思想教育和能力提升哪個好,思想教育和能力提升哪個好

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想教育和能力提升哪個好的問題，于是小編就整理了4個相關介紹思想教育和能力提升哪個好的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何理解思想道德素質和法律素質對大學生成長成才的作用？
2. 普通二本師范類大學，漢語言文學，學前教育，思想政治教育這三個專業(yè)哪個比較好一點？
3. 怎么提升自己思維和提高自己能力？
4. 網(wǎng)課與實體課哪個好？

如何理解思想道德素質和法律素質對大學生成長成才的作用？

思想道德素質和法律素質對大學生成長成才的作用是有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識基礎，有助于當代大學生擺正德與才的位置，做到德才兼?zhèn)洹?a href="http://www.meipo1688.cn/tags-%E5%85%A8%E9%9D%A2%E5%8F%91%E5%B1%95.html">全面發(fā)展。

1、大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期，這一時期，大學生亟需在學校的正確教育和引導下，不斷學習，努力提高和完善自己，加強大學生的思想道德修養(yǎng)，是社會主義教育方針的基本要求，也是大學生成才的需要。

2、有助于學生實現(xiàn)從中學到大學的轉折，更好地完成大學期間的發(fā)展任務，從中學到大學的轉折，是大學生人生發(fā)展中的一個重要階段，將經(jīng)受多方面的新考驗。

3、法律素質是法律人應當具備的職業(yè)素質(專業(yè)素質)，其要素包括法律思維能力，法律表達能力和對法律事實的探索能力，在這三方面能力中，法律思維能力是法律素質的核心。

普通二本師范類大學，漢語言文學，學前教育，思想政治教育這三個專業(yè)哪個比較好一點？

這個可能我就比較有發(fā)言權了。

漢語言文學的師范專業(yè)往往都是各個師范大學最熱門，最搶手的專業(yè)之一，高考錄取的分數(shù)往往也是最高的。因為熱門，所以招收的人數(shù)較多，同樣的每年畢業(yè)的人數(shù)也很多。但是由于語文是一個大科目，也是一個必學的科目，所以招收的數(shù)量較多。但又由于近年來數(shù)量飽和的狀態(tài)以及每年大量的畢業(yè)生，所以只有比誰更優(yōu)秀更有能力，誰才有機會。一般的語文老師需要研究生畢業(yè)才有機會進入學校。所以這個專業(yè)至少讀到研究生才“比較好”?？梢詤⒄找幌律钲谥袑W最近招聘的師資團隊，全部來自頂尖高?；驀饷＃叶际茄芯可耙陨?。

學前教育最近也被掀起了熱潮。原因是由于二胎政策的開放，小朋友的人數(shù)在增長，對應著幼兒園老師的需求量增多。因為需求量多，招聘的數(shù)量多。此外，家長對小朋友教育的重視程度也日益增加，課外輔導班和興趣班也非常火熱，如果進不了學校，開一個課外輔導班也不失為一條好路子。最重要的是學前教育對教師的學歷要求比較松，一般本科或大專畢業(yè)就能進入學校了，所以這個專業(yè)也很好。

最后是思想政治教育專業(yè)。其實由于前幾年要求每個高校必須建立馬克思主義學院后，大多數(shù)學校的馬克思主義學院就被分出來，成為了獨立的新鮮的學院。由于是剛成立的學院，導致教師的缺乏，所以教師需求量在上升。而現(xiàn)在的形勢是你能從有關思政專業(yè)的博士畢業(yè)，不論哪一個學校，都不愁找工作?？梢哉f現(xiàn)在各大高校都如狼似虎般盯著思政專業(yè)的博士生，因為實在太缺老師了。由于是新學院，機構還不完善，所以提升的空間很大，速度也快。例如我的老師剛從教半年，已經(jīng)當上了我們院的教研室主任。所以這個專業(yè)要是讀到博士，絕對前途無量。

哪個專業(yè)好一點呢？我認為如果你只想讀到本科或大專，學前教育好一點。如果讀到研究生，漢語言文學好一點。如果能讀到博士，思想政治教育最好不過了。

怎么提升自己思維和提高自己能力？

翻譯：WTA年終總決賽2022揭幕戰(zhàn)：提質版的No.3佩古拉vs No.5薩卡里，誰能迎開門紅

這是本人譯自WTA官網(wǎng)的部分原文，原文小標題：[3] Jessica Pegula (USA) vs. [5] Maria Sakkari (GRE)《3號種子佩古拉（美國）vs 5號種子薩卡里（希臘）》，作者來自Alex Macpherson，WTA官網(wǎng)專欄作家。

