如何做國防教育的課件制作,如何做國防教育的課件制作視頻

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于如何做國防教育的課件制作的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹如何做國防教育的課件制作的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何評(píng)價(jià)高校927事件？

如何評(píng)價(jià)高校927事件？

2019年9月27日各高校發(fā)生了什么事？竟然用這樣聳人聽聞的“高校927事件”來標(biāo)注！

用日期來標(biāo)注一個(gè)事件的名稱，一般都是社會(huì)上發(fā)生的比較重大的事件，比如說七七事變、八一三事變、五四運(yùn)動(dòng)、一二·九運(yùn)等等。高校里究境發(fā)生了什么事情，要用日期來標(biāo)注，是故弄懸殊，還是真的到了不可收拾的地步？

源本求源，原來不過是一個(gè)“手機(jī)流氓軟件”惹的禍，搗的鬼！這就不免給人感覺大驚小怪，小題大作了！可是，問題卻又不是那么簡單，一石激起千層浪，輿情滔滔，必有蹊蹺！

到底是什么軟件能夠讓一名大學(xué)生令心愛的手機(jī)粉身碎骨，殊不知，現(xiàn)在手機(jī)對(duì)于一名大學(xué)生來說，意義非凡，錢是小事，里面可能有上課拍下的PPT，還可能有與女朋友在一起珍貴照片，還可能有著自己無法復(fù)制的過往美好！

更令人不可思議的，這款手機(jī)軟件竟然讓一個(gè)大學(xué)生“回家搬磚去了！”滋事體大，非同小可，看來，稱之為“927事件”并非故弄玄虛！

原來，蹊蹺在這里：

這位始作俑者在攻陷清華、北大、復(fù)旦、南大這些全國最頂尖的大學(xué)之后，終于發(fā)出了這樣一則通告，從這則通報(bào)中，我們約略知道，原來手機(jī)一旦感染上這種病毒，就會(huì)自動(dòng)播放“流氓音頻”，讓機(jī)主在稠人廣眾之中丟人現(xiàn)眼。

被稱為事件，說明事情有點(diǎn)嚴(yán)重而且波及面很廣。

927事件，就是一種病毒軟件入侵，學(xué)生無意中打開鏈接，課堂上出現(xiàn)嬌喘聲音，而且不能調(diào)音，不能刪除。

現(xiàn)在網(wǎng)上的惡搞很多，記得在我們單位群里，有一天忽然發(fā)上來一個(gè)做愛的畫面，而且是一個(gè)平時(shí)不愿意說話，性格內(nèi)向的女老師發(fā)上來的。大家都看見了，誰都沒敢說話，第一反應(yīng)是，怎么還不撤回去啊。畫面在運(yùn)動(dòng)，在喘息。她出來解釋，是手機(jī)中毒了，操作不了。反應(yīng)快的，感緊發(fā)圖片，發(fā)無數(shù)個(gè)，終于把不堪入目的圖片頂無影無蹤了。

當(dāng)時(shí)這個(gè)事情老轟動(dòng)了，大家都在偷偷的議論，怎么個(gè)情況？

現(xiàn)在我明白了，她應(yīng)該是點(diǎn)了不該點(diǎn)的鏈接，而且覺得不錯(cuò)，就發(fā)群里讓大家分享，結(jié)果打開就變了，還控制不了了。

現(xiàn)在大家有一個(gè)共識(shí)，就是絕對(duì)不能點(diǎn)鏈接。

前些天，我收到手機(jī)短信，說微信賬戶有風(fēng)險(xiǎn)，讓我及時(shí)更改密碼，以防錢款丟失，我沒在意，結(jié)果信息連發(fā)三遍，我就有點(diǎn)相信了，點(diǎn)開了鏈接，讓我注冊(cè)，要我身份證，要我驗(yàn)證碼，這不行，我意識(shí)到，這是騙人的，我馬上退出，而且立即投訴，后來有短信回復(fù)投訴成功，確認(rèn)此短信是騙人的。后來在網(wǎng)上看到，有一位老者被騙十多萬。

我不知道騙子們，為什么這么有持無恐，這么大膽，公開出來行騙。

最近又連續(xù)接到一個(gè)信息，告知我支付寶有福利可以領(lǐng)取，最高99元，而且用的是我的郵箱，我沒理，即使是真的我也不要，不能因?yàn)樨澬”阋顺源筇潯?/p>

