外國幼兒教育能力強,外國幼兒教育能力強嗎

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于外國幼兒教育能力強的問題，于是小編就整理了2個相關介紹外國幼兒教育能力強的解答，讓我們一起看看吧。

1. 5歲男孩應該注重培養(yǎng)哪些能力？在上小學之前是應該多學還是多玩？
2. 我家孩子4歲，想學英語，市面上選擇還挺多的，選哪個好呀？

5歲男孩應該注重培養(yǎng)哪些能力？在上小學之前是應該多學還是多玩？

誰孩子進入幼兒園的時候起，就把孩子送到各種興趣班，鍛煉和提高孩子的各種能力。例如鋼琴、圍棋、舞蹈、英語等興趣班，孩子還很小，有必要這樣培養(yǎng)孩子嗎？現(xiàn)實生活中，一定有很多的家長認為“有這個必要”。

我認為在培養(yǎng)孩子的過程中，“拔苗助長”不可取，一定要讓孩子的各種能力順其自然為最好，在順其自然的過程中稍微微的從三個方面多加注意培養(yǎng)孩子的能力即可。

(1)、語言表達能力。五歲的孩子在語言上不但要口齒伶俐清晰，也要做到把話說得條理清楚、句意完整。當孩子向爸爸媽媽敘說幼兒園里發(fā)生的事情時，爸媽要認真聽。孩子會把事情發(fā)生的經(jīng)過順序說顛倒甚至雜亂，家長弄明白事情的經(jīng)過以后，要用自己的話教孩子如何表述，要讓孩子按照家長的話重新說，直到說完整、有條理為止。

同時也要告訴孩子說話時，要先想一想怎樣才能把話說得更好。在生活中，家長一定要時刻關注孩子的語言表達能力，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。

(2)、多培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力(觀察能力)。①相似物品和辨認圖形。如顏色、物品和圖形的形狀進行歸類，大小、長短的比較。②物品和圖形、以及形近字的區(qū)別。知道上下、左右的不同和相同。一年級的學生容易把生字左右寫反了、上下寫顛倒就是這種原因造成的，只有仔細觀察，細心揣摩、區(qū)別出相同與不同的關鍵之處。

(3)、培養(yǎng)孩子的自信力。家長要充分利空閑時間帶著孩子逛超市和公園，在買東西和玩游戲中放手讓孩子做。例如買一些水果、生活用品、零食讓孩子去買，在做游戲時，家長陪著孩子做，以孩子為主，讓孩子自己去做，適時的表揚和鼓勵。也要讓孩子多接觸朋友和親戚、以及他的玩伴，使孩子的幼小心里充滿自信和快樂。

總之，培養(yǎng)孩子的能力以順其自然為主，稍加糾正，以鼓勵和表揚為主，千萬不能拔苗助長。

我是王老師，專注于小學數(shù)學，很高興為您答疑解惑！分享解題策略，推廣趣味數(shù)學，提供家庭輔導建議，歡迎您的關注！這是王老師小學數(shù)學領域的第984個悟空問答！

為什么“玩”和“學”不能統(tǒng)一，我?guī)н^的學霸學員基本上學前都很擅長玩。王老師致力于推廣趣味數(shù)學，目的就是給孩子提供更好玩有趣的學習素材，幫助孩子在動手操作，實踐活動，親子游戲中全面數(shù)學思維啟智，至今已有600多學員。

5歲馬上要小學了，男孩活潑好動，玩當然不是瞎玩，只要家長有陪伴的意愿，生活中到處都是有趣的數(shù)學啟智素材，和他一起去探索吧！男孩好奇心很強，要利用這一點，讓孩子逐步對數(shù)學學習產(chǎn)生興趣，這才是父母給孩子最好的幼小銜接禮物。

再回到題主問題，數(shù)學綜合啟智包括運算能力培養(yǎng)，觀察力培養(yǎng)，生活常識培養(yǎng)，邏輯推理能力培養(yǎng)，動手操作能力培養(yǎng)，表達能力培養(yǎng)等等方面。這個年齡段孩子不適合在課堂上學習數(shù)學概念，更應該在生活中去認知，去體驗概念。以下詳解，供您參考！

收集生活中的數(shù)字

數(shù)字到處都是，不妨和孩子來個實踐活動，收集生活中碰到的數(shù)字，讓孩子去發(fā)現(xiàn)，記錄，保存便于增強數(shù)學和日常生活的聯(lián)系，逐步積累日常數(shù)學經(jīng)驗，這樣到了小學系統(tǒng)學習的時候，課堂老師的情景導入就會產(chǎn)生共鳴！孩子理解一個概念不是家長或老師灌輸?shù)?，是結(jié)合自己的認知經(jīng)驗理解消化的。其實一年級很多知識點和生活具有很強的關聯(lián)性。其實也是配合孩子數(shù)概念的形成和鞏固。比如鐘表上的數(shù)字，人民幣上的數(shù)字。

趣味啟智游戲互動

小時候經(jīng)常和孩子玩一些數(shù)感游戲，我說48923，他倒敘說32984，不但能增強數(shù)感，還能多感官刺激記憶能力培養(yǎng)。撲克牌，骰子都可以利用起來，家長的數(shù)學學習觀念要糾正，不是你學了多少知識點，而是孩子喜不喜歡學，接收了多少？

