特殊教育相關(guān)人員指什么,特殊教育相關(guān)人員指什么人

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育相關(guān)人員指什么的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育相關(guān)人員指什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎么考取特殊教育教師資格證？
2. 特教老師考取RBT證書有用嗎?一般的機構(gòu)認可RBT證書嗎？
3. 什么是教育學？

怎么考取特殊教育教師資格證？

國家有計劃地舉辦各級各類特殊教育師范院校、專業(yè)，在普通師范院校附設(shè)特殊教育班（部），培養(yǎng)、培訓特殊教育師資格。通過考試即可獲得資格證書。

特殊教育資格證報考條件：

一、助理特殊教育指導師：

1、本科以上或同等學歷學生；

2、大專以上或同等學歷應屆畢業(yè)生并有相關(guān)實踐經(jīng)驗者；

二、特殊教育指導師：

1、已通過助理特殊教育指導師資格認證者；

2、研究生以上或同等學歷應屆畢業(yè)生；

3、本科以上或同等學歷并從事相關(guān)工作一年以上者；

4、大專以上或同等學歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。

教師資格證不存在特殊教育資格證。
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業(yè)許可制度。

《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中從事教育教學工作的教師，必須具備相應教師資格，沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。

教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內(nèi)適用。

拓展：
特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。

要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關(guān)鍵的一點就是要有愛心，只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育當中，使特殊人群感受到人們對他們的關(guān)愛、感受到社會對他們的關(guān)心，讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。

那么請富有愛心，且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術(shù)要求更是特殊教育教師的必備技能，

隨著特殊教育地位的提高，社會對于受過專業(yè)學習的特殊教育教師和有經(jīng)驗的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來的就業(yè)狀況比較看好。

特殊教育這個行業(yè)的流動性相比普通教師要高，通常情況下，特殊教育教師可以晉升到教務處主任、校長助理、校長等行政職位，也會有一些特殊教育教師發(fā)現(xiàn)工作太緊張，而轉(zhuǎn)到主流教學領(lǐng)域或完全改變工作。

特教老師考取RBT證書有用嗎?一般的機構(gòu)認可RBT證書嗎？

這個證書在美國很牛逼的，很多領(lǐng)域只有獲得了這個證書才能去從事，是美國自閉癥、多動癥、腦癱等特殊教育和訓練機構(gòu)工作人員所必備的從業(yè)資質(zhì)證書，一般這類從業(yè)人員的平均時薪能達到20美元每小時！像在國內(nèi)，現(xiàn)在自閉癥從事行業(yè)還是挺魚龍混雜的，目前國內(nèi)擁有RBT證書的人還非常少，有一些機構(gòu)，尤其規(guī)模比較大的那些機構(gòu)會特意去招一些有RBT認證的老師，這類老師國內(nèi)還處于供不應求階段，能擁有這類證書的老師非常搶手哎！所以能考到這類證書也是一個漲薪的好途徑哈！

什么是教育學？

教育。肯定脫離不了育人的本質(zhì)。自古至今，教育的話題一直就備受關(guān)注。但是，很多人對教育存在著很大的誤區(qū)，認為教育就是孩子學習一堆知識，但卻忽視了教育的本質(zhì)

那么什么是教育學的本質(zhì)？以及為什么要接受教育？教育的目的是什么？這樣的問題一直困擾著我們。

在教育大咖德魯·吉爾平·福斯特看來，教育的意義什么？世界有太多的內(nèi)容需要我們?nèi)ナ煜ず吞剿鳎^對不僅僅局限于學習他國的語言。語言只是一種工具，比它更重要的是學習陌生的文化與歷史，他國的人文與生活。 當我們看到的世界大了，才能更加寬容，才能更加坦蕩。事實上，接受彼此的不同，尊重相互的差異已經(jīng)成為“了解世界”的重點。這就是對教育的理解。

教育是學著學會自我強化自身，擁有自我判斷的長成，是對自己的突破

教育是世界文化的交流，是人民彼此定位尊重

真正的教育，是批判性的獨立思考、時時刻刻的自我覺知、終身學習的基礎(chǔ)。

到此，以上就是小編對于特殊教育相關(guān)人員指什么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育相關(guān)人員指什么的3點解答對大家有用。