思想品德教育活動(dòng)報(bào)告總結(jié),思想品德教育活動(dòng)報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想品德教育活動(dòng)報(bào)告總結(jié)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想品德教育活動(dòng)報(bào)告總結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 文化知識(shí)學(xué)習(xí)如何與思想品德完美統(tǒng)一？
2. 李倩月是否因撞破男朋友洪某不可告人的秘密，才導(dǎo)致被殺？

文化知識(shí)學(xué)習(xí)如何與思想品德完美統(tǒng)一？

教師在課堂上傳授文化知識(shí)的同時(shí)就在不斷在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。

語(yǔ)文教學(xué)的功能之一就是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。很多文章的教學(xué)目的就體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的品德教育，并不是專(zhuān)一的品德課去完成的。

毛澤東主席重視思想政治教育

1957年，毛澤東在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》中提出“要恢復(fù)中學(xué)方面的政治課”，“要編寫(xiě)新的思想政治課本”。隨后，教育部發(fā)出《關(guān)于中學(xué)、師范學(xué)校設(shè)置政治課的通知》，明確課程總稱(chēng)為“政治課”，規(guī)定初一、初二講青少年修養(yǎng)，初三講政治常識(shí)，高中一、二年級(jí)講社會(huì)科學(xué)常識(shí)，高三講社會(huì)主義建設(shè)。

為什么文化知識(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)與思想品德完美統(tǒng)一

現(xiàn)在，有的中小學(xué)老師重學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)，輕思想品德教育。不少小學(xué)生長(zhǎng)大理想是當(dāng)老板歌星，就是不想當(dāng)工農(nóng)兵。這是重文化知識(shí)學(xué)習(xí)輕思想品德教育的結(jié)果所致，是個(gè)別望子成龍家長(zhǎng)與少數(shù)重學(xué)生考分老師的悲哀。事實(shí)是，考入名牌大學(xué)的大學(xué)生，或自私自利，雖然自己是國(guó)家花重金培養(yǎng)出來(lái)的高材生，卻一心鉆營(yíng)去國(guó)外拼綠卡；或把學(xué)到的知識(shí)成果，悄悄地賣(mài)到國(guó)外科技研發(fā)商掙大錢(qián)，對(duì)自己的祖國(guó)沒(méi)有一點(diǎn)奉獻(xiàn)之情。

文化知識(shí)學(xué)習(xí)怎樣與思想品德完美統(tǒng)一

毛主席提倡"德智體"全面發(fā)展。文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德完美統(tǒng)一，是國(guó)家抓教育的根本，是百年大計(jì)?，F(xiàn)在小學(xué)就開(kāi)設(shè)有《思想品德》課程，中學(xué)至大學(xué)都開(kāi)始開(kāi)設(shè)大思想政治教育課程，而且是主課，是必修課。

首先，傳授知識(shí)的過(guò)程和思想品德教育過(guò)程共存在于教學(xué)過(guò)程。知識(shí)是對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)，思想品德是在認(rèn)識(shí)過(guò)程中產(chǎn)生的對(duì)客觀事物的態(tài)度和形成的心理個(gè)性，兩者是同一事物的兩個(gè)側(cè)面。

其次，傳授知識(shí)過(guò)程與思想品德教育過(guò)程是相互滲透的。學(xué)生正是在認(rèn)識(shí)客觀世界的過(guò)程中形成自己的態(tài)度；傳授知識(shí)過(guò)程中以什么樣的態(tài)度去認(rèn)識(shí)和改造客觀世界，這就需要思想品德教育的保證。

傳授知識(shí)過(guò)程中滲透思想品德教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志品格，使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。思想品德教育過(guò)程浸透知識(shí)傳授。良好思想品德形成不能離開(kāi)對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)和改造。

這幾年搞的課程思政就是在解決這個(gè)問(wèn)題。

顧名思義，就是將思想教育問(wèn)題融入其他課程中，讓思想教育全方位融入所有課程中，讓學(xué)生在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中就接受了思想教育。

這個(gè)理念不錯(cuò)，不過(guò)老師如何把這個(gè)工作做好，還是很燒腦的，值得深入研究。

答：文化知識(shí)本身，它與傳統(tǒng)的道德品質(zhì)，是完全統(tǒng)一的，我們知道，人類(lèi)進(jìn)入到文明社會(huì)之后，同時(shí)有了文字文化，古人才會(huì)把人們?cè)谏a(chǎn)生活中，形成的思想道德文化，用文字記錄下來(lái)，一代一代的傳承到現(xiàn)在。

因?yàn)?，文化本身就承載著思想道德品質(zhì)文化，所以，文化知識(shí)里面就包括了思想道德品質(zhì)文化，它們是完美統(tǒng)一的。

在現(xiàn)代社會(huì)中，我們?cè)趺礃觼?lái)學(xué)習(xí)，這些傳統(tǒng)思想道德品質(zhì)文化呢？

我認(rèn)為，我們要去偽存真，學(xué)習(xí)些古典文化真善美的東西。

為什么要去偽存真呢？因?yàn)?，傳統(tǒng)的不一定都是美德，傳統(tǒng)的文化是屬于封建主義社會(huì)文化，在當(dāng)今的社會(huì)主義社會(huì)里，不一定都是好文化，有一些封建主義思想，是與當(dāng)代馬克思主義，毛澤東思想紅色社會(huì)主義文化，往往是相反的。