2人交手戰(zhàn)績：薩卡里3-2占先（硬地賽場2-2平，2022賽季佩古拉2-1占先）

晉級WTA總決賽歷史：佩古拉一年級新生；薩卡里二年級，2021年打進半決賽。

1. 佩古拉已經(jīng)逆轉了她倆的比拼——她進步的一個標志。2022之前，美國姑娘2次不敵薩卡里，包括，2021邁阿密第4輪，浪費6個賽點不敵薩卡里。但是2022賽季3次交手，佩古拉收獲2次意義重大的勝利。

澳網(wǎng)第4輪，佩古拉以7-6(0)，6-3橫掃薩卡里，讓她連續(xù)2年晉級四分之一決賽。上周的WTA1000瓜達拉哈拉公開賽之決賽，這2名Top 10之間的對決，佩古拉抓住機會，以6-2, 6-3，斬獲個人WTA1000賽事的首冠。

大家好，我是飛向火焰山的飛蛾，很高興能回答這個問題。這個問題的回答是很廣泛的，我再把這個話題縮小一點，怎么提升自己的自媒體思維和提高自己的自媒體能力。

在自己沒做自媒體之前，總是感覺到自媒體是一個輕松的行業(yè)，拍拍視頻、寫寫文章、就能把錢賺了。等自己開始做的時候，就會為有些事情而苦惱，今天該拍什么？明天該寫什么？有時候腦袋里的想法是很好的，可是到了寫作場上，寫的東西干癟癟的。不過說歸說，做歸做，就是硬著頭皮也要把東西寫下來，那我就談談怎么提升自己的自媒體思維和提高自己的自媒體能力。

首先在行動之前要養(yǎng)成很好的自律習慣，按時作息，保養(yǎng)身體。做自媒體是一個長期艱苦的過程，可費不少腦筋，為了高產(chǎn)高效，就必須有一個好的身體，好的心態(tài) ，面對挫折不折不扣。

其次，要多閱讀大V的作品，我最愛看孫洪鶴老師的作品，他的那種堅持和執(zhí)著讓人信服，他的作品是多么高產(chǎn)高效的，而且講的都很有價值。有的人視頻做得很好，比如波波的大腿有點粗，有的人文章寫得很好，比如蘇樂愛寫作，通過閱讀別人的作品，可以看到自己作品的不足。舉例說：“我的視頻質量到一定程度無法提高了，現(xiàn)在要想辦法提高自己的寫作能力，盡量做到高產(chǎn)高效?！庇袝r候我寫作的時候行云流水，一氣呵成，有時候半天放不出一個屁來，時間浪費了，把人急得不行。

最后就是要付出行動，拿出時間和精力，堅持不懈地模仿大V的作品，就說這個悟空問答吧，答得真讓人惡心，一是找不到合適的話題，二是找到話題的時候腦海中的詞語太少，答得干巴巴的，就這樣也要硬著頭皮去答。

我相信時間會證明一切的，不以成敗論英雄。

1、讀書是提升能力的最基礎也是最容易的方法，古語云“開卷有益、書讀百遍其意自現(xiàn)等等，大量的知識儲備會讓你的認知逐步的積累，在量變到一定程度就會引起質變，你的各方面境界和能力就會上一個臺階。讀書就像我們平時吃飯一樣，短時間看不到變化，但他會融入我們的骨血促進我們的成長！

2、見識的重要性

俗語道：讀萬卷書不如行萬里路。告訴我們的道理就是世界這么大應該去看看，看看真實的泰山有多高，高鐵有多快，瀑布有多美，大海有多廣等等，當你看過了山外山，見過了人外人你的胸懷會更加寬廣，不會為雞毛蒜皮的事糾纏，見識多了格局大了思維著陸點會更多，解決問題的手段相應增多，這不就是能力的提升嗎？

3、深度思考的練習

在這個信息無比迅捷的時代，人們接收很多碎片化的知識和速食文化的洗禮！很容易就會自我膨脹，覺得自己瞬間就成為某方面大師了，但當真正的考驗來臨是才發(fā)現(xiàn)一切都是空中樓閣夢中泡沫，一推就倒，一觸就破！

選準方向、定好目標在垂直領域內深度思考學習，縱向刨根問底，橫向觸類旁通舉一反三，追本溯源挖掘原理并形成適合自身使用的方法才是王道！

視頻加載中...