網(wǎng)絡(luò)黑客太多了，有點(diǎn)防不勝防啊。

估計(jì)很多人都不知道什么是“高校927事件”，先把這事情簡述一下，以幫助大家理解。

簡單來講就是一起惡意軟件傳播事件，發(fā)生在9月27日，一些上課攜帶手機(jī)的高校大學(xué)生紛紛中招。

這款apk軟件最初名稱為“送給最好的ta”，在傳播過程中曾以其它名稱出現(xiàn)，起了類似“英語資料”、“課堂小結(jié)”等無害名稱。當(dāng)受害者收到該軟件后，只要點(diǎn)擊一下，手機(jī)便會(huì)馬上傳出一些女性不雅叫聲。更惡心的是，它能把手機(jī)音量調(diào)到最大，且關(guān)不了手機(jī)。據(jù)悉，該軟件還能竊取個(gè)人信息。

該軟件的原制作者發(fā)帖稱目前傳播的軟件是被別人修改過的，當(dāng)然這也是一面之詞，具體真相如何，還要等調(diào)查結(jié)果出爐了。

試想一下，在上百人的大學(xué)課堂上，你的手機(jī)突然發(fā)出那種聲音，而且連關(guān)都關(guān)不了，當(dāng)真是得找地縫鉆了。甚至有脾氣暴躁的中招者，直接將手機(jī)摔成了兩半……

1，惡意傳播病毒（流氓）軟件是一種違法行為，如果該軟件的確存在竊取用戶信息的功能，那么傳播者的責(zé)任就更大了。那就不是簡單的整蠱了，已經(jīng)涉嫌違法犯罪了。

2，當(dāng)下大學(xué)生帶手機(jī)上課堂太普遍了，不僅有普通高校中招，很多211、985高校也有學(xué)生中招。雖然并沒有強(qiáng)制規(guī)定不允許大學(xué)生帶手機(jī)上課，但一般情況下，那些專心學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)該很少在課堂上玩手機(jī)。從側(cè)面不難看出，的確應(yīng)該提高畢業(yè)門檻，讓那些不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生畢不了業(yè)。

高校927事件前兩天一直高居熱搜榜首，一個(gè)整蠱軟件在各大高校迅速傳播，復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)、重慶大學(xué)、北航南航、同濟(jì)大學(xué)、中財(cái)、南大、川大，甚至清華、北大等知名大學(xué)的大學(xué)生相繼中招。凡是點(diǎn)開這一整盅軟件的學(xué)生，都驚慌失措，不知所措，甚至有的同學(xué)為了保全名譽(yù)，解除尷尬，選擇將自己的手機(jī)摔碎或者掰斷。如下圖所示：

那么這是一個(gè)什么樣的軟件呢？

原來這個(gè)軟件兩年前就在高校流傳過，是一個(gè)高校學(xué)生寫的一個(gè)整蠱軟件，主要點(diǎn)開就會(huì)發(fā)出聲音，用于暴露自己上課看手機(jī)的事實(shí)，當(dāng)時(shí)有些大學(xué)生覺得好玩，就互相轉(zhuǎn)發(fā)，而事隔兩年后，這一軟件被人改寫，不但聲音換成詭異的”嬌喘“聲，而且伴有不停的截屏動(dòng)作，促使你無法調(diào)音量，無法關(guān)機(jī)，而且據(jù)查還有惡意收集獲限個(gè)人信息的行為。

此事流傳之廣，對(duì)學(xué)生影響之大不可小覷，同時(shí)也引起我們深深的反思，為什么一款流氓軟件，甚至自身還攜帶病毒，竟然會(huì)在短短一天內(nèi)迅速流傳，是誰在傳播？在不名安裝軟件不可輕易點(diǎn)擊的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)下，大學(xué)生為什么會(huì)中招？

令人想不到的是，這款軟件的傳播人正是大學(xué)生們自己，那些點(diǎn)開此軟件的學(xué)生，往往是因?yàn)榘l(fā)放該軟件的正是自己熟悉的同學(xué)，甚至好友，因此降低了個(gè)人防范心理。但正因如此，卻也透露了大學(xué)生本身更嚴(yán)重的問題：

一、整蠱沒有底線，實(shí)則是個(gè)人修養(yǎng)不過關(guān)。

相信那些傳播此軟件的學(xué)生，正是因?yàn)樽约罕徽?，才?huì)選擇將這一軟件傳給更多的同學(xué)，而并沒有考慮，這對(duì)被整的同學(xué)來說，傷害性有多大。那個(gè)因無法關(guān)掉此聲音而不得不摔碎自己手機(jī)的同學(xué)，如果哪個(gè)同學(xué)因此被學(xué)校處分，誰又來為他們的損失負(fù)責(zé)？

