幼兒藝術(shù)領(lǐng)域教育課程目標(biāo),幼兒藝術(shù)領(lǐng)域教育課程目標(biāo)是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒藝術(shù)領(lǐng)域教育課程目標(biāo)的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒藝術(shù)領(lǐng)域教育課程目標(biāo)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園美術(shù)教育目標(biāo)如何分類？
2. 《指南》是共有幾個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)？
3. 在幼兒園要上公開課了，選什么課好？語言，美術(shù)，綜合，音樂？
4. 中班幼兒美術(shù)要重視培養(yǎng)哪些能力？

幼兒園美術(shù)教育目標(biāo)如何分類？

1、認(rèn)知目標(biāo)

1) 初步認(rèn)知繪畫的工具和材料。

2) 學(xué)會(huì)辨別紅、黃、藍(lán)、綠、橙等幾種基本的色彩，并能說出名稱。

3) 學(xué)會(huì)辨別和感受直線、曲線、折線及各種線條的變化。

2、情感目標(biāo)

培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，能愉快大膽地作畫。

3、技能目標(biāo)

1) 學(xué)會(huì)使用蠟筆、水彩筆、棉簽等工具進(jìn)行涂染。

2) 能畫出直線、曲線、折線，并能表現(xiàn)線條的方向、粗細(xì)、疏密。

3) 學(xué)會(huì)用圓形、方形、長方形、三角形等簡單圖形表現(xiàn)物體的輪廓特征。

《指南》是共有幾個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)？

　　《指南》共有(32 )個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo),(87 )條教育建議?！　?/p>

1、《指南》從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展?！　?/p>

2、《指南》中社會(huì)領(lǐng)域有人際交往和社會(huì)適應(yīng)兩個(gè)子領(lǐng)域?！　?/p>

3、、藝術(shù)領(lǐng)域中“感受與欣賞”的目標(biāo)有喜歡自然界與生活中美的事物和喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品?！　?/p>

4、《指南》教育建議部分列舉了一些能夠有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法。

在幼兒園要上公開課了，選什么課好？語言，美術(shù)，綜合，音樂？

第一：首先是內(nèi)容的選擇方面

選擇活動(dòng)內(nèi)容操作性強(qiáng)的，不僅符合幼兒好動(dòng)好玩的年齡特點(diǎn)，還能增強(qiáng)師生互動(dòng)。對(duì)于聽課的老師來說，她們?cè)诳吹接變涸诓僮髦刑剿?、在操作中學(xué)習(xí)，都會(huì)由衷地認(rèn)為老師講授能力出眾，能夠帶動(dòng)幼兒，活躍課堂氣氛。

第二：選擇自己擅長的教學(xué)類型

教師要盡量選擇自己熟悉的、符合自己教學(xué)風(fēng)格的內(nèi)容，這樣備課及上起課來都得心應(yīng)手，把自己最好的一面展示給聽課的老師。比如說你五音不全，選擇音樂課那肯定上出來的課效果差強(qiáng)人意。

第三：備目標(biāo)

一節(jié)課能否吸引住幼兒及聽眾，取決于它的設(shè)計(jì)是否靈活，教法是否新穎。教師應(yīng)在備課時(shí)注重創(chuàng)新，力求上出一節(jié)有自己風(fēng)格特色的好課。

適合幼兒“最近發(fā)展區(qū)”——活動(dòng)目標(biāo)太難不利于幼兒的發(fā)展，而太簡單又會(huì)讓幼兒覺得沒意思，提不起興趣；教師應(yīng)根據(jù)“最近發(fā)展區(qū)”理論，為幼兒設(shè)定“跳一跳，碰一碰”既能達(dá)到的目標(biāo)，但這個(gè)度是很難把握的，教師需要全面的了解幼兒的水平。

綜上所述，一節(jié)高質(zhì)量的幼兒園公開課，需要幼兒教師們用心備課，用平常心對(duì)待，不要給自己太大的心理壓力，只要用心了，堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展為本”，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上獲得發(fā)展，就是一堂有價(jià)值的公開課。

中班幼兒美術(shù)要重視培養(yǎng)哪些能力？

您好，很高興可以回答您的問題。

中班的孩子對(duì)繪畫是充滿好奇的階段，這時(shí)候以培養(yǎng)他對(duì)繪畫的興趣為主，準(zhǔn)備多種不同的繪畫工具讓孩子從不同的繪畫方式了解繪畫，對(duì)繪畫更感興趣。不要求孩子畫的像，不要制止他畫出粉色的天空，長翅膀的小兔子，想象力和創(chuàng)新能力對(duì)這個(gè)階段的孩子是很重要的。

在課程中可以加入黏土，折紙這些創(chuàng)意手工課，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也是不可缺少的，選擇一些需要幾個(gè)小朋友一起來完成的作業(yè)，有利于培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增進(jìn)孩子們之間的感情。

最重要的就是老師用正確的方式去引導(dǎo)，盡量做到不限制孩子的想法，讓他自由發(fā)揮。

希望我的回答對(duì)您有幫助。

幼兒美術(shù)培訓(xùn)應(yīng)該更多的還是引導(dǎo)小朋友們自己進(jìn)行想象創(chuàng)作，我覺得這樣特別好。孩子們小的時(shí)候是想象力最豐富的時(shí)候，他們敢于創(chuàng)作自己喜歡的畫，可能課堂上老師教了同一種類型的畫，但是有些孩子就是與眾不同，發(fā)揮自己的各種聯(lián)想！能增加不少自己的元素進(jìn)去。這些九成九都是大人作畫時(shí)所不敢或者完全想象不到的東西。我覺得不要強(qiáng)行規(guī)定讓小朋友們一定要按照老師的想法去創(chuàng)作，讓孩子們放開自己的思維，在老師正確大思維引導(dǎo)的基礎(chǔ)上自由發(fā)揮！能更好的增加孩子對(duì)美術(shù)的熱愛，也能增加孩子們的自信。

如果幼兒時(shí)期愛好美術(shù)，繼續(xù)支持孩子多涂多玩中尋找探索色彩和造型上美感。注重孩子的興趣培養(yǎng)，這個(gè)時(shí)期千萬不要過多干涉或參加那些魚龍混雜的幼兒啟蒙班，比如什么兒童簡筆畫之類的，那樣往往束縛了孩子的想象力，天下兒童都只會(huì)畫那么幾款簡筆的小動(dòng)物小房子，就成笑話了。開發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力是這個(gè)年齡段該做的事兒，家長在家就可以啟發(fā)孩子，例如和孩子形容一種動(dòng)物的長相，要他去思考在頭腦里去繪制這個(gè)畫面，然后有機(jī)會(huì)再帶他去動(dòng)物園親自觀察，腦海里的印象和實(shí)際畫面便會(huì)碰撞，回老家要孩子靠記憶力想象力去描繪一下。這時(shí)的家長只要鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，因?yàn)槟慵词故撬囆g(shù)家也不懂孩子的內(nèi)心世界，何況你不是美術(shù)行業(yè)人士，所以做個(gè)會(huì)褒獎(jiǎng)孩子的好家長這時(shí)最必要。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒藝術(shù)領(lǐng)域教育課程目標(biāo)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒藝術(shù)領(lǐng)域教育課程目標(biāo)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。