進(jìn)行愛與感動的思想教育,進(jìn)行愛與感動的思想教育心得體會

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于進(jìn)行愛與感動的思想教育的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹進(jìn)行愛與感動的思想教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 紅色故事意義如何講？
2. 小學(xué)如何開展勞動教育？

紅色故事意義如何講？

紅色故事的意義答案是：紅色故事有利于傳承歷史。紅色文化是中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和廣大人民群眾在革命戰(zhàn)爭年代創(chuàng)造的中國特色先進(jìn)文化，蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和革命精神。新羅作為原中央蘇區(qū)的核心區(qū)，毛澤東、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家曾在這片土地上艱苦征戰(zhàn)、力挽狂瀾，留下了大批珍貴的紅色文化遺產(chǎn)，產(chǎn)生了艱苦奮斗、不怕犧牲等寶貴的革命精神。忘記歷史意味著背叛。通過講好紅色故事，對紅色歷史進(jìn)行傳承和發(fā)揚，有助于人民重溫這段血與火的歷史，激發(fā)民族自豪感和認(rèn)同感，進(jìn)而弘揚時代的主旋律。

講好紅色故事有利于教育熏陶。紅色文化倡導(dǎo)的是崇高思想境界和革命道德情操，每一個紅色故事，都能折射出革命先輩的崇高思想情操，反映出老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)。講好紅色故事，實際上就是學(xué)習(xí)老一輩革命家的崇高品質(zhì)和可貴精神，在價值觀偏離，道德觀念弱化的今天，顯得尤為重要。通過講好紅色故事弘揚紅色文化的過程，實質(zhì)上就是以紅色事跡教育人、以紅色精神激勵人的過程。

紅色故事是關(guān)于中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民取得新民主主義革命勝利的斗爭中發(fā)生的事情，尤其是一些關(guān)系新中國締造者的這些偉人和一些革命英雄的故事。社會革命是歷史發(fā)展之火車頭；它最深刻之根源是生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力之矛盾。

相對于改革，則是由上而下的變革。例如在政治層面上，由下而上以暴力推翻君主專制，建立民主共和制，稱之為革命，但也有和平革命。

當(dāng)現(xiàn)存之生產(chǎn)關(guān)系成為生產(chǎn)力繼續(xù)發(fā)展之嚴(yán)重障礙時，就要求通過革命，改變舊生產(chǎn)關(guān)系以及維護(hù)這種舊生產(chǎn)關(guān)系之舊上層建筑，即改變社會制度，解放被束縛之生產(chǎn)力，推動社會進(jìn)一步向前發(fā)展。

相反，由上而下從帝制推行君主立憲制，成立民主議會，稱之為改革。通常革命較激進(jìn)劇烈，改革則較保守溫和。在階級社會里，社會革命是階級斗爭之必然趨勢和集中表現(xiàn)，通常要使用暴力。

在工業(yè)層面上的重大革新，稱之為工業(yè)革命。通常是指對當(dāng)前工業(yè)或生產(chǎn)模式進(jìn)行變革，即以新的機器例如蒸汽機取代舊有的人力，提升生產(chǎn)效率。

紅色故事是以毛主席為代表的老一輩無產(chǎn)階級革命家，及中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民與曰本帝國主義,國民黨反動派及美帝國主義，進(jìn)行了艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，解放全中國，建立了新中國的感人故事為題材，意義在于，教育下一輩，要牢記中國共產(chǎn)黨成立的歷史使命，要繼承和發(fā)場老一輩革命家的革命精神，讓我們的紅色政權(quán)永遠(yuǎn)不變色。

小學(xué)如何開展勞動教育？

小學(xué)如何開展勞動教育:

①貫徹《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的意見》，為學(xué)生提供勞動機會，家校合作使學(xué)生養(yǎng)成家務(wù)勞動習(xí)慣，掌握基本生活技能，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神。

②開齊開足綜合實踐活動課程，充分利用各類綜合實踐基地，多渠道、多種形式開展綜合實踐活動。寒暑假布置與勞動或社會實踐相關(guān)的作業(yè)。

③指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源、社區(qū)和地方資源完成個性化作業(yè)和實踐性作業(yè)。

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我是乖同學(xué)，很榮幸能回答您提出的問題。

小學(xué)如何開展勞動教育?

使學(xué)生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，熱愛勞動和勞動人民，養(yǎng)成勞動習(xí)慣的教育，是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。

一；樹立學(xué)生正確的勞動觀點，使他們懂得勞動的偉大意義。了解人類的歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是勞動人民創(chuàng)造的歷史；懂得辛勤的勞動是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的根本保證；勞動是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利；懂得輕視體力勞動和體力勞動者，是數(shù)千年來剝削階級思想殘余；懂得把腦力勞動同體力勞動相結(jié)合的重要意義。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的情感。養(yǎng)成勞動的習(xí)慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質(zhì)。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習(xí)的影響。

3、學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要勞動，教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí)，將來擔(dān)負(fù)起艱巨的建設(shè)任務(wù)。并教育學(xué)生正確對待升學(xué)、就業(yè)和分配。

勞動教育原則

1、思想教育與技術(shù)教育相結(jié)合。

2、理論與實踐相結(jié)合，勞動技術(shù)教育以勞動實踐為主，同時也要傳授有關(guān)的生產(chǎn)勞動技術(shù)的基本原理，并盡可能與其他一些學(xué)科的教學(xué)聯(lián)系起來。

到此，以上就是小編對于進(jìn)行愛與感動的思想教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于進(jìn)行愛與感動的思想教育的2點解答對大家有用。