大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于阿根廷幼兒教育模式理論的問題,于是小編就整理了3個相關介紹阿根廷幼兒教育模式理論的解答,讓我們一起看看吧。
皮亞諾身高?
皮亞諾的身高為1.63米。他是一位著名的意大利心理學家和兒童發(fā)展專家,他的研究成果對于兒童心理學的發(fā)展有著重要的貢獻。皮亞諾的研究涉及到了兒童的認知、語言、思維和道德發(fā)展等方面。他提出了許多重要的理論,如兒童認知發(fā)展的階段理論和游戲理論等。
他的研究成果不僅對于兒童發(fā)展研究有著深遠的影響,而且對于教育、心理治療和其他相關領域也有著廣泛的應用。
阿根廷足球為什么越來越差?
個人覺得和梅西的使用有關,梅西的打法不適合目前的阿根廷隊,梅西需要里克爾梅那樣的技術細膩,以及一個完全圍繞他打造的拉瑪西亞隊友,阿根廷的打法也曾經有過類似的行云流水一波流的過去,但是今日的阿根廷,梅西作為一個優(yōu)秀球員來使用反而更好,梅西作為一個領袖的話,阿根廷就不行了,不信可以看,失去梅西的阿根廷更強
阿根廷是一支歷史悠久的強隊,不過近年來他們國家出現(xiàn)內部矛盾,導致足球方面出斷鏈現(xiàn)象。
所以出現(xiàn)沒有出色的新人的涌入,主力慢慢老化嚴重影響阿根廷隊的團隊實力。
其次教練的頻繁更換,這位菜鳥斯卡洛尼教練臨時擔任教練職務沒有戰(zhàn)術可言,全部依靠梅西。
梅西也不在年輕了,需要是團隊配合,不是單打獨斗的局面。
阿根廷隊在全世界有一批忠實的球迷,在俄羅斯世界杯0:3慘敗給克羅地亞隊之后,馬拉多納痛苦流涕,全世界阿根廷球迷哀鴻遍野,如世界末日來臨。今年的美洲杯,阿根廷隊同樣開局不利,目前小組排名第四,于是乎梅球王又被媒體推到了風口浪尖,再次成為輿論的焦點。
個人認為,導致阿根廷近幾年出現(xiàn)比賽成績下滑的原因,既不是梅西的個人特點,也不是阿根廷的技戰(zhàn)術打法,而是阿根廷足協(xié)糟糕的后勤組織。
阿根廷足協(xié)主席曾經因為選舉違規(guī),遭到了阿根廷司法機關調查。時任阿根廷主教練馬蒂諾帶領著球隊參戰(zhàn)美洲杯,世界排名第一球隊的主教練卻被欠薪幾個月,理由竟是因為阿根廷足協(xié)缺錢。
大賽期間,由于房間預定出了問題,隨便拿出一個身價都是幾千萬歐元的巨星,坐在大巴車里等幾個小時。熱身賽安排有問題,飛機延誤,比賽前沒有健身房進行肌肉訓練……這就是阿根廷足協(xié)干的好事。
即使阿根廷隊在大賽中奪冠,他們也不會馬上獲得獎金,阿根廷足協(xié)會提前聲稱將獎金挪作他用,幾個月以后再重新發(fā)放給教練和球員。一群官員,只顧著利用比賽撈錢,對球員與教練卻是一毛不拔,球員心里充滿了憤懣,怎么會打好比賽。
作為世界上收入最高的球員,梅西曾經自己掏錢為國家隊買飛機票,也許阿根廷足協(xié)官員認為這是理所應當?shù)氖虑?,但是這是球員應該做的事情嗎?阿根廷足協(xié)出于經濟因素考慮,曾經試圖讓阿根廷隊去以色列打一場友誼賽,結果遭到了球員的抵制。比賽最終被取消,經濟損失還需要梅西自掏腰包。
一身疲憊,心力俱疲,自掏腰包,屈辱憤懣……這樣的一支球隊,會取得好成績嗎?
相比之下,盡管中國足球的水平仍然維持在一個較低的水準,但是國家隊管理上比阿根廷足協(xié)好多了,后勤保障跟得上,完全是現(xiàn)代化的管理團隊,所以中國隊比阿根廷隊幸運多了。
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就拿今天比賽說,今天這場阿根廷同巴拉圭的比賽,梅西打進1球,幫助球隊收獲平局。不過,阿根廷陣中有4名球員的發(fā)揮,卻拖了梅西的后腿。
回顧今天阿根廷隊的第一粒丟球,能明顯發(fā