大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于什么是看的見的教育思想的問題,于是小編就整理了2個相關介紹什么是看的見的教育思想的解答,讓我們一起看看吧。
學校教育的核心是什么?
育鄰人認為學校教育的核心應該是:教育引導孩子們學會學習、快樂學習,同時與每個孩子的父母一起“量身定制”孩子的成長計劃【現(xiàn)在的核心在于教會孩子們知識點,考取高分、上好大學】......
陪伴孩子需要用心,陪伴不止是看護。在很多人為陪伴孩子而選擇回家時,我選擇來北京做一項陪伴更多孩子的事業(yè)——育鄰人:以鄰里友善帶動社會和諧,推進社會德育教化,促進每個人健康快樂成長。探索以鄰里互助,化解“獨生子女癥+隔代教育”難題,一項公益普惠的教育事業(yè),與家長一起“量身定制”孩子的成長計劃——即為孩子們提供游戲、合作、共享成長空間......
我覺得應該是啟智。讓一個人思想獲得自由。
人很難自己察覺自己的不自由。教育會幫助人認識到這一點。舉幾個例子,我們看到時間認為世界的顏色由三原色構成,但是你能想象我們看不見的紅外線和紫外線的顏色么?蝙蝠用耳朵“看見”的世界又是什么樣的?說完這些感官上的,我們再說意識上的。生活中老說老板各種摳門,各種傻。有沒有想過在老板的世界里面又是怎樣的呢?總說婚姻是愛情的墳墓,是真的這樣,還是不是墳墓的婚姻都很低調不會讓你們發(fā)現(xiàn)呢?當大家都要哄老婆過日子,有沒有想過這個模式里面邏輯是有漏洞的呢?
教育,就是應該 消愚,啟智。
職業(yè)關系我只能以藝術培訓機構的角度理解這個問題,家長現(xiàn)在比較看重機構的教學和服務,所以在做選擇時也非常理性。因此,藝術培訓機構的教育核心肯定還是課程效果顯性化,家長把孩子送來是相信,那么就要在孩子的學習效果上面讓家長能看到。僅代表個人觀點,不喜勿噴,謝謝!
學校教育的核心是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。教書育人是教師的宗旨,作為老師要有俯首甘為孺子牛的精神,面對不同問題的學生,要有耐心,決心,恒心,愛心……
因學校而異:不同學校有不同的目標,有的學校認為教育質量與升學率很重要,而有的學校則認為全面發(fā)展學生的德智體美勞才是重心。而我國是素質教育,素質教育的核心就是人的全面發(fā)展,是思想道德素質、文化素質、科學素質和身體心理素質四方面的辨證統(tǒng)一協(xié)調發(fā)展,文化素質是其中重要的組成部分。全面貫徹黨的教育方針,切實推進素質教育??偠灾逃?,不是簡單的開發(fā)智力,還包括培養(yǎng)品德、塑造人格、養(yǎng)成習慣、認識社會、建立關系等等。教育的核心不僅是傳授知識和技術,還要學會做人做事。
教育教學中,如何改變學生的思想意識?
改變一個學生的思想意識僅靠學校的教育教學當然是不夠的。就教育教學來說,改變學生思想意識更重要的是師者必須要有對思想意識這個模糊命題進行細化的教育傳導和教育滲透,也就是說先育人再教學。師者必須是情懷,有素養(yǎng),有方法。根植思想意識到學生頭腦中去其實就是注重德育為先、學科教學滲透的全面協(xié)調。
改變需要時間,需要堅持。還需要家庭教育和社會教育的配合。
老師,在教育教學中,你有沒有想過,最重要的是什么?是課堂?是自我成長?還是教室里的學生?思想意識是什么?
蘇霍姆林斯基說過:“人是最高價值?!边@里的人特指兒童,我們的工作對象是孩子。所以,這句話可以表述成“孩子是教育的最高價值?!蹦蔷鸵馕吨逃虒W要尊重孩子的天性、尊嚴、個性、精神世界、發(fā)展?jié)摿?,尊?a href="http://www.meipo1688.cn/tags-%E5%AD%A9%E5%AD%90%E6%9C%AA%E6%9D%A5.html">孩子未來的無限可能性……而這一切都指向孩子的幸福!
所以教育教學,說到底是要給孩子幸福。但我們很多老師往往是對學生說:你們現(xiàn)在辛苦,是為了將來的幸福。家長也愛這樣對孩子講,好像孩子的這段經(jīng)歷是為未來做準備的。
可我們的教育教學功能真的只是傳授知識,培養(yǎng)能力嗎?陶行知說,教育是心心相印的活動。即兩個心,一個老師的,一個學生的,二者相溝通。
這就要求老師要有社交能力、協(xié)商能力,以及人情練達的藝術,因為每個人都是獨特的,而教師就是和不同個性的人打交道。因此,老師的工作要個性化,不能一刀切。
同時,老師要用愛心對學生真心真意的幫扶和關切,要面對學生充滿感情,投入感情,而不是想如何去改變學生的思想意識,在精神上融入學生之中,這樣學生會自然而然提升思想境界。
到此,以上就是小編對于什么是看的見的教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關于什么是看的見的教育思想的2點解答對大家有用。
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