第一：學習閱讀！書籍是人類進步的階梯。推薦兩本書。第一本【零秒思維】第2本【當機立斷】

第二：多思考多學以致用。每天看過的書籍，晚上要多總結一下，睡覺之前要多想一下自己學習了什么東西。另外就是給自己每天設立一個或者是三個問題。自己看看能是否解決一下。

第三：多豐富自己的閱歷。比如多玩一些娛樂的項目，像中國的象棋，國際象棋?？梢詮闹袑W到很多東西。向邏輯思維逆向思維其中不言而喻。要多與人交流，在交流的過程中把自己學的東西用上。

• 首先來回答第一個問題：

“看書”和“與有你想擁有什么樣思維能力的人同行”來提升思維。

這兩個方法都是帶著一種潛移默化的方式進行的，誰也不敢保證你看多少書或和同樣思維的人共事多久就會提升自己的思維。

但這兩種目前是已知最快捷也是最有效的方式。

• 第二個問題：

通過實踐提升能力。

有以上的思維還不夠，要通過實踐才能知道你真正掌握了這種思維了沒有。

戰(zhàn)國時期趙國的趙括有沒有帶兵打仗的思維，論理論知識他可是趙國數(shù)一數(shù)二的人物。但為什么在和秦國作戰(zhàn)時他卻慘敗，就是因為他沒親自帶兵打過仗，只是"紙上談兵"。

鄧小平漫畫像（來源：網(wǎng)絡）

鄧小平引用馬克思的話：實踐是檢驗真理的唯一標準。

通過實踐才能證明你的思維或者理論到底"學的怎么樣"。只有通過實踐，才能更好的提升能力。這是無可厚非的事實。

網(wǎng)課與實體課哪個好？

我是一名老師，最近也在網(wǎng)上教學。很慶幸在疫情蔓延的階段，我們的科技為我國的教育提供了這樣的前提，使我們教師群體依然能夠通過網(wǎng)課的形式，服務于社會。讓醫(yī)生在前線拼死拼活，而我們不能在家里享清福不是？

至于網(wǎng)課和實體教學哪個好，相信絕大多數(shù)人都認同實體課更好，這是顯而易見的。要不是因為這次流行病，也不會有這樣大規(guī)模的線上教學。這種類型的網(wǎng)課也就是應急的辦法，難免有許多不足之處。

就我所知，它的不足有以下幾點。一是對孩子視力有影響。有的家庭給孩子用手機看網(wǎng)課，這個傷害更大，老師的字體小一點，根本沒法看。二是對硬件要求高。網(wǎng)速要好，老師的授課端和學生的收聽端硬件都要很好才能達到效果。有的家庭有兩三個孩子，電腦不足，手機不足，學生聽課很受影響。三是不易對學生進行約束，孩子的天性是愛玩，家長不在身邊時，孩子拿著手機躺在床上聽網(wǎng)課，或是用手機電腦打游戲等，很難管控。四是師生溝通效果差，教師不知道學生反應，缺少了板書這個形式，學生對知識的理解難度更大一些。五是作業(yè)的批改也有難度。

當然，有網(wǎng)課還是比沒有好，最起碼孩子瘋玩的時間少了，最近也有事可做了。竊以為網(wǎng)課是實體教學的補充，他適合于假期教學，適合于虛擬教學，一個老師上課，可以和全國各地的學生互動，也適合于終身教育。已經(jīng)工作了的畢業(yè)生，可以通過網(wǎng)絡學習進一步拓寬知識，增進技能，向名師討教，相信網(wǎng)絡教學通過這次危機，能夠有大突破。或許會開辟出線上研究生、線上技校等領域，為我國的教育事業(yè)，為我國發(fā)展做出更大的貢獻。

到此，以上就是小編對于思想教育和能力提升哪個好的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想教育和能力提升哪個好的4點解答對大家有用。