國(guó)防教育法有什么作用呢,國(guó)防教育法的作用

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育法有什么作用呢的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育法有什么作用呢的解答，讓我們一起看看吧。

1. 美國(guó)頒布實(shí)施《國(guó)防教育法》的直接原因是什么？有何作用？
2. 《國(guó)防法》對(duì)國(guó)防的地位和作用是怎樣表述的？
3. 《國(guó)防教育法》是在何時(shí)頒布的?我國(guó)全民國(guó)防教育日為多少？
4. 如何正確理解國(guó)防教育的必要性和重要性？
5. 我國(guó)頒布的國(guó)防法規(guī)有哪些？

美國(guó)頒布實(shí)施《國(guó)防教育法》的直接原因是什么？有何作用？

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界進(jìn)入一個(gè)相對(duì)和平的歷史格局。然而美蘇之間在經(jīng)濟(jì)、軍事、科技等領(lǐng)域之間的競(jìng)爭(zhēng)標(biāo)志著冷戰(zhàn)格局的形成，這—競(jìng)爭(zhēng)在教育領(lǐng)域內(nèi)也有突出表現(xiàn)，美國(guó)《國(guó)防教育法》的頒布與實(shí)施即為表現(xiàn)之一；1957年蘇聯(lián)衛(wèi)星升空使得美國(guó)朝野將美國(guó)國(guó)防科技的落后歸咎于教育的落后，教育改革呼聲高漲，這迅即成為美國(guó)頒布實(shí)施《國(guó)防教育法》的直接國(guó)際動(dòng)因。

《國(guó)防教育法》的頒布與實(shí)施促進(jìn)了美國(guó)教育的發(fā)展，提高了美國(guó)教育質(zhì)量，為美國(guó)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)出一大批科學(xué)技術(shù)人才. 。

《國(guó)防法》對(duì)國(guó)防的地位和作用是怎樣表述的？

《國(guó)防法》是由國(guó)家立法機(jī)關(guān)制定的并以國(guó)家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的，用于調(diào)整國(guó)防體制、武裝力量建設(shè)、國(guó)防科技建設(shè)、戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員體制、國(guó)防生產(chǎn)、全民防御和國(guó)防教育等方面社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。它是國(guó)家國(guó)防政策的法律體現(xiàn)，是指導(dǎo)國(guó)防活動(dòng)的行為準(zhǔn)則，又是國(guó)家法律體系的重要組成部分。 補(bǔ)充：

一是要始終把維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全放在第一位，把保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略、維護(hù)統(tǒng)一、反對(duì)分裂、作為國(guó)防政策的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。

二是要為國(guó)家的改革開放和發(fā)展提供一個(gè)和平穩(wěn)定的內(nèi)外環(huán)境。中國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，并處在社會(huì)主義的初級(jí)階段。 中國(guó)根據(jù)自己的國(guó)情所選擇的社會(huì)制度、發(fā)展戰(zhàn)略和生活方式，不會(huì)產(chǎn)生對(duì)外侵略擴(kuò)張的因素，因而也就不會(huì)制定擴(kuò)張性的國(guó)防政策。 中國(guó)始終不渝地奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，不同任何國(guó)家或國(guó)家集團(tuán)結(jié)盟，主張通過協(xié)商和平解決國(guó)家間的糾紛和爭(zhēng)端，主張?jiān)诤推焦蔡幬屙?xiàng)原則基礎(chǔ)上同所有國(guó)家發(fā)展友好合作關(guān)系。 因此，中國(guó)不會(huì)對(duì)任何別的國(guó)家構(gòu)成威脅，而只能是維護(hù)世界和平和地區(qū)穩(wěn)定的重要力量。另外，在中國(guó)幾千年的歷史中，愛和平，重防御，求統(tǒng)一，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，共御外侮，始終是中國(guó)國(guó)防觀念的主題。 中國(guó)的國(guó)防政策淵源于這種優(yōu)良的歷史文化傳統(tǒng)。中國(guó)國(guó)防政策對(duì)國(guó)防的領(lǐng)導(dǎo)力量、國(guó)防的基本目標(biāo)、國(guó)家軍事戰(zhàn)略方針、國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的途徑、防衛(wèi)活動(dòng)的指導(dǎo)原則、對(duì)外軍事交往及合作的宗旨都作了明確規(guī)定。

《國(guó)防教育法》是在何時(shí)頒布的?我國(guó)全民國(guó)防教育日為多少？

《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》在2001年4月28日通過，當(dāng)日予以公布，自公布之日起施行。 2001年8月31日，決定設(shè)立全民國(guó)防教育日，確定每年9月的第三個(gè)星期六為全民國(guó)防教育日。

《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》在2001年4月28日通過，當(dāng)日予以公布，自公布之日起施行。 2001年8月31日，決定設(shè)立全民國(guó)防教育日，確定每年9月的第三個(gè)星期六為全民國(guó)防教育日。

如何正確理解國(guó)防教育的必要性和重要性？

國(guó)家的安危關(guān)系到每個(gè)公民的生存和發(fā)展，國(guó)家的安全需要一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)防，而我們每一個(gè)公民都有法律義務(wù)來增強(qiáng)我們的國(guó)防建設(shè)，公民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱更是與國(guó)家的安危息息相關(guān)。國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)與弱是沒有天生的，是經(jīng)過教育和環(huán)境逐步熏陶出來的?！疤煜码m安，忘戰(zhàn)必?！?、“居安思危，思則有備，有備無患”、“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”，無數(shù)歷史事實(shí)雄辯地告訴我們，一個(gè)沒有強(qiáng)大國(guó)防意識(shí)的國(guó)家，它將會(huì)處于舉步維艱的地步。

我國(guó)頒布的國(guó)防法規(guī)有哪些？

我國(guó)頒布的國(guó)防法規(guī)有《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》、《中華人民共和國(guó)兵役法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)備役軍官法》、《中華人民共和國(guó)軍事設(shè)施保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)人民防空法》、《革命烈士褒揚(yáng)條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》。

國(guó)防法規(guī)是由國(guó)家立法機(jī)關(guān)制定的并以國(guó)家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的，用于調(diào)整國(guó)防體制、武裝力量建設(shè)、國(guó)防科技建設(shè)、戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員體制、國(guó)防生產(chǎn)、全民防御和國(guó)防教育等方面社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。它是國(guó)家國(guó)防政策的法律體現(xiàn)，是指導(dǎo)國(guó)防活動(dòng)的行為準(zhǔn)則，又是國(guó)家法律體系的重要組成部分。

國(guó)防法規(guī)是指國(guó)家為了加強(qiáng)防務(wù)，尤其是加強(qiáng)武裝力量建設(shè)，用法律形式確定并以國(guó)家強(qiáng)制手段保證其實(shí)施的行為規(guī)范的總稱。

國(guó)防法規(guī)的實(shí)施是指國(guó)防法律規(guī)范在社會(huì)生活中的貫徹和實(shí)現(xiàn)。法律規(guī)范只有當(dāng)它在實(shí)際生活中真正得到貫徹和實(shí)現(xiàn)時(shí)，它的作用才能顯示出來，它的存在才有意義。我國(guó)國(guó)防法規(guī)的實(shí)施大體可以分為兩種基本方式。

一是由國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員運(yùn)用來解決具體問題，即國(guó)防法規(guī)的適用；

二是由國(guó)家機(jī)關(guān)以及包括國(guó)家工作人員在內(nèi)的全體公民用國(guó)防法規(guī)來規(guī)范自己的活動(dòng)和行為，即國(guó)防法規(guī)的遵守。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育法有什么作用呢的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育法有什么作用呢的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。