利用他人的信任去欺騙他人，捉弄他人，這是個(gè)人品質(zhì)修養(yǎng)不合格的表現(xiàn)。

二、高校大學(xué)生普遍有上課看手機(jī)的習(xí)慣，這既是對(duì)自己學(xué)業(yè)的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)老師的不尊重。

教育部稱，高校改革將有大動(dòng)作，要讓高校大學(xué)生忙碌起來，要取消清考，提高畢業(yè)考試難度，讓那些每天看手機(jī)，玩游戲、睡大覺，喝大酒的大學(xué)生畢不了業(yè)，要讓只有掌握真才實(shí)學(xué)的大學(xué)生才能獲得與之相稱的文憑，成為社會(huì)有用人才。

從近些年某些大學(xué)生的課堂表現(xiàn)來看，這一改革勢(shì)在必行，大學(xué)生拿著父母的血汗錢，占著國家最優(yōu)越的教育資源，如果不學(xué)無術(shù)，那么，于個(gè)人，于家庭，于國家都將是一場巨大的損失。

三、927事件也發(fā)映出某些高校大學(xué)生，法律意識(shí)差，自我保護(hù)意識(shí)差等現(xiàn)象。

制作并傳播有害于他人的病毒軟件，這本身就是違法的，而某些同學(xué)收到后，不但沒有報(bào)警，反而將它傳播給其他人，這種操作和大學(xué)生的受教育程度不相配，令人失望。

總之，927年事件不僅是一場鬧劇，也因此暴露了某些大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)問題，法律意識(shí)問題以及學(xué)習(xí)態(tài)度問題，相信有關(guān)部門在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全，懲辦病毒軟件的制作與傳播人的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)高校大學(xué)生的管理，規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序，提高大學(xué)生畢業(yè)難度上同樣任重而道遠(yuǎn)。

發(fā)生這樣的事情，計(jì)算機(jī)系的學(xué)生去哪了？

讓我想起了曾經(jīng)的熊貓燒香，更讓我想起我的室友，一個(gè)反病毒專家。

他從大二開始迷戀上黑客技術(shù)，到大三時(shí)明確自己走安全的線路。自己做了一個(gè)查殺木馬的軟件，大三的時(shí)候就開始賣這個(gè)軟件的注冊(cè)碼賺錢，一個(gè)月有好幾千，當(dāng)時(shí)他的軟件在同類排行榜中排第一。大四找工作時(shí)，當(dāng)時(shí)的瑞星殺毒軟件技術(shù)總監(jiān)面試了他三個(gè)月，每次都是拿最新的病毒發(fā)給他，然后他解析給出結(jié)果。每次郵件過來的時(shí)候，我室友就笑笑說：早都分析過了，太小兒科了。3個(gè)月后，對(duì)方的秘書打電話過來說：你什么時(shí)候能來實(shí)習(xí)，房子兩室一廳已經(jīng)幫你租好了，在北京***地方，你的實(shí)習(xí)工資是5000（十五年前）。

就這樣他去北京實(shí)習(xí)去了，畢業(yè)論文也是寫病毒相關(guān)，回來后請(qǐng)我們大吃了一頓，給我們講了一個(gè)經(jīng)典。他說清華的研究生給他做測試，非常得意。

畢業(yè)論文答辯，成為了經(jīng)典。當(dāng)他講到很細(xì)的時(shí)候，不經(jīng)意間說了一句：往下就不講了，怕大家不懂。

結(jié)果把下面的教授給氣跳起來了，這不是學(xué)生打老師臉嗎？結(jié)果，老師真不懂。沒兩個(gè)回合，就沒什么好聊的了。

此事成為了我們那一屆的經(jīng)典。

我看了圖片，這只是一個(gè)惡搞程序，只要不點(diǎn)擊，那就沒事。至少還不屬于病毒，病毒會(huì)自動(dòng)網(wǎng)絡(luò)傳播；而惡搞程序，除非點(diǎn)擊，否則不會(huì)執(zhí)行。

學(xué)校或者計(jì)算機(jī)學(xué)院應(yīng)該出個(gè)公告，

到此，以上就是小編對(duì)于如何做國防教育的課件制作的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于如何做國防教育的課件制作的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。