藝術(shù)教育與兒童生活的關(guān)系,藝術(shù)教育與兒童生活的關(guān)系論文

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育與兒童生活的關(guān)系的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹藝術(shù)教育與兒童生活的關(guān)系的解答，讓我們一起看看吧。

1. 為什么要讓孩子學(xué)藝術(shù)？

為什么要讓孩子學(xué)藝術(shù)？

1、藝術(shù)教育可以豐富想象力

想象力可以通過多種途徑來豐富，如各種角色扮演游戲，采用用“如果…會怎么樣呢”的對話方式，以及看書、講故事、畫畫、奏樂器或聽音樂等多種多樣的方式。當然除了畫畫、講故事或音樂等藝術(shù)形式來豐富孩子的想象力，我們生活中接觸到的所有東西都可以成為豐富想象力的工具。比如，所有的東西最初都是因某個人的想象而發(fā)明的，那就跟孩子聊聊最初它們是怎樣被發(fā)明出來的吧。聊聊筷子的來源，聊聊車子是怎么發(fā)明的？

2、藝術(shù)可以讓孩子表達自我

很多孩子在畫畫時，他們父母會說：“照這個畫一個一樣的”或“樹葉應(yīng)該是綠色，怎么能給涂成黃色的了呢？＂。

很多父母并不問孩子為什么要這么畫，為什么選擇了這種顏色，而是按照老師的標準，直接判斷畫得好或不好。其實畫畫這樣的藝術(shù)載體是孩子表達自我的良好媒介。藝術(shù)性幫助孩子表達自我，當然展示自己的內(nèi)心想法，獲得大家的贊賞也是能相應(yīng)地提高自信心與自制力。

3、藝術(shù)可以讓孩子養(yǎng)成獨立思考的能力。

多帶孩子去接觸優(yōu)秀的藝術(shù)作品，從藝術(shù)中去發(fā)現(xiàn)光影變化，去體會作家的內(nèi)心細膩的表達。作為學(xué)藝術(shù)的孩子，懂得欣賞作品，去理解作品中的含義，這不也是獨立思考能力養(yǎng)成之道？

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導(dǎo)讀：藝術(shù)之于教育，有著一種潛移默化的影響，它可以慰藉心靈、陶冶一個人的情操，亦或者有著豐富自己生活的作用。所以很多爸爸媽媽就會讓自己的孩子去學(xué)習(xí)藝術(shù)，他們有的是懂得如何培養(yǎng)孩子，有的可能只是隨波逐流，看見別人家孩子學(xué)，自己家的孩子也要學(xué)藝術(shù)，這時愚蠢的做法。

曾經(jīng)馬云在某個演講中說到：過去我們的藝術(shù)不能當飯吃，以后如果孩子不學(xué)藝術(shù)將會沒飯吃。學(xué)習(xí)藝術(shù)對于孩子的影響又是各不相同，那么你是為什么要讓孩子學(xué)藝術(shù)？

一、為什么要讓孩子學(xué)藝術(shù)？

1、有利于提高孩子的認知能力

一個人的認知能力是基礎(chǔ)、首要的能力，我們在學(xué)校更多的是學(xué)習(xí)邏輯性和理性的認知能力，而藝術(shù)的教育是培養(yǎng)一個人的感性、直覺上的認知能力，前者開發(fā)的一般是人的左腦，后者更多的著重開發(fā)人的右腦，從腦科學(xué)的角度來說，只有左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展，互相促進，才能更好的發(fā)展人的認知能力。

2、有利于培養(yǎng)人的創(chuàng)造力

我們常說要提高一個人的創(chuàng)造能力，才能更好地提升個人的品質(zhì)，創(chuàng)造力也是一個人可持續(xù)發(fā)展的必要條件。因為藝術(shù)的思維是直覺的，非線性的，所以在生活中一般起到畫龍點睛的作用，藝術(shù)的創(chuàng)作就是具有原創(chuàng)性，一個從無到有的過程，藝術(shù)教育特別有利于培養(yǎng)一個人的創(chuàng)造力。

3、有利于提升幸福感

如今的社會生活節(jié)奏加快，社會競爭日趨激烈，各行各業(yè)都卷起來，使得社會上出現(xiàn)各種很喪的文化，使得很多年輕人選擇躺平。這時候如果你學(xué)習(xí)過藝術(shù)，那么就懂得其他的道理，藝術(shù)的學(xué)習(xí)都不是一蹴而成的，在藝術(shù)教育中能找到心中的自己，在藝術(shù)中找到快樂的意義，其他教育所沒有的精神救贖功能得到體現(xiàn)。

學(xué)藝術(shù)的孩子都脾氣性格上要穩(wěn)定些，氣質(zhì)也好，是一種精神的升華，孩子不能只學(xué)習(xí)書本，多方面接觸，也有助孩子的成長，但不能因為大人的想法而給孩子造成壓力，要讓孩子喜歡的前提下學(xué)習(xí)。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育與兒童生活的關(guān)系的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育與兒童生活的關(guān)系的1點解答對大家有用。