論我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀,論我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于論我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹論我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國(guó)美術(shù)學(xué)院上海設(shè)計(jì)學(xué)院到底是什么性質(zhì)的學(xué)校？
2. 大家覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)美術(shù)類的人以后就業(yè)難嗎？
3. 有人說(shuō)現(xiàn)在藝術(shù)形象再感人也會(huì)覺(jué)得很虛假，怎么看藝術(shù)對(duì)當(dāng)代社會(huì)的美育影響？

中國(guó)美術(shù)學(xué)院上海設(shè)計(jì)學(xué)院到底是什么性質(zhì)的學(xué)校？

中國(guó)美術(shù)學(xué)院上海設(shè)計(jì)學(xué)院位于上海張江科教園區(qū)，學(xué)校很小，中國(guó)美術(shù)學(xué)院張江校區(qū)，設(shè)計(jì)類學(xué)科所在校區(qū)。是公立大學(xué)性質(zhì)。學(xué)院成立于1997年，實(shí)施董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的辦學(xué)模式。學(xué)歷教育涉及碩士、本科兩個(gè)層次，以本科教育為主。有視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、染織與服裝設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)6個(gè)公辦本科生專業(yè)和設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士研究生專業(yè)。

大家覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)美術(shù)類的人以后就業(yè)難嗎？

美術(shù)、藝術(shù)類從我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，就業(yè)應(yīng)該不會(huì)很難。人民需要藝術(shù)、需要美好的漂亮的環(huán)境，以進(jìn)一步提高生活的質(zhì)量、品位和審美觀念。因此，藝術(shù)類、美術(shù)生的前途可歌可期！

我可以肯定的回答，這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景非常的好，原因如下：

1、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，各方面對(duì)美的要求都有很高需求，例如環(huán)藝方面指的裝修設(shè)計(jì)，城市的發(fā)展在工裝方面需要不斷的美化城市，總之一個(gè)城市美化水平也是衡量經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素之一；

2、中國(guó)人解決了溫飽之后，很缺乏美的提升，為什么意大利是全球設(shè)計(jì)大咖，有歷史的因素，中國(guó)的發(fā)展也會(huì)提高全民的審美觀，現(xiàn)在很多的中學(xué)生已經(jīng)把美術(shù)、音樂(lè)的教育列為考試科目，就說(shuō)明了中國(guó)教育中對(duì)美術(shù)的重視，美術(shù)教育的老師也會(huì)擴(kuò)招，同時(shí)在外輔導(dǎo)班，任何一個(gè)家長(zhǎng)也愿意給孩子提高美育教育；

3、自媒體發(fā)展與運(yùn)營(yíng)也需要美術(shù)生的參與，以為美術(shù)生通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練之后，對(duì)自媒體的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展中的設(shè)計(jì)以及板塊的美化會(huì)起到很好的引領(lǐng)作用；

任何一個(gè)學(xué)科，只要努力的學(xué)，認(rèn)真的研究都會(huì)學(xué)有所有。

真的很難，以前我們高中班主任說(shuō)，以后高中只招研究生?，F(xiàn)在學(xué)畫(huà)畫(huà)的太多了，很多出來(lái)當(dāng)代課老師，在工廠，因?yàn)榇髮W(xué)門檻太低了，特別是藝術(shù)類，分?jǐn)?shù)特別低，大家想進(jìn)都可以，所以現(xiàn)在很多學(xué)美術(shù)的別說(shuō)出來(lái)搞設(shè)計(jì)了，找個(gè)事業(yè)單位美術(shù)老師都難，我們這里幾乎每年只招一個(gè)，最多兩個(gè)美術(shù)老師。這么多大學(xué)生畢業(yè)，你說(shuō)難不難。

謝謝誠(chéng)邀！

文章中所涉及的我都經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)錯(cuò)我就是美術(shù)藝考生。

只不過(guò)我的藝考已經(jīng)多年之前的事情了。

這么說(shuō)吧！如果只要孩子想學(xué)，完全沒(méi)必要反對(duì)。

第一，高二的孩子也已經(jīng)差不多成年了，肯定有了自己的意愿，當(dāng)然了也要對(duì)自己的人生選擇負(fù)責(zé)！

當(dāng)年我們學(xué)習(xí)美術(shù)的時(shí)候，不光是家長(zhǎng)連其他的同學(xué)朋友親戚都是帶著有色眼鏡看的（都認(rèn)為學(xué)習(xí)藝術(shù)的都是學(xué)習(xí)不好孩子）。但是后來(lái)我給了他們一個(gè)滿意的答復(fù)！

第二，我感覺(jué)學(xué)習(xí)美術(shù)沒(méi)什么的??！就像現(xiàn)在一樣，國(guó)家教育越來(lái)越重視學(xué)生的美育，每個(gè)學(xué)校都配備了專業(yè)的美術(shù)教師，而且一二線城市的校外美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多，也算是對(duì)美術(shù)生的一種認(rèn)可吧！

第三，現(xiàn)在社會(huì)越來(lái)越多的行業(yè)都需要美術(shù)，家裝設(shè)計(jì)、電影電視、廣告等等

現(xiàn)在美術(shù)生大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)范圍還是蠻寬廣的，就比如我表弟大學(xué)畢業(yè)后就是從事設(shè)計(jì)專業(yè)，現(xiàn)在在一家中型公司里工作，收入也是很可觀。當(dāng)初在廣州圍墻畫(huà)室集訓(xùn)，他可是沒(méi)少喊苦，現(xiàn)在反而覺(jué)得真香。

有人說(shuō)現(xiàn)在藝術(shù)形象再感人也會(huì)覺(jué)得很虛假，怎么看藝術(shù)對(duì)當(dāng)代社會(huì)的美育影響？

藝術(shù)不是照搬現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中一模一樣的原型塑造藝術(shù)形象性，而是根據(jù)符合社會(huì)生活中的人物形象、事件規(guī)律、自然現(xiàn)象用虛構(gòu)和夸張藝術(shù)手法進(jìn)行塑造藝術(shù)形象。藝術(shù)中的虛構(gòu)不等于虛假，虛假的藝術(shù)是欺騙人們的偽藝術(shù)。

藝術(shù)家在創(chuàng)作藝術(shù)作品中，要用一定的虛構(gòu)和夸張的藝術(shù)手法，塑造人物形象、自然景觀的藝術(shù)形象審美價(jià)值。沒(méi)有虛構(gòu)就沒(méi)有藝術(shù)，虛構(gòu)和夸張要符合社會(huì)生活中的人物形象、事件現(xiàn)象的客觀規(guī)律性，要讓人們能接受，不是瞎編亂造，欺騙人。藝術(shù)中虛構(gòu)和夸張不是為了自己的利益，而不顧人們是否愿意，傷害人們的情感。藝術(shù)的虛假性，總是要被人們唾棄和拋棄的。

我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)藝術(shù)家，要維護(hù)國(guó)家和民族的利益，遵紀(jì)守法，為人民大眾服務(wù)。創(chuàng)作的藝術(shù)作品應(yīng)反映時(shí)代新風(fēng)貌，社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)蓬勃向上的新氣象，人民大眾安居樂(lè)業(yè)的幸?？鞓?lè)感。藝術(shù)家應(yīng)該是三觀正，具有高尚的情操，豐富的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人的審美理想和藝術(shù)風(fēng)格，創(chuàng)作出深受人民大眾喜愛(ài)的藝術(shù)作品。

到此，以上就是小編對(duì)于論我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于論我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。