藝術(shù)的審美教育有用嗎英語(yǔ),藝術(shù)審美教育的作用

    nihdff 2024-05-16 228

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)的審美教育有用嗎英語(yǔ)的問(wèn)題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)的審美教育有用嗎英語(yǔ)的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 為什么“美術(shù)”的英文是“Fine art”?
    2. 英語(yǔ)的美學(xué)價(jià)值?
    3. “品味”用英語(yǔ)怎樣寫?
    4. 1,什么是美學(xué)和攝影美學(xué)?藝術(shù)美與社會(huì)美、自然美有什么區(qū)別?
    5. 藝術(shù)教育開(kāi)設(shè)有哪些課程?

    為什么“美術(shù)”的英文是“Fine art”?

    因?yàn)?fine art 在前,“美術(shù)”是 fine art 的中文翻譯在后。

    Fine art 的早期定義是“美學(xué)藝術(shù)”(the art of aesthetics),而中文“美術(shù)”正是這個(gè)定義的確切翻譯。

    藝術(shù)的審美教育有用嗎英語(yǔ),藝術(shù)審美教育的作用
    (圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    中文“美術(shù)”這個(gè)詞是上世紀(jì)初五四運(yùn)動(dòng)期間從日文引入的,而日文的“美術(shù)”則是譯自英語(yǔ) fine art。英語(yǔ) fine art 中的 fine 在英語(yǔ)詞典中沒(méi)有作為一個(gè)有針對(duì)性的意義專門解釋。因此,fine art 只能作為一個(gè)獨(dú)立的詞條在藝術(shù)類詞典里有專門的解釋。早期歐洲從事藝術(shù)創(chuàng)作的人為強(qiáng)調(diào)“感覺(jué)學(xué)”,也稱“美學(xué)”(aesthetics),用 fine art 區(qū)別于應(yīng)用型的藝術(shù),如裝飾、器皿所用的繪畫、雕塑等藝術(shù)等。故 fine art 有“純美學(xué)藝術(shù)”之說(shuō)。19世紀(jì)以后,人們逐漸用 fine art 指除建筑藝術(shù)以外的所有視覺(jué)術(shù),而只是在學(xué)術(shù)和美術(shù)教育上進(jìn)一步區(qū)別成兩大類:純美術(shù)(繪畫藝術(shù))和工藝美術(shù)(應(yīng)用型藝術(shù))。


    英語(yǔ)的美學(xué)價(jià)值?

    英語(yǔ)美學(xué)價(jià)值是比不上中文的美學(xué)價(jià)值了,應(yīng)該說(shuō)是根本沒(méi)有什么美學(xué)價(jià)值。中文的形音譯都非常的美。但是英文不具備這樣的特征,雖然說(shuō)也有英文的美文詩(shī)歌之類的東西,但是,比起中國(guó)廣博而悠遠(yuǎn)的文化,那差距實(shí)在是太大了。

    例如,中國(guó)的水讀起來(lái)就像水一樣,而英文的water怎么讀也不像水。呵呵呵

    藝術(shù)的審美教育有用嗎英語(yǔ),藝術(shù)審美教育的作用
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    “品味”用英語(yǔ)怎樣寫?

    品味的英文:taste

    詞匯解析

    taste

    藝術(shù)的審美教育有用嗎英語(yǔ),藝術(shù)審美教育的作用
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    讀音:英 [te?st] 美 [test]

    n. 味道;審美;品味

    vt. 嘗;體驗(yàn)

    vi. 嘗起來(lái);有…的味道

    例:I like the taste of wine and enjoy trying different kinds.

    我喜歡葡萄酒的味道,喜歡品味不同種類的葡萄酒。

    例:You can taste the green chilli in the dish but it is a little sweet.

    1,什么是美學(xué)和攝影美學(xué)?藝術(shù)美與社會(huì)美、自然美有什么區(qū)別?

    1。美學(xué)屬于哲學(xué)范疇,在中國(guó)高校,美學(xué)屬于哲學(xué)下面的二級(jí)學(xué)科,美學(xué)把英文翻譯過(guò)來(lái)相當(dāng)于“感覺(jué)學(xué)”,因?yàn)槊篮艽蟪潭壬鲜侵饔^體驗(yàn),這個(gè)學(xué)科是比較復(fù)雜深邃的,涉及的交叉學(xué)科也極多。

    2,攝影美學(xué)這個(gè)詞沒(méi)有明確定義,屬于流行詞語(yǔ),可以解釋為對(duì)攝影作品的一種美學(xué)體驗(yàn)的形容,或者描述。攝影美學(xué)也可以通過(guò)實(shí)際的攝影作品,在形式上,內(nèi)容上,歷史上,社會(huì)上等角度實(shí)際分析與研究。

    藝術(shù)美,社會(huì)美,自然美等都是美學(xué)研究范圍,有相關(guān)解釋,《美學(xué)原理》書籍中有相關(guān)解釋

    藝術(shù)教育開(kāi)設(shè)有哪些課程?

    藝術(shù)教育是一種培養(yǎng)人感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的審美教育,其目的是促進(jìn)人的身心實(shí)現(xiàn)和諧的發(fā)展。

    主要專業(yè)課有:哲學(xué)與兒童、美學(xué)概論、教育概論、教育史、藝術(shù)概論、藝術(shù)教育概論、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育科學(xué)研究方法、學(xué)前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)康復(fù)與治療、中外音樂(lè)史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、即興彈唱基礎(chǔ)、和聲學(xué)、曲式學(xué)、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、音樂(lè)名作鑒賞、歌劇鑒賞、現(xiàn)代流行音樂(lè)鑒賞、東方音樂(lè)概論、中外器樂(lè)學(xué)、合唱與指揮、學(xué)校樂(lè)隊(duì)編配與排練、電腦音樂(lè)制作、舞蹈、中外民族民間舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、油畫寫生、速寫、國(guó)畫、書法、寫生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計(jì)、實(shí)用美術(shù)與設(shè)計(jì)、手工藝術(shù)、兒童電腦繪畫、藝術(shù)專業(yè)外語(yǔ)(音樂(lè)、美術(shù))、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、舞蹈教育等。

    到此,以上就是小編對(duì)于藝術(shù)的審美教育有用嗎英語(yǔ)的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)的審美教育有用嗎英語(yǔ)的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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