6歲女孩媽媽回答您：

培養(yǎng)什么能力，各家有各家的想法，不要拘泥于某“標準”。

請先思考您希望自家兒子最終成長為什么樣的人？寫下一些關鍵詞。

再思考您希望兒子需要哪些品質(zhì)，寫下前三個關鍵詞。

這樣，你就知道需要從哪些方面培養(yǎng)了。

比如，我女兒，我首先希望她是于人于己是充滿愛的，那我首先要給予她滿滿的愛，她就有了愛的能力。再次，我希望她勇敢，那我需要鼓勵她去嘗試去探索不怕困難和失敗。還有，我希望她善思，那就需要我多問問題（最好是啟發(fā)性問題），做“不知道”媽媽。

至于“玩”和“學”，在幼年，這二者幾乎是對等的，玩就是學，學就是玩。在玩中學，在學中玩。

一、5歲孩子能夠掌握的基本能力舉例:

1、8-10種顏色（紅、黃、綠、蘭、黑、白、棕、紫、橙、灰）；

2、會照樣畫三角形、梯形；畫人4-8個部位；

3、會將2個三角形拼成一個長方形；

4、會倒數(shù) 10-1；會5以內(nèi)數(shù)的加法；

5、能找出圖片中殘缺部分；會畫格子迷津；

6、能認識錢幣（6張圖片可以找對4張）；

7、分清高矮、胖瘦、粗細、厚薄、寬窄；分清左右。

二、認知里程碑 ?仍處于前運算思維時期。

1、開始認識到一個人行為的結(jié)果，因果關系仍是很難把握的概念。開始學會將個人的行為同其他人的反應聯(lián)系起來。

5歲前應該培養(yǎng)正確的思維方式。上小學之前盡量多玩。

我閨女現(xiàn)在二年級了，現(xiàn)在和閨女交流就很容易，管理起來也很簡單。

在她小的時候，我和媽媽就特別在意孩子正確的思維方式。

正確的思維方式大體上分三步：

1.事情都向好的看。這一條給孩子指明了做決定時的方向，只要方向?qū)α?，結(jié)果不會差。

2.把事情做完。這一條是告訴孩子遇到事情，先做到能做完，不要半途而廢。

3.在做完的基礎上做好。這一條給孩子指明了提高的方向，做完之后做好，做到極致就是專家。

孩子要是能把這三條思維方式形成習慣，那孩子的好多問題就不會出現(xiàn)，比如不聽話，不學習，成績差等等，這樣，家長和孩子的關系就很和協(xié)，教育成績也是很好。

為什么要多玩兒呢？

因為孩子理解能力有限，只能理解見到的東西和內(nèi)容，玩的越多，理解能力越強，學習成績也選好。

我家孩子4歲，想學英語，市面上選擇還挺多的，選哪個好呀？

嗨，我是一個溫暖的繪本老師。

我家里有個3歲的寶寶

我們的英語啟蒙是從1歲半開始聽英文歌磨耳朵開始。

分享一下我之前總結(jié)的英語途徑

第一：家里條件允許。

就選擇英語機構，2萬/100多節(jié)。4歲左右一般都是中教老師。孩子上課建議都是一周2節(jié)課，每節(jié)課1個小時或者2個小時。

這樣的優(yōu)勢在于孩子有一起學習英語的社交環(huán)境，稍微省心。

第二：性價比最高

在家通過付費英語學習，分為1對1和觀看錄播課程。

在家學習年齡小的，一般每天就上15分鐘左右的課。

市面上的培訓機構層次不窮，大多以盈利為目的，而且每周課程時間短，只能學點簡單的單詞和句子，無法真正掌握一門語言。我的建議:

1/在這個學習語言的黃金期，通過幼兒英文原版動畫片和兒歌來啟蒙，是最有效果的。

2/配合每天陪伴著聽讀英文繪本，大量的輸入磨耳朵。

3/利用一切時機去磨耳朵，在路上聽，在玩游戲時候聽。

4/如果家長希望花錢能幫孩子學好需要，估計大多會失望，需要的家長的陪伴和規(guī)劃，特別是這個時期。

四、五歲剛好是語言發(fā)育的黃金期，而且學英語越早越好，這位家長理念很好。我們首先要搞清楚一個問題，你是想學線上的，還是線下的？線上的有很多知名品牌，比如伴魚、51talk、斑馬英語、Vipkid，等等，北美外教每25分鐘150元左右，菲律賓外教60元/25分鐘左右，價格差異很大。如果選擇線下的話，那就選擇當?shù)氐闹拇蠼逃龣C構，我在的這個城市哪里知名度比較大的是環(huán)球英語、伯明翰、英語芝麻街，等等?，F(xiàn)在的教育機構呢，都在做活動，希望學生報個三年五年的，學費也是四萬五萬的，我不建議初學者那就報太長，先報個一年看看。

到此，以上就是小編對于外國幼兒教育能力強的問題就介紹到這了，希望介紹關于外國幼兒教育能力強的2點解答對大家有用。