大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育5年職業(yè)規(guī)劃的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹幼兒教育5年職業(yè)規(guī)劃的解答,讓我們一起看看吧。
作為老師如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯?
感謝老師的邀請!我是一名幼兒教育工作者。曾經(jīng)就是日復一日的過著波瀾不驚的日子。對自己的職業(yè)生涯毫無規(guī)劃,認為進入了體制還能夠怎樣呢?每天就象機器一樣上班下班。但是在幾年前,自己的一個念頭徹底改變了自己的現(xiàn)狀。我先來和大家分享一下我自己的故事:
幾年前,我發(fā)現(xiàn)幼兒園里很多家長會因為教育問題而打罵孩子。傳統(tǒng)的教育理念就是棍棒教育,簡單粗暴。但并不利于孩子身心健康的發(fā)展。我很心疼這些孩子,不希望家長再用這種教育方式去對待他們。于是那個時候我就萌發(fā)了一種想法,我要給全院的家長做教育講座,要讓他們知道如何科學的去養(yǎng)育自己的孩子,不再給他們帶來傷害。有了這個想法以后,我就開始去努力了。要開家庭教育講座,就必須有資格,要有更加專業(yè)的知識。于是我在網(wǎng)上搜索了一些關(guān)于家庭教育指導師的學習機構(gòu)。先后去北京學習,成為了一名家庭教育講師和指導師。于是我迫不及待的就在自己的單位上給家長們開了教育講座。第一次給家長們開講座,我開始發(fā)現(xiàn)自己的價值了。
我知道自己還有不足。為了進一步提高自己的專業(yè)知識和講課水平。我打算再繼續(xù)去學習。我通過很多講師的朋友圈發(fā)現(xiàn)他們都有很多頭銜。有的是心理咨詢師,有的是正面管教講師......于是我也去參加了心理咨詢師的考試。并且瘋狂的在上海、珠海等地進行學習,獲得了很多證書?,F(xiàn)在單位上安排我每個學期都要給家長們做一次家庭教育講座。當我站在那個講臺上對家長去講課的時候,我為自己感到自豪。很多家長在聽完完講座以后都說感觸很深,收獲很多。另外自己也能用自媒體來傳播科學的教育理念。而并不僅僅限制于在單位上在工作中。
自媒體有哪些呢?除了可以在頭條上回答問題,發(fā)表文章以外,還可以經(jīng)營自己的公眾號、微博、抖音、百家號等等。還有一些直播間。通過這些自媒體可以積累自己的粉絲,打造自己的個人品牌。甚至還可以寫書。我在過年期間就上過秋葉大叔的寫作課,成功發(fā)表了兩篇作品在媽媽點贊的公眾號里。把自己的思想用新穎的故事的形式寫出來去影響家長們,還獲得了一點稿費。
只要自己在一個行業(yè)里深耕,與更多積極向上的人去鏈接,你的圈子就會越來越大,你也會看到更多的機會。每個人所選擇的職業(yè)和他的性格也有關(guān),所以一定要先好好了解自己到底適合做什么哦!除了家庭教育以外,各學科的教師還可以把自己的課拍成視頻。生動有趣的課一定會吸引大批粉絲的。在一個互聯(lián)網(wǎng)時代,有無限可能。
我是雨后山林靜,一位正面管教講師和心理咨詢師。感謝您點贊留言或關(guān)注。轉(zhuǎn)載請注明出處,謝謝!最后,祝您有一個更好的未來!
首先舉一個自己的例子吧,我是土木碩士,但是大一開始接觸教育,從大一開始的家教,在小補習班帶課,再到后來的學大,新東方,學而思,以至于自己辦補習班。這個路上有好多學生說過的話對我有很大的影響,記得大學時候為了賺錢周一到周五每天晚上至少兩節(jié)課、課時時間1.5小時,沒課間休息。周六周天從早上6.30開始到晚上10.30中間休息一個小時,幾乎這樣的生活持續(xù)好久,突然有一天有一個學生和我說,老師你累嗎,你不覺得你現(xiàn)在在用你的命賺錢,老了在用你的錢買命嗎,你值得嗎。
我那一瞬間突然醒悟,因為那個時候自己的身體狀況超級差,脊椎不好,咽喉炎,胃病,月經(jīng)不調(diào),各種問題。從那之后我就開始重新規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。一開始只想去大學當個老師,自己在辦個補習機構(gòu)做副業(yè),一是有五險一金的穩(wěn)定工作,二是有副業(yè)可以賺錢。那以后呢我就準備考研了,覺得這個私立學?;蛘邫C構(gòu)不論2年之后還是5年之后我都可以去,坐著同樣的工作,只要你夠努力賺這和以前一樣的錢。但是2年以后甚至5年之后你的年齡,家庭,甚至自己的學習能力身體狀況可能不太能有決心考研讀博。
當初和我一起辦補習機構(gòu)的閨蜜在我復習考研的那一年純純的20W?……當年我們在的城市好一點的才6000一平,現(xiàn)在也就頂多不到1W。我研究生一年級她已經(jīng)攢了一個房子。
我個人認為,教師這個職業(yè)可能地位相對高一點,有寒暑假,穩(wěn)定一點,但是你要看你自己喜歡嗎,你覺得有含金量嗎。
