特殊教育學(xué)校座談紀(jì)要范文,特殊教育學(xué)校座談紀(jì)要范文大全

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校座談紀(jì)要范文的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校座談紀(jì)要范文的解答，讓我們一起看看吧。

1. 會議紀(jì)要不夠一頁,但是剩下的位置也不夠?qū)懼黝}詞之類,怎么辦？
2. 兩個會議紀(jì)要怎樣合到一起？
3. 會議紀(jì)要保密嗎？
4. 同級發(fā)通知怎樣寫？

會議紀(jì)要不夠一頁,但是剩下的位置也不夠?qū)懼黝}詞之類,怎么辦？

一、調(diào)整行字間距來實現(xiàn)，以使正文占到下一頁去。

二、七一后，新的條例實施，就不用寫主題詞了，呵

《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)國家行政機關(guān)公文格式》“特殊情況說明”有：當(dāng)公文排版后所?？瞻滋幉荒苋菹掠≌挛恢脮r，應(yīng)采取調(diào)整行距、字距的措施加以解決，務(wù)使印章與正文同處一面，不得采取標(biāo)識“此頁無正文”的方法解決。同樣的，你說的那個情況也可以用如此的方法，當(dāng)然要是在部隊里，可以使用“此頁無正文”來解決??！

兩個會議紀(jì)要怎樣合到一起？

會議紀(jì)要是對會議主要內(nèi)容的概括描述。每次會議都要有一個單獨的會議紀(jì)要，所以原則上兩個會議紀(jì)要無法合到一起。特殊情況根據(jù)需要和要求可以進行形式上或內(nèi)容上的合并。

形式上的合并比較簡單，將兩份會議紀(jì)要放在一起即可。內(nèi)容上的合并就比較復(fù)雜。首先要說明兩次會議紀(jì)要合在一起的原因和必要性。

其次按照會議紀(jì)要的要求對會議時間、會議主題、參加人員、會議概況等要進行特殊說明并分別闡述，對會議的主要內(nèi)容和形成的決議也要分別表述清楚。

還有，對每次會議紀(jì)要和兩次會議紀(jì)要合在一起的整理人員也要明確標(biāo)注！最后，將每次會議紀(jì)要作為合并后會議紀(jì)要附件放在一起存檔。

會議紀(jì)要保密嗎？

會議紀(jì)要是否保密，要根據(jù)會議的情況和研究內(nèi)容的重要程度，以及領(lǐng)導(dǎo)的要求，單位的文件管理規(guī)定，一般情況下，如果沒有特殊要求，會議紀(jì)要是可以已申請公開的，因為會議確定事項是要大家遵照執(zhí)行的，所以要給大家看的，有要求的要保密

同級發(fā)通知怎樣寫？

同級部門之間的文件叫——平行文，特別的，函也可用于同級部門之間使用。按照行文關(guān)系、文件去向，可分為上行文、平行文、下行文：　　上行文：指下級機關(guān)向所屬上級機關(guān)的發(fā)文，如請示、報告?！　∑叫形模褐钙叫袡C關(guān)或不相隸屬的機關(guān)之間的發(fā)文，主要是函，也包括一些通知，通報，紀(jì)要?！　∠滦形模褐干霞墮C關(guān)對所屬下級機關(guān)的發(fā)文，如命令、指令、意見，決定、決議、布告、公告、通告、通知、通報、批復(fù)等?！　『遣幌嚯`屬機關(guān)之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題，或者向有關(guān)主管部門請求批準(zhǔn)事項時所使用的公文。 函是應(yīng)用寫作實踐中的一種常用文體。函的特點有：（一）溝通性　　函對于不相隸屬機關(guān)之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題，起著溝通作用，充分顯示平行文種的功能，這是其他公文所不具備的特點。（二）靈活性　　表現(xiàn)在兩個方面：一是行文關(guān)系靈活。函是平行公文，但是它除了平行行文外，還可以向上行文或向下行文，沒有其他文種那樣嚴(yán)格的特殊行文關(guān)系的限制。二是格式靈活，除了國家高級機關(guān)的主要函必須按照公文的格式、行文要求行文外，其他一般函，比較靈活自便，也可以按照公文的格式及行文要求辦?？梢杂形念^版，也可以沒有文頭版，不編發(fā)文字號，甚至可以不擬標(biāo)題。（三）單一性　　函的主體內(nèi)容應(yīng)該具備單一性的特點，一份函只宜寫一件事項。

答：按照平時一樣地發(fā)通知就可以了。

因為雖然是同級別的單位，你所要做的事情卻是代表了上級領(lǐng)導(dǎo)的旨意的要求的。比如說你是人力資源管理部門，該續(xù)簽勞動合同了，這是關(guān)系全體員工們的切身利益的事情，領(lǐng)導(dǎo)就會安人力資源管理部排科室負(fù)責(zé)。此時，你發(fā)通知就可以一樣的發(fā)。

通知

按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，上次的勞動合同到期，現(xiàn)在開始續(xù)簽，請各個單位負(fù)責(zé)通知本單位的人員前來續(xù)簽。

到此，以上就是小編對于特殊教育學(xué)校座談紀(jì)要范文的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校座談紀(jì)要范文的4點解答對大家有用。