終身教育思想之我見(jiàn)小論文,終身教育的理念探析論文

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于終身教育思想之我見(jiàn)小論文的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹終身教育思想之我見(jiàn)小論文的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教師繼續(xù)教育學(xué)分具體指什么，專(zhuān)業(yè)學(xué)分指哪些方面？
2. 小自考和國(guó)家開(kāi)放大學(xué)哪個(gè)好？

教師繼續(xù)教育學(xué)分具體指什么，專(zhuān)業(yè)學(xué)分指哪些方面？

根據(jù)湖南省《關(guān)于“十二五”時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》（湘教發(fā)（2011）31號(hào)）文件指出：今后五年，對(duì)全省中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)、園長(zhǎng)進(jìn)行每人不少于360學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn)?！逗鲜≈行W(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理試行辦法》（湘教發(fā)（2011）61號(hào)）指出： 第十五條 教師參加培訓(xùn)和完成學(xué)分的情況作為教師年度績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、職務(wù)評(píng)聘、骨干教師培養(yǎng)、特級(jí)教師申報(bào)和教師資格定期登記的必備條件之一。 目前湖南省正大力推進(jìn)教師資格定期登記工作，已有市州開(kāi)始試點(diǎn)。

教師繼續(xù)教育學(xué)分有可能納入這個(gè)量化之中，它與教師的職稱(chēng)評(píng)定、晉級(jí)相掛鉤。總之，無(wú)論起什么作用，做教師的一定不要忽視。要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。以免失去時(shí)機(jī)。專(zhuān)業(yè)學(xué)分指校本培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修、各種榮譽(yù)

繼續(xù)教育學(xué)分必須有且很有作用，那是考評(píng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師合格的條件之一，將來(lái)晉級(jí)要用的。繼續(xù)教育學(xué)分是再次注冊(cè)護(hù)士資格證時(shí)才需要的。每年25學(xué)分，其中一類(lèi)學(xué)分不少于10分。學(xué)分可以參加醫(yī)院組織的學(xué)習(xí)獲得，可以寫(xiě)論文在雜志上發(fā)表，可以參加繼續(xù)教育。由于世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)繼續(xù)教育提出了更高的要求，繼續(xù)教育實(shí)踐領(lǐng)域不斷發(fā)展，研究范疇也在不斷地?cái)U(kuò)大和深入，特別是終身教育思想已經(jīng)為越來(lái)越多的人所接受，對(duì)繼續(xù)教育在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)中的地位、作用、方法等都有一定的初步認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，繼續(xù)教育科學(xué)研究也有了重大發(fā)展。擴(kuò)展資料：繼續(xù)教育主要是對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)和技能進(jìn)行更新、補(bǔ)充、拓展和提高，進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)造力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代繼續(xù)教育又是人才資源開(kāi)發(fā)的主要途徑和基本手段，著重點(diǎn)是開(kāi)發(fā)人才的潛在能力，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，是專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。從近些年來(lái)繼續(xù)教育的時(shí)間來(lái)看，繼續(xù)教育已得到越來(lái)越多的人重視與參與，繼續(xù)教育的概念在不斷深化和拓展。社會(huì)的發(fā)展是繼續(xù)教育及其理論研究的外部需要和發(fā)展動(dòng)力現(xiàn)代社會(huì)，科技迅速發(fā)展，知識(shí)總量激增，應(yīng)用周期縮短，半衰率加速，從而導(dǎo)致了社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)等隨之發(fā)生變化。這種變化要求從業(yè)人員重新形成的勞動(dòng)力要有較強(qiáng)的職業(yè)應(yīng)變能力和更高的智能結(jié)構(gòu)。而一次性的學(xué)校教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足這種需要，終身教育和終身學(xué)習(xí)被提到議事日程上來(lái)，變成從業(yè)人員工作的一個(gè)有機(jī)組成部分，繼續(xù)教育作為學(xué)校教育向終身教育轉(zhuǎn)變的重要階段，在社會(huì)的發(fā)展中扮演著重要的角色。參考資料來(lái)源：百度百科――繼續(xù)教育參考資料來(lái)源：百度百科――成人繼續(xù)教育

小自考和國(guó)家開(kāi)放大學(xué)哪個(gè)好？

小自考和國(guó)家開(kāi)放大學(xué)都是成人教育的形式，各有優(yōu)勢(shì)。小自考強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)更加靈活，適合有較強(qiáng)自律能力和時(shí)間管理能力的學(xué)生。

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)則提供更完善的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)支持，有更規(guī)范的課程設(shè)置和教學(xué)管理，適合需要更系統(tǒng)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)的學(xué)生。選擇哪個(gè)取決于個(gè)人情況和學(xué)習(xí)需求，需要綜合考慮自身的學(xué)習(xí)能力、時(shí)間安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

畢業(yè)證效力一樣，但社會(huì)對(duì)小自考認(rèn)可度高。

自學(xué)考試制度是世界上規(guī)模最大的、最能體現(xiàn)終身教育理念和學(xué)習(xí)型社會(huì)特點(diǎn)的開(kāi)放式高等教育制度，它以國(guó)家考試為主導(dǎo)，以個(gè)人自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，有廣泛的社會(huì)教育資源參與助學(xué)活動(dòng)，是富有中國(guó)特色的"沒(méi)有圍墻的大學(xué)"，是自學(xué)成才的搖籃。

到此，以上就是小編對(duì)于終身教育思想之我見(jiàn)小論文的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于終身教育思想之我見(jiàn)小論文的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。