思想政治教育對象理論,思想政治教育對象理論有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育對象理論的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育對象理論的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎樣理解思想政治教育的主要內(nèi)容及其相互關(guān)系？
2. 新時(shí)期思想政治教育的基本載體主要有哪些？
3. 思政課內(nèi)容有哪些？
4. 思政教師評職稱單列的標(biāo)準(zhǔn)？

怎樣理解思想政治教育的主要內(nèi)容及其相互關(guān)系？

概括地說，思想政治教育的基本內(nèi)容，是要用共產(chǎn)主義思想體系教育人民，或者說是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策武裝人們的頭腦。

具體說來，主要包括世界觀、人生觀、政治觀、道德觀、法制觀等五個(gè)方面的教育。

這五個(gè)方面的內(nèi)容在思想政治教育過程中是相互聯(lián)系、相互影響、相互制約、相互滲透的，其中，道德觀教育是基礎(chǔ)，政治觀、法制觀教育是主導(dǎo)，世界觀、人生觀教育是根本。

在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，只有根據(jù)受教育者的實(shí)際情況，有針對性地選擇不同的教育內(nèi)容，才能增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。

新時(shí)期思想政治教育的基本載體主要有哪些？

新時(shí)期思想政治教育的基本載體主要有： （1）管理載體； （2）文化載體； （3）活動載體； （4）大眾傳媒載體. 延伸 《新時(shí)期思想政治工作》主要內(nèi)容：思想政治工作的地位和作用；思想政治工作面臨的新形勢和新任務(wù)；建設(shè)和諧文化和社會主義核心價(jià)值體系等。

　　新時(shí)期思想政治教育的基本載體主要有:開會、談心、理論學(xué)習(xí)、管理工作、文化建設(shè)、大眾傳播、互聯(lián)網(wǎng)、心理咨詢等。,思想政治教育載體是指實(shí)施思想政治教育過程中,能夠承載、傳遞思想政治教育因素,能為思想政治教育主體所運(yùn)用、且主客體可借此相互作用的一種思想政治教育活動形式，對教育對象進(jìn)行思想政治教育并與其發(fā)生互動,從而達(dá)到思想政治教育的目的。?????

思政課內(nèi)容有哪些？

大學(xué)思政課包括《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》以及《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》。大學(xué)思政課是大學(xué)教育的基礎(chǔ)，還是精神文明建設(shè)的重要組成部分，能提高學(xué)生的思想覺悟，還能轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想。

思政內(nèi)容包括思想政治教育的理論知識、價(jià)值理念以及精神追求等融入到各門課程中去，潛移默化地對學(xué)生的思想意識、行為舉止產(chǎn)生影響。思想政治工作的對象是人，這使思想政治工作具有其自身的特點(diǎn)。思政教育課程有馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義、中國共產(chǎn)黨歷史等。

思政課教學(xué)內(nèi)容包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義，還涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明和黨的建設(shè)等方面。

作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課要把道理講深、講透、講活，做到以“理”服人、以“理”育人。

思政教師評職稱單列的標(biāo)準(zhǔn)？

教育部：中小學(xué)思政課教師職稱，可實(shí)行單列評審

為加強(qiáng)中小學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，教育部等五部門研究制定了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，并于近日印發(fā)。其中明確，完善中小學(xué)思政課教師職稱評聘標(biāo)準(zhǔn)和辦法，可實(shí)行單列評審。

《意見》提出，要從三個(gè)方面，不斷創(chuàng)新中小學(xué)思政課教師評價(jià)激勵(lì)機(jī)制。

——改革中小學(xué)思政課教師評價(jià)機(jī)制

制定與中小學(xué)思政課教師崗位特點(diǎn)相匹配的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，突出課堂教學(xué)質(zhì)量和育人實(shí)效的導(dǎo)向，拓寬教學(xué)成果和研究成果認(rèn)定范疇，克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯論文等弊端。保證中小學(xué)思政課教師開展時(shí)事教育和組織社會實(shí)踐活動的時(shí)間，記入工作量。

強(qiáng)化考核評價(jià)結(jié)果運(yùn)用，將考評結(jié)果作為中小學(xué)思政課教師職稱評聘、績效分配、評獎評優(yōu)、培養(yǎng)培訓(xùn)的依據(jù)。完善中小學(xué)思政課教師職稱評聘標(biāo)準(zhǔn)和辦法，可實(shí)行單列評審，中、高級職稱評審比例不低于教師平均水平，并向一線教師傾斜。

——完善中小學(xué)思政課教師教學(xué)改革激勵(lì)機(jī)制

鼓勵(lì)中小學(xué)思政課教師加強(qiáng)對學(xué)生成長規(guī)律和教學(xué)改革的研究，積極推進(jìn)案例式、探究式、體驗(yàn)式、互動式等教學(xué)，樹立教學(xué)改革標(biāo)兵，激勵(lì)教師聚焦育人實(shí)效苦練內(nèi)功。

鼓勵(lì)中小學(xué)思政課教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，提升教學(xué)效果。

鼓勵(lì)支持各地各中小學(xué)校組織開展思政課教師教學(xué)比賽，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動，結(jié)合校本實(shí)際開展教改教研，以賽促優(yōu)、以研提質(zhì)，引導(dǎo)廣大思政課教師不斷提高教育教學(xué)水平。推進(jìn)國家級中小學(xué)思政課名師工作室建設(shè)。

到此，以上就是小編對于思想政治教育對象理論的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育對象理論的4點(diǎn)解答對大家有用。