幼兒教育單選題（幼兒教育學選擇題1000題）

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本文目錄一覽：

• 1、2012年幼兒教師保育和教育知識選擇題及答案四
• 2、幼兒健康知識競賽題以及答案
• 3、學前教育學單選題,對嬰兒發(fā)展最重要的軀體動作是()A.走B.坐C.抬頭D...
• 4、1、(單選)在實施幼兒語言教育的過程中,應秉持什么樣的幼兒語言教育基本...

2012年幼兒教師保育和教育知識選擇題及答案四

1、A、政府 B、幼兒身心發(fā)展規(guī)律及其需求 C、教育機構 D、家庭 【答案解析】：社會發(fā)展的客觀要求和幼兒身心發(fā)展規(guī)律及其需求是制定幼兒園教育目標的依據(jù)。

2、(1)積極配合保教人員的家訪、調查等活動，并注意及時向幼兒教師反映幼兒在家庭中的行為表現(xiàn)，使得保教人員能深入了解幼兒各方面的情況，以便有針對性地開展工作。

3、幼師靠教師資格證的保教知識與能力是指幼師在保教工作中所需具備的知識和能力。包括兒童發(fā)展心理學、幼兒教育學、保育與健康、幼兒園教育管理等學科知識的掌握，以及幼兒教育方法、教學設計、課堂管理等保教能力的培養(yǎng)。

幼兒健康知識競賽題以及答案

《幼兒園課健康教育》試題庫一．單項選擇題（）1．醫(yī)學專家在聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織的憲章中寫下健康的定義是在年。A．1946B．1947C．1948D．1951（）2．20世紀90年代，世界衛(wèi)生組織為健康注入新的內涵，將納入其中。

小學生健康教育知識競賽試題(含答案) 蔬菜中含有的( B )能促進胃腸蠕動、有利于食物消化。A.維生素B.纖維素C.微量元素自然界中，有“智慧元素”之稱的是( B )。 A.鐵B.碘C.鈣D.鋅健康的概念( D )。

幼兒園衛(wèi)生保健知識測試題 填空（每空1分，共40分）手足口病一年四季都可發(fā)生，常見于（ ），發(fā)病高峰主要為（ ）月。工作記錄和健康檔案應當（ ）、完整、字跡清晰。

下面是我整理的關于幼兒園安全教育知識競賽答案，歡迎大家參考！一：必答題(依次按順序個人回答問題，不允許討論，即問即

全民健康知識競賽題 判斷題 人類的疾病主要是自身原因引起的，與環(huán)境污染沒有關系。 A、贊同B、不贊同 輸液比吃藥好得快，生病了就應該盡量輸液。

學前教育學單選題,對嬰兒發(fā)展最重要的軀體動作是()A.走B.坐C.抬頭D...

《江西省人民政府關于加快發(fā)展學前教育的實施者意見》中指出：堅持“廣覆蓋，多形式”的原則，要以大力發(fā)展__C__為方向，充分調動各方面參與發(fā)展學前教育的積極性。

A【解析】遺傳因素是兒童身心發(fā)展的最初的物質前提，正是在遺傳因素的物質基礎上，開始形成和發(fā)展兒童的心理。故選A。 C【解析】研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒看到的第一種顏色是藍色，然后是紅色，區(qū)分白色和灰色的時間比較晚。故選C。

軀體動作發(fā)展的順序首先是抬頭，1個月以內的嬰幼兒俯臥時頭不能抬起，以后俯臥時逐漸地可將頭抬起，到3個月小兒俯臥時不僅頭可抬起，胸部也可離開床面，用雙上肢支起頭胸部和床面約成90度角。

從上部動作到下部動作：嬰幼兒最早的動作是俯臥抬頭。其他如俯撐、翻身、坐爬、站立及行走，則是按一定的順序發(fā)展起來的。

1、(單選)在實施幼兒語言教育的過程中,應秉持什么樣的幼兒語言教育基本...

幼兒園語言教育方法有：示范模仿法、視聽講做結合法、游戲法、表演法、練習法等。詳解：示范模仿法是指教師通過自身規(guī)范化的語言，為幼兒提供語言學習模仿的榜樣，讓幼兒始終在良好的語言環(huán)境中自然地模仿學習。

幼兒園語言教育應以兒童發(fā)展目標為主。幼兒園的任務：幼兒園的任務為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。

聽說能力的培養(yǎng)。從幼兒時期開始進行聽說能力的培養(yǎng)，對于孩子日后的語言發(fā)展至關重要。通過與孩子互動，創(chuàng)造交流的機會，引導孩子講話，并且用簡單的語言向他們解釋事物，來促進幼兒的口頭表達和語言理解能力。詞語學習。

能創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。

游戲教學法 游戲教學法是幼兒園常用的語言教育方法之一，因為幼兒喜歡玩，玩可以創(chuàng)造輕松愉快的氛圍，激發(fā)幼兒學習語言的興趣和積極性。

幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流。讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。

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