中國藝術(shù)教育鼓勵(lì)政策研究,中國藝術(shù)教育鼓勵(lì)政策研究報(bào)告

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于中國藝術(shù)教育鼓勵(lì)政策研究的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹中國藝術(shù)教育鼓勵(lì)政策研究的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)對(duì)人有什么樣的價(jià)值和意義？
2. 教育部和文化部的美術(shù)證書哪個(gè)好？

藝術(shù)對(duì)人有什么樣的價(jià)值和意義？

藝術(shù)對(duì)每個(gè)人的價(jià)值是不同，藝術(shù)對(duì)于我來說是影響了我的人生，對(duì)我未來的職業(yè)方面有指導(dǎo)性作用，同時(shí)也豐富了我的閱歷，提升了我對(duì)事物的審美能力，對(duì)于另外的事物有著自己獨(dú)特的見解。要說藝術(shù)的意義在于，它會(huì)無時(shí)無刻的影響你，其實(shí)說白了，生活就像一門藝術(shù)。不管在哪一方面，就比如:你去超市買個(gè)東西都會(huì)看那個(gè)包裝好不好！買東西要挑好看的！這就是藝術(shù)所來的影響和意義吧！

藝術(shù)的價(jià)值就是從美中感受愉悅挖掘心靈，藝術(shù)的意義就是意識(shí)與現(xiàn)實(shí)的協(xié)調(diào)。

藝術(shù)的價(jià)值，人為核心，人們的審美態(tài)度決定了藝術(shù)的價(jià)值。藝術(shù)是精神產(chǎn)物，與我們的生活息息相關(guān)，它可以讓豐富我們的的精神生活。藝術(shù)的價(jià)值不止局限于生活，它在社會(huì)、歷史、商業(yè)都有很大的價(jià)值。作為欣賞者，通過畫面、聲音、體驗(yàn)、觀察、想象、情感多維度感知藝術(shù)作品的美，以此獲得精神情感上的愉悅。

藝術(shù)的意義，滿足人們精神層面的意識(shí)形態(tài)。當(dāng)現(xiàn)實(shí)和意識(shí)摩擦，當(dāng)理性與感性的碰撞，相互融合，由此孕育了藝術(shù)。藝術(shù)的意義更像一種信念，可以用音樂洗滌心靈，電影感悟人生，用歌聲宣泄情感，用繪畫記錄生活，更好的生活，更純粹的享受。藝術(shù)影響著時(shí)代，影響著周邊，藝術(shù)不停的描述時(shí)代。

藝術(shù)與社會(huì)人生有著極為密切的關(guān)系和意義。在人們豐富多彩的物質(zhì)生活和精神生活中,一旦缺少藝術(shù)的介入,將會(huì)單調(diào)乏味、黯然失色。高雅的、大眾的、傳統(tǒng) 的、現(xiàn)代的、實(shí)用的、純美的各種藝術(shù)類型的各種藝術(shù)樣態(tài),萬紫千紅、流光溢彩。

對(duì)于人生的物質(zhì)世界,藝術(shù)義不容辭地在積極參與裝飾、參與美化、參與調(diào)適 、參與創(chuàng)造;而對(duì)于人生的精神世界,藝術(shù)則滿腔熱情地與心靈對(duì)話,它用自己特有的方式,關(guān)愛人生、撫慰人生、點(diǎn)化人生、激勵(lì)人生藝術(shù)為充滿矛盾的人生催開了自由的心靈之花,而成為生命不可或缺的向往和追求;藝術(shù)又構(gòu)筑了一個(gè)神奇、絢爛的彼岸世界,它那照人的光華,足以吸引、召喚人們卸一下俗務(wù)的重?fù)?dān)去那玄奇的藝術(shù)世界漫游一番。

教育部和文化部的美術(shù)證書哪個(gè)好？

一般來講對(duì)于青少年的文化藝術(shù)教育，教育部主管校內(nèi)，文旅部主管社會(huì)（校外）。單就考級(jí)來講屬于文旅部的職權(quán)，教育部書畫等級(jí)考試，這個(gè)也是文旅部批準(zhǔn)的。2015年后，教育部提倡中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)。性質(zhì)上，考級(jí)與測(cè)評(píng)都屬于教育評(píng)價(jià)，考級(jí)偏重于評(píng)價(jià)教育結(jié)果，測(cè)評(píng)偏重于評(píng)價(jià)教育過程。各有利弊，目的都是促進(jìn)教育。

所有藝術(shù)考級(jí)的申報(bào)批準(zhǔn)開展歸口管理單位是國家文化和旅游部。開展藝術(shù)考級(jí)對(duì)促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展和繁榮起到積極的作用。但是需要更加規(guī)范管理。如今，有些考級(jí)出現(xiàn)不規(guī)范的亂象，比如實(shí)際水平與證書級(jí)別不匹配，花錢可以調(diào)級(jí)，等等。還有，如今考級(jí)單位太多，亂象叢生。國家應(yīng)該出臺(tái)規(guī)范管理制度，讓考級(jí)健康發(fā)展！

一丘之貉，不考級(jí)難受嗎，不給人送錢難受嗎？[發(fā)怒]

學(xué)點(diǎn)專業(yè)知識(shí)，不管是作為興趣愛好還是走美術(shù)生，能學(xué)到東西就行了，為什么非得參加這些考級(jí)？

別被畫室老師忽悠了，什么檢測(cè)學(xué)習(xí)水平，給孩子一個(gè)鼓勵(lì)或者前進(jìn)的動(dòng)力，什么考級(jí)加分，什么有些學(xué)?；蛘邔I(yè)報(bào)名要看證，我是孤陋寡聞，還沒碰到過看考級(jí)證就不用考試把孩子錄取了的。

據(jù)我所知，專業(yè)畫室從沒有讓學(xué)生考級(jí)的，讓考級(jí)的大都是托管班、文化課學(xué)習(xí)班、綜合藝術(shù)機(jī)構(gòu)、江湖書畫愛好者開的小畫室，起碼我身邊或者我聽到看到的都是這樣。

再寫一個(gè)考級(jí)問答，希望有更多的家長看到，脫坑吧！

我就是為數(shù)不多的反考級(jí)斗士之一，能拯救一個(gè)是一個(gè)吧！覺得無所謂的可以無視我的問答了。

到此，以上就是小編對(duì)于中國藝術(shù)教育鼓勵(lì)政策研究的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中國藝術(shù)教育鼓勵(lì)政策研究的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。