生考試作弊自殺。

一切一切的悲劇都在教育我們，我們的孩子沒(méi)有因?yàn)樾鹿诓《驹趺礃?，而因?yàn)閷W(xué)習(xí)結(jié)束生命。 我們應(yīng)該反思，教育的本意是什么？

取消期末考試，誰(shuí)也不想讓學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)而難堪，在家長(zhǎng)和老師的敲打下，自尋短見(jiàn)，難道我們的學(xué)生已經(jīng)如此脆弱嗎？

生命第一，成績(jī)第二

無(wú)論是什么樣的教育？都是以安全第一，珍愛(ài)生命。生命還在，學(xué)習(xí)就有希望。知識(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)可以再?gòu)浹a(bǔ)，但是生命是不可逆的。

復(fù)課后的減壓，重歸課堂學(xué)校教師的責(zé)任重大，教育不能只看中成績(jī)？這也是素質(zhì)教育要求我們教育學(xué)生，德智體美勞全面發(fā)展。

看來(lái)取消期末考試，是維護(hù)學(xué)生的自尊。特殊時(shí)期，更應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。 此時(shí)我豁然開(kāi)朗，這就是教育的本意，不是看一時(shí)得失，而是經(jīng)歷風(fēng)雨，孩子們?nèi)匀粓?jiān)韌成長(zhǎng)！

寫(xiě)在最后

教師與家長(zhǎng)相互扶持，不是推卸責(zé)任，孩子不僅學(xué)到知識(shí)，還能讓學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)！看著學(xué)生的笑臉，與災(zāi)難無(wú)關(guān)，生活有多美好！珍惜生命的每一天！

你好！由于疫情，所有中小學(xué)朋友都在家里上了很長(zhǎng)網(wǎng)課，所以，從教育部門(mén)來(lái)說(shuō)，可以理解。如果從學(xué)生的發(fā)展來(lái)看，取消期末考試不見(jiàn)得是上策。驚弓之鳥(niǎo)何以遠(yuǎn)行！

過(guò)度呵護(hù)不是愛(ài)，承受不起挫折，人生路如何走得更遠(yuǎn)？可以取消今天的考試，明天考驗(yàn)取消得了嗎？

人生無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在考試。

從上學(xué)第一天起，就注定了要經(jīng)歷大大小小無(wú)數(shù)次考試，考的好就歡呼一下，考的不理想就沮喪一下。但要清楚，考試雖然是一種競(jìng)爭(zhēng)，但更是一場(chǎng)成就自己的舞臺(tái)！

雖然是一場(chǎng)期末考試，但也是檢查自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，學(xué)生朋友可以通過(guò)考試，展示自己的能力，從而獲得更多的滿足感。如果沒(méi)考好，也是經(jīng)歷一次失敗，畢竟還可以再來(lái)。

有考試就有競(jìng)爭(zhēng)，正確認(rèn)識(shí)考試和競(jìng)爭(zhēng)

有考試，就會(huì)有成功和失敗，有考試，就會(huì)有名次先后，不要自欺欺人！即便你可以自我欺騙，也不能掩蓋競(jìng)爭(zhēng)的殘酷！

但是我們也清楚，每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，雖然你可能不擅長(zhǎng)考試，但不代表其他方面就比別人差！我們要做的是揚(yáng)長(zhǎng)避短！

考試不可怕，可怕的是逃避考試，逃避競(jìng)爭(zhēng)，從小就養(yǎng)成畏手畏腳，沒(méi)有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，小小考試都承受不了，驚弓之鳥(niǎo)何以遠(yuǎn)飛？

考試是最公平的人才選拔制度

這個(gè)社會(huì)，選拔人才最公平的方式，就是考試?？荚?，無(wú)可回避，是必須的，也是必要的。我們要做的是保證考試的公平性！這是社會(huì)穩(wěn)定的根基！

考試，畢竟還有標(biāo)準(zhǔn)答案，人生可沒(méi)有預(yù)設(shè)文案！人生也沒(méi)有如果！人生有的是每一天考試！

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到此，以上就是小編對(duì)于疫情下特殊教育困難學(xué)生的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于疫情下特殊教育困難學(xué)生的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。