大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育雜志評職稱有用嗎的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹藝術(shù)教育雜志評職稱有用嗎的解答,讓我們一起看看吧。
作品獲獎評職稱有用嗎?
作品獲不獲獎對評職稱沒什么用,只要是發(fā)表了就行。
職稱論文一直都是晉升職稱必不可少的砝碼。論文水平越高越有利于晉升,論文獲獎評職稱有用嗎?
對于職稱論文的考核,主要以見刊并被檢索為主要標準,刊物級別最能反映文章的水平,至于是否有獲獎證書,對職稱論文的考核來說并沒有什么影響。
藝術(shù)職稱制度改革方案?
5月27日,人力資源社會保障部辦公廳、文化和旅游部辦公廳公布了《關(guān)于深化藝術(shù)專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》(以下簡稱《意見》),藝術(shù)專業(yè)人才職稱制度改革走進了大家的視野。
全文共三個部分,主要內(nèi)容包括:
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職稱評價體系帶來鮮明的政策導(dǎo)向
首先,《意見》明確將藝術(shù)系列職稱專業(yè)分為為藝術(shù)表演類、藝術(shù)創(chuàng)作類、藝術(shù)管理類和技術(shù)保障類,各專業(yè)職稱分為四級、三級、二級、一級,依次對應(yīng)初級、中級、副高級和正高級。
政策帶來了鮮明的政策導(dǎo)向:原文是這么說的“著力提升藝術(shù)專業(yè)人員的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),著力加強藝術(shù)專業(yè)人員隊伍建設(shè)”,也就是說,國家要通過建立新的職稱制度,告訴藝術(shù)專業(yè)人才,請您往這個大方向發(fā)展,您出多少作品,什么質(zhì)量的作品得有個目標。
藝術(shù)設(shè)計可以評職稱嗎?
工藝美術(shù)師評職稱資格:
1、工藝美術(shù)類及其相近相似專業(yè)畢業(yè)的人員,碩士研究生或雙學(xué)士學(xué)位畢業(yè),從事本專業(yè)工作滿2年;
2、大學(xué)本科和??飘厴I(yè)分別從事本專業(yè)工作滿6年和7年,或擔(dān)任助理工藝美術(shù)師滿4年;4、現(xiàn)在工藝美術(shù)崗位上工作滿1年以上,已具有非工藝美術(shù)系列中級專業(yè)技術(shù)資格。
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)評職稱資格:
1、藝術(shù)設(shè)計及其相近相似專業(yè)畢業(yè)的人員,碩士研究生或雙學(xué)士學(xué)位畢業(yè),從事本專業(yè)工作滿2年;
2、大學(xué)本科和??飘厴I(yè)分別從事本專業(yè)工作滿6年和7年,或擔(dān)任助理藝術(shù)設(shè)計師滿4年;
4、現(xiàn)在藝術(shù)設(shè)計崗位上工作滿1年以上,已具有非藝術(shù)設(shè)計系列中級專業(yè)技術(shù)資格。
海外文摘是正規(guī)期刊嗎?評職稱認可嗎?
海外文摘是正規(guī)期刊!評職稱認可!國家新聞出版總署備案的正規(guī)期刊《海外文摘》是經(jīng)國家新聞出版署批準,具有特色定位的國家級期刊,聚焦海外、文化、文學(xué)、歷史、經(jīng)濟、管理等領(lǐng)域,對于傳統(tǒng)文化發(fā)揚傳承、國際間經(jīng)濟文化傳播交流、文學(xué)藝術(shù)傳播。
優(yōu)秀指導(dǎo)教師算不算榮譽證書?
優(yōu)秀指導(dǎo)教師在評職稱的時候不能加分,不算榮譽證書。榮譽證書都是指自己本人所獲得的獎勵,不能是你所指導(dǎo)下的其他人獲得的獎勵。比如:在教師基本功大賽中,你制作的課件獲得一等獎、你所講的什么課獲得優(yōu)質(zhì)課二等獎、你被評為優(yōu)秀教師等等,這些是你獲得的獎勵。
可以算是榮譽證書的。
優(yōu)秀指導(dǎo)教師當然是算榮譽證書的這樣的證書其實是來之不易的,基本上都是因為老師兢兢業(yè)業(yè)的工作付出了大量的勞動,培養(yǎng)出了比較優(yōu)秀的學(xué)生,而這些學(xué)生可能在考試當中也取得了非常優(yōu)秀的成績,或者在競賽當中獲得了名列前茅的名次。
“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽證書屬于證書中的一項。它是老師在指導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽對老師工作付出的獎勵,如指導(dǎo)學(xué)生參加市的物理競賽,學(xué)生獲得好成績,輔導(dǎo)老師就會被市評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,這個證書在評級時很有用的,是對你教學(xué)工作的肯定。
到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育雜志評職稱有用嗎的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育雜志評職稱有用嗎的5點解答對大家有用。
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