思想政治教育分化趨勢,思想政治教育變化的趨勢

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想政治教育分化趨勢的問題，于是小編就整理了2個相關介紹思想政治教育分化趨勢的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是一系列政治哲學思想？
2. 黨的教育方針的內容？

什么是一系列政治哲學思想？

政治學的一個分支學科。它是研究政治關系的本質及其發(fā)展一般規(guī)律的科學，又是政治理論的方法、原則、體系的科學。它主要關注政治價值和政治的本質，是關于一般政治問題的理論，也是其他政治理論的哲學基礎。

概念的產生:

政治哲學就其內容而言,十分古老,古代許多思想家的政治思想和學說都含有政治哲學的意義。但就其概念而言，則遲至20世紀上半葉才逐漸流行于學術界，并具有學科與方法論的雙重特征。

在20世紀上半葉以前，偶爾也有政治哲學之說，但只是傳統(tǒng)學科分化的沿襲，如同將美學稱為藝術哲學、史學稱為歷史哲學、倫理學稱為道德哲學一樣。

20世紀初，政治學界開始萌生科學主義思潮，20年代的新政治科學運動率先提出政治學科學化主張，倡導引進自然科學的概念和方法，建立起類似自然科學的政治學理論體系。

稍后的行為主義政治學則從理論上系統(tǒng)地提出了政治科學的概念，用以表示運用自然科學方法、定量研究、經驗實證、價值中立、描述和分析等的政治學方法與理論，把長期沿用的演繹推理、邏輯驗證、從純理論角度討論政治本質和目的、具有濃厚道德與價值色彩的政治學理論和方法統(tǒng)稱為政治哲學。這時，政治哲學才獲得了概念的意義。

內涵:

研究政治的本質及其發(fā)展規(guī)律和政治理論的概念體系的學科。20世紀政治科學興起后，學者就把傳統(tǒng)上用思辨方法，從純理論角度探討政治的本質、目的和發(fā)展規(guī)律，具有濃厚道德色彩與價值色彩的政治研究稱為政治哲學。

其內容：一是對政治的一般理論的研究，探討政治的起源、本質、規(guī)律、規(guī)范、目的和手段；二是對政治理論、學說、思想、觀念本身的研究，具有“元理論”或“超理論”的特征，主要分析詞匯和概念的含義、論證的邏輯、命題的根據等。

在國家存在的條件下，其他一切哲學形式都受制于政治哲學，所以政治哲學是第一哲學。在當前的中國，馬克思主義哲學是國家最高的行動指南，所以，由馬克思哲學演變來的馬克思主義哲學，是當前中國的第一哲學。

黨的教育方針的內容？

堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務,把立德、樹人作為教育的根本任務,全面實施素質教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,努力辦好人民滿意的教育。

我國正處在改革的攻堅階段和發(fā)展的關鍵時期，社會情況發(fā)生了復雜而深刻的變化。改革開放和社會主義市場經濟的發(fā)展，給中國社會注入了生機和活力，在促進社會生產力的發(fā)展，提高人民群眾的生活水平的同時，也增強了人們的自立意識、競爭意識、效率意識、法制意識和開拓創(chuàng)新精神。

但同時也應該看到，社會主義市場經濟條件下經濟成分和經濟利益多樣化、社會生活方式多樣化、社會組織形式多樣化和收入分配形式多樣化等，決定了我國社會生活中人們的價值觀念也呈多樣化態(tài)勢；市場自身的弱點和消極方面也會反映到精神生活中來。

在改革開放過程中，由于法律規(guī)章制度還不夠完善、思想政治教育力度仍然不夠等原因，剝削階級的腐朽思想在一定范圍得以滋生，一些過去已被消滅的丑惡現(xiàn)象死灰復燃，一些人的思想出現(xiàn)了混亂。

從世界經濟政治格局的變化來看，經濟全球化趨勢使世界范圍內的各種思想文化的激蕩、沖突愈加激烈，西方敵對勢力對社會主義中國實施“西化”、“分化”，并極力通過多種途徑加緊進行思想和文化滲透，同我國爭奪思想陣地、爭奪青年一代的斗爭也愈加激烈。

我國必須緊密聯(lián)系國際國內形勢的新特點，從實施科教興國戰(zhàn)略的高度，從培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人的高度，深刻認識加強和改進思想政治教育工作的重要性和緊迫性。

到此，以上就是小編對于思想政治教育分化趨勢的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想政治教育分化趨勢的2點解答對大家有用。