藝術(shù)教育規(guī)范相關(guān)文獻(xiàn)資料,藝術(shù)教育規(guī)范相關(guān)文獻(xiàn)資料有哪些

    nihdff 2024-05-03 279

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育規(guī)范相關(guān)文獻(xiàn)資料的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育規(guī)范相關(guān)文獻(xiàn)資料的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 論莎士比亞戲劇的藝術(shù)特點(diǎn)的文獻(xiàn)綜述?
    2. 文獻(xiàn)法要素及類型?

    論莎士比亞戲劇的藝術(shù)特點(diǎn)的文獻(xiàn)綜述?

    莎士比亞創(chuàng)作的藝術(shù)特色可以歸納為如下幾點(diǎn):

    第一,堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作原則,認(rèn)為戲劇是反映人生的一面鏡子。

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    第二,追求自然的表演理論,認(rèn)為演劇要真實(shí),切忌過(guò)火。

    第三,情節(jié)生動(dòng)豐富,一個(gè)劇里常有幾條交織在一起的復(fù)雜線索,悲喜劇因素結(jié)合在一起。

    第四,塑造了一系列具有鮮明個(gè)性的藝術(shù)形象。如哈姆雷特、福斯塔夫。

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    第五,人物語(yǔ)言性格化,如哈姆雷特的話富有哲理和詩(shī)意,御前大臣波洛涅斯的語(yǔ)言矯揉造作,伊阿古的語(yǔ)言充滿穢言穢語(yǔ)。據(jù)電子計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì),莎士比亞創(chuàng)作的詞匯量有29066個(gè)。

    擴(kuò)展資料:

    莎士比亞——造詞大師

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    莎士比亞所處的伊麗莎白時(shí)期新舊嬗變、紛然雜陳,那個(gè)時(shí)代的語(yǔ)言也不可避免地具有同樣的特色。有人甚至說(shuō):“伊麗莎白時(shí)代詞匯及語(yǔ)言結(jié)構(gòu)使用之靈活,幾無(wú)以究其極?!边^(guò)分靈活的使用意味著幾乎沒(méi)有規(guī)范,在那個(gè)英語(yǔ)還沒(méi)有被規(guī)范的年代,“不走尋常路”也能創(chuàng)造新詞。

    比如出自《羅密歐與朱麗葉》的alligator(短吻鱷),這一物種在莎士比亞之前被稱作lagarto或者aligarto,出自西班牙語(yǔ)el lagarto(蜥蜴),不過(guò)莎士比亞非要把它拼作alligator,這一物種就在英語(yǔ)里收獲了自己的新名字,到了1699年就已經(jīng)取代之前的寫(xiě)法,成為了固定和公認(rèn)的拼寫(xiě)方式。

    文獻(xiàn)法要素及類型?

    文獻(xiàn)法,也被稱為歷史文獻(xiàn)法,是一種通過(guò)閱讀、分析、整理有關(guān)文獻(xiàn)材料來(lái)全面、正確地研究某一問(wèn)題的方法。它主要包含以下基本環(huán)節(jié):提出課題或假設(shè)、研究設(shè)計(jì)、搜集文獻(xiàn)、整理文獻(xiàn)和進(jìn)行文獻(xiàn)綜述。

    在類型上,文獻(xiàn)可被劃分為多種類型。

    按照其性質(zhì)、內(nèi)容加工方式、用途,大致可以分為零次文獻(xiàn)、一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn),或稱為零級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)文獻(xiàn)等多種類型。

    其中,零次文獻(xiàn)是指未經(jīng)發(fā)表或未正式出版的原始文獻(xiàn),如實(shí)驗(yàn)記錄、會(huì)議記錄等;一次文獻(xiàn)是首次發(fā)表的原始文獻(xiàn),如期刊論文、學(xué)術(shù)報(bào)告等;二次文獻(xiàn)是對(duì)一次文獻(xiàn)進(jìn)行整理、分類、提煉和評(píng)述的文獻(xiàn),如書(shū)目、題錄等;三次文獻(xiàn)是在一、二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)某一學(xué)科或?qū)n}進(jìn)行綜合分析和研究的文獻(xiàn),如綜述、述評(píng)等。

    文獻(xiàn)法的要素包括:文獻(xiàn)信息、文獻(xiàn)檢索、文獻(xiàn)整理和文獻(xiàn)分析。
    文獻(xiàn)信息是指在科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域中,對(duì)具有價(jià)值的知識(shí)和信息進(jìn)行記錄、整理和保存的方式。這些信息可能來(lái)自于各種渠道,如書(shū)籍、期刊、互聯(lián)網(wǎng)等。
    文獻(xiàn)檢索是使用適當(dāng)?shù)姆椒?,從大量的文獻(xiàn)信息中查找出需要的信息的過(guò)程。文獻(xiàn)檢索的效率直接影響到文獻(xiàn)研究的質(zhì)量和效率。
    文獻(xiàn)整理是對(duì)收集到的文獻(xiàn)進(jìn)行分類、編目、歸納和整理的過(guò)程。文獻(xiàn)整理的目的是使研究人員能夠更方便地查找和使用所需的信息。
    文獻(xiàn)分析是對(duì)收集到的文獻(xiàn)進(jìn)行深入的剖析和分析的過(guò)程。通過(guò)文獻(xiàn)分析,可以獲得研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展、趨勢(shì)和熱點(diǎn)等信息,為研究提供參考和支持。
    文獻(xiàn)法的類型包括:書(shū)籍研究、期刊論文研究、專題報(bào)告研究、互聯(lián)網(wǎng)信息研究等。這些類型的研究都是基于對(duì)特定領(lǐng)域或主題的文獻(xiàn)信息的收集、整理和分析,以獲得對(duì)該領(lǐng)域或主題的深入了解和認(rèn)識(shí)。

    到此,以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育規(guī)范相關(guān)文獻(xiàn)資料的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育規(guī)范相關(guān)文獻(xiàn)資料的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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