你想學(xué)好歷史道德文化，你必須用馬克思的歷史唯物主義辯證法，去鑒別這些歷史文化，去進(jìn)行去偽存真處理，才會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有幫助，否則，你就會(huì)被歷史文化思想，帶回到封建社會(huì)里，如此下去你將會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)文明隔隔不入，就成另類(lèi)人了。

（原創(chuàng)于202O年9月24日）

很高興來(lái)回答你的問(wèn)題，我是一位教齡近三十年的高中教師，隨著大語(yǔ)文時(shí)代的到來(lái)，得語(yǔ)文者得天下，得語(yǔ)文者得高考，語(yǔ)文書(shū)中有很多課文都是培養(yǎng)人的思想品德的，所以學(xué)好語(yǔ)文就能將文化知識(shí)學(xué)習(xí)與思想品德完美地統(tǒng)一在一起！

李倩月是否因撞破男朋友洪某不可告人的秘密，才導(dǎo)致被殺？

關(guān)注過(guò)這起案件的最新進(jìn)展情況，根據(jù)警方的透露，目前暫時(shí)得出的初步結(jié)論可能是感情方面的糾紛。

說(shuō)實(shí)話對(duì)這個(gè)作案動(dòng)機(jī)，我是不太相信的。現(xiàn)在的中國(guó)法制建設(shè)已經(jīng)顯露成效，違法的成本相信所有人都清楚，相信一個(gè)思維能力正常的成年人，都不會(huì)做出就因?yàn)楦星榧m紛就動(dòng)手害人的程度。兩個(gè)人的相處，如果感情遇到了問(wèn)題，協(xié)商解決不了的，大不了分手就是，相信以洪某口蜜腹劍的本事再找一個(gè)不難，至于要做出這種害人不利己的行為？

再說(shuō)協(xié)助洪某做案的他的兩個(gè)朋友，都是成年人了，有著自己的分辨是非的能力，也相信他們知道傷害一條活生生的生命的后果是什么，僅僅是朋友義氣能讓他們苦冒坐牢吃槍子的風(fēng)險(xiǎn)？

所以以我的推測(cè)，當(dāng)然僅僅只是個(gè)人的觀點(diǎn)，洪某一行人肯定一直在從事非法的勾當(dāng)，找李某來(lái)做女朋友，一方面只是滿足自己的虛榮心的欲望，另一方面未嘗沒(méi)有掩飾自己行為的用意，不然為什么連自己真實(shí)的身份也想辦法掩飾？甚至連女朋友發(fā)朋友圈都不允許發(fā)自己，透露出太多的詭異。

李某的遇害，很有可能只是碰巧撞到了他們?nèi)说倪`法事實(shí)，在一番爭(zhēng)執(zhí)無(wú)法達(dá)成和解的情況下，洪某就起了惡念，想辦法將李某哄起千里之外動(dòng)手。事后不停的發(fā)朋友圈的舉動(dòng)也顯得很是詭異，很像是在掩飾什么。

這件案子也告訴了現(xiàn)在的年輕女孩子一人道理，交朋友要謹(jǐn)慎，一見(jiàn)鐘情要不得，還是先慢慢接觸，了解清楚其為了后再付出感情吧，我們不能有害人之心，但防人之心也不能完全丟掉，學(xué)會(huì)保護(hù)自己也是對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

洪某有不可告人的秘密，這個(gè)賢思媽媽覺(jué)得可能性很大。而女友李某月，估計(jì)就是因?yàn)椴恍⌒淖财屏怂豢筛嫒说拿孛?，這才不幸被殘忍殺害的。

為什么說(shuō)洪某有不可告人的秘密？

洪某，這個(gè)人從大家關(guān)注這起事件起，就完全猜不透他的身份。網(wǎng)上雖然有各種傳言，包括說(shuō)他是某司法機(jī)關(guān)公職人員的兒子，不過(guò)都還未得到證實(shí)。

我們對(duì)他的了解，一直都是僅限于疑似他朋友圈的幾張私人照片。而從照片上我們看到的他，確實(shí)也給人一種不大友好的樣子。

而且，據(jù)報(bào)道稱(chēng)，洪某和女友李某月交往了那么長(zhǎng)一段時(shí)間，總是不愿意讓她在朋友圈或微博之類(lèi)的泄露他太多信息，連工作似乎對(duì)李某月都是保密的。

一個(gè)“神秘感”十足的男人，要說(shuō)他沒(méi)有不可告人的秘密，賢思媽媽可不相信。

李某月是否因發(fā)現(xiàn)洪某秘密被殺害？

這個(gè)可能性是有的，但不能夠說(shuō)是絕對(duì)。畢竟現(xiàn)在官方對(duì)于此事還沒(méi)有做進(jìn)一步通報(bào)。

但是，賢思媽媽對(duì)此保留懷疑，因?yàn)榍閭H之間因?yàn)槌臣?，就伙同他人把女友殺害了，這樣的概率真的不大。

再說(shuō)了，另外那兩個(gè)愿意和洪某同謀的人，他們都是二十歲出頭，真的會(huì)以如此高的“成本”，冒著被抓后一命抵一命的風(fēng)險(xiǎn)，幫助洪某殺人嗎？

想來(lái)，如果是為了三人共同的利益訴求，估計(jì)才會(huì)這么去做吧！而如果真是這樣，最大的可能就是李某月撞破了他們不可告人的秘密。

當(dāng)然，以上均是筆者個(gè)人猜測(cè)。不知大家對(duì)此有何看法？歡迎下方留言評(píng)論互動(dòng)哦！

到此，以上就是小編對(duì)于思想品德教育活動(dòng)報(bào)告總結(jié)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想品德教育活動(dòng)報(bào)告總結(jié)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。