全民國(guó)防教育大綱的依據(jù),全民國(guó)防教育大綱的依據(jù)是

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于全民國(guó)防教育大綱的依據(jù)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹全民國(guó)防教育大綱的依據(jù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何正確理解國(guó)防教育的必要性和重要性？
2. 課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)是什么？
3. 大學(xué)生軍訓(xùn)科目大綱？
4. 如何進(jìn)行高校國(guó)防教育師資隊(duì)伍的建設(shè)？

如何正確理解國(guó)防教育的必要性和重要性？

國(guó)家的安危關(guān)系到每個(gè)公民的生存和發(fā)展，國(guó)家的安全需要一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)防，而我們每一個(gè)公民都有法律義務(wù)來(lái)增強(qiáng)我們的國(guó)防建設(shè)，公民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱更是與國(guó)家的安危息息相關(guān)。國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)與弱是沒(méi)有天生的，是經(jīng)過(guò)教育和環(huán)境逐步熏陶出來(lái)的?！疤煜码m安，忘戰(zhàn)必危”、“居安思危，思則有備，有備無(wú)患”、“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”，無(wú)數(shù)歷史事實(shí)雄辯地告訴我們，一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大國(guó)防意識(shí)的國(guó)家，它將會(huì)處于舉步維艱的地步。

課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)是什么？

課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)是：

國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)，是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。

加強(qiáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和國(guó)防教育，加強(qiáng)思想品質(zhì)和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；要倡導(dǎo)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐。

幼兒園教育要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，堅(jiān)持保教結(jié)合和以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則，與家庭和社區(qū)密切配合，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，保護(hù)和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

課程標(biāo)準(zhǔn)，是課程計(jì)劃的具體化，是課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編訂的，有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。其基本框架為：前言、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施建議、附錄。例如，小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)最新版規(guī)定課程目標(biāo)之一為“學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能說(shuō)普通話。認(rèn)識(shí)3500個(gè)左右常用漢字。能正確工整地書(shū)寫(xiě)漢字，并有一定的速度”。并且也提出了對(duì)教科書(shū)編寫(xiě)、課程資源開(kāi)發(fā)與利用、教學(xué)、評(píng)價(jià)等的建議，這體現(xiàn)的就是課程標(biāo)準(zhǔn)中的實(shí)施建議。其中，課程目標(biāo)是課程標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的直接依據(jù)，是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。

教材，是教師和學(xué)生據(jù)以進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的材料，包括教科書(shū)、講義、講授提綱、參考書(shū)、活動(dòng)指導(dǎo)書(shū)以及各種視聽(tīng)材料。其中教科書(shū)和講義是教材的主體部分。教科書(shū)又稱課本。

大學(xué)生軍訓(xùn)科目大綱？

軍訓(xùn)是大學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)、傳承紅色基因的一種重要途徑，為了更好的讓大學(xué)生們掌握好軍事技能我國(guó)推出了新版的軍訓(xùn)大綱。

新版軍訓(xùn)大綱增加了防衛(wèi)技能，戰(zhàn)時(shí)防護(hù)等內(nèi)容，雖然訓(xùn)練強(qiáng)度不比軍營(yíng)但也能很好鍛煉大學(xué)生的意志力。

以前大學(xué)生們很少接觸的防核生化也出現(xiàn)在新版軍訓(xùn)大綱。

大學(xué)生在軍訓(xùn)中要學(xué)會(huì)各種急救辦法，這讓他們面對(duì)危險(xiǎn)能更好挽救自己和其他人。

格斗基礎(chǔ)訓(xùn)練也出現(xiàn)在軍訓(xùn)大綱中，大學(xué)生通過(guò)訓(xùn)練一能鍛煉自己的身體。

二在面對(duì)歹徒等不良傷害時(shí)能利用所學(xué)的知識(shí)能保護(hù)自己和其他人的安全。

更多實(shí)戰(zhàn)斗技能也出現(xiàn)在新版軍訓(xùn)大綱，從而增強(qiáng)了大學(xué)生們的實(shí)戰(zhàn)能力。

通過(guò)軍訓(xùn)中的一次次隊(duì)列會(huì)加強(qiáng)大學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，養(yǎng)成更好的自律習(xí)慣。

而各種拓展訓(xùn)練可以激勵(lì)大學(xué)生們不畏強(qiáng)敵、敢于取得勝利的勇氣和信心。

射擊訓(xùn)練是必不可少的軍訓(xùn)項(xiàng)目，從而讓大學(xué)生更好的成為國(guó)防后備力量。

如何進(jìn)行高校國(guó)防教育師資隊(duì)伍的建設(shè)？

謝邀！國(guó)防教育是提高公民國(guó)防意識(shí)，提高公民國(guó)防行為能力的種教育，？各地都有國(guó)防動(dòng)員辦，機(jī)構(gòu)就掛牌在當(dāng)?shù)鼐瘋鋮^(qū)司令部。各高校的國(guó)防教育均納入正式課程，其國(guó)防技術(shù)教育一般都由部隊(duì)派教官來(lái)進(jìn)行，而國(guó)防理論教育則由校方專職教師(多為政工、體育黨員教師)負(fù)責(zé)。隨著國(guó)防教育逐步納入正規(guī)化、常規(guī)化，各高校也都重視國(guó)防教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，一般都由黨委分管領(lǐng)掛帥，吸納一批優(yōu)秀的軍轉(zhuǎn)干部充實(shí)到國(guó)防教育師資隊(duì)伍中來(lái)。與原從事政工，軍體的教師們一道落實(shí)學(xué)校的國(guó)防教育工作。

到此，以上就是小編對(duì)于全民國(guó)防教育大綱的依據(jù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于全民國(guó)防教育大綱的依據(jù)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。