私立學校和培訓機構(gòu)不建議了吧,公立學校主要看有沒有編制,但是最重要的還是看你的興趣內(nèi)心的想法。
在教師的職業(yè)生涯規(guī)劃中少不了的就是評職稱了。只要走入教師這個行業(yè),評職稱就是往上走的一條通道,跟工資待遇有關(guān),跟工作量也有關(guān)。
總的來說,教師這個行業(yè)的職業(yè)生涯還是比較單一的,除非轉(zhuǎn)行。如果你只想簡簡單單的教書上課,那就努力評職稱,職稱越高,工資待遇越好,工作量也相對降低,當然地位也更高,更受人尊重。
還有另一條路,就是走行政路線,你開始可能只是教務處或者人事處的一個普通職員。下一個更號的職位就是科長,然后就是處長,最后就是副校長或者校長。也可以是專業(yè)能力突出由教研室主任到系主任再到副校長或校長。
以我個人為例。我目前是助教,我爭取三年內(nèi)評上講師的職稱。明年準備考博,邊讀博邊工作,博士學位拿到后評副教授,最后就是評教授。
我就是只想簡簡單單的上上課,因此在我職業(yè)生涯規(guī)劃中沒有科長過教研室主任等這樣的職務。我的目標就是上好每一堂課,做一個受學生歡迎的老師。
教師的職業(yè)生涯還是比較清晰的,一步一個腳印,走得非常踏實。
1、管理好學生
管理好自己的學生是每一位教師都應該做好的基本工作,上好課,帶領(lǐng)好班級,讓學生在學習中取得好成績。
2、完善自身
努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力,力求自己能成為在教育上有所創(chuàng)新,研究上有所心得,課堂上小有成就的教師。
3、構(gòu)建人際關(guān)系
為自己構(gòu)建良好的人際關(guān)系,就有同事可以相互幫忙、學習;有經(jīng)驗豐富的老導師可以講解很多問題的方法及自己的經(jīng)驗;還會有欣賞自己的領(lǐng)導,為自己撐腰。
4、積極參與學校管理
比如說從班主任做起,每天嚴格要求自己,嚴格管理學生,主動承擔責任,有任務或者活動的時候一定積極參加。
校區(qū)的發(fā)展依賴與人才的成長,尤其是我們教育行業(yè),人是發(fā)展的核心。作為校長我們該怎樣培養(yǎng)人才,留下人才,今天給大家分享是如何利用的職業(yè)規(guī)劃知識培養(yǎng)優(yōu)秀的員工。
大家是否思考過一個問題,為什么我們員工入職的時候都是希望尋找一個好的平臺,穩(wěn)定的發(fā)展,但現(xiàn)實卻又是頻繁的跳槽呢?看起來很是不是矛盾呢?
思考起來似乎是是員工沒有耐性,抗壓能力差、懈怠、最終導致離職,其實這些都是表面現(xiàn)象,或者說是問題的一部分。本質(zhì)問題是,大多數(shù)時候員工離職都是因為自己的職業(yè)規(guī)劃不清晰,內(nèi)動力下降了,導致了懈怠,外在的原因就成了催化劑,最終導致離職。
我們大多數(shù)人都是只盯腳下,不看前路的,真正做過職業(yè)規(guī)劃的人,不超過1%, 我們的學校教育,家庭教育對職業(yè)規(guī)劃本身就是缺失的,所以員工自然不會給自己做規(guī)劃。有一小部分人雖然規(guī)劃方法不科學但有規(guī)劃意識,至少工作狀態(tài)是勤奮的向上的,但更多員工還處于無從下手的狀態(tài),不知道問題出哪里了,就會造成干一年,混一年的樣子,其實員工是很渴望有人幫他們樹立職業(yè)規(guī)劃的。
很多校長過去在給員工做規(guī)劃的時候經(jīng)常以學校職位晉升為目標,雖然也有一定的作用,但是維持不了多久,員工還是會到原來的狀態(tài)。所以,想要做規(guī)劃,校長我們要清楚。
職業(yè)規(guī)劃是什么?
職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進行的持續(xù)的系統(tǒng)的計劃過程,他包括職業(yè)定位、目標設定和通道設計三個要素。說簡單一點就是,給員工做規(guī)劃搞清楚 4個基本問題,員工他現(xiàn)在能干什么?他的目標是什么?實現(xiàn)目標的途徑的方法有哪些?您在學校怎么能幫到他?把這4個問題梳理清楚了,就會非常直接的給校區(qū)帶來業(yè)績。
底層邏輯清楚了,具體給員工做職業(yè)規(guī)劃時,我們要做到3點:
第一步:先清楚校區(qū)的規(guī)劃需要哪方面的人才,進行員工多頻次訪談,同事溝通,明確員工的興趣、優(yōu)勢。
第二步:讓員工清楚設定目標的意義,同樣工作5年,年薪5萬和年薪50萬的人本質(zhì)差別就是因為設定了目標并且有實現(xiàn)目標的方法。再針對這些方法努力。沒有規(guī)劃,喝多少雞湯都是沒有用的。
到此,以上就是小編對于幼兒教育5年職業(yè)規(guī)劃的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育5年職業(yè)規(guī)劃的1點解答對大家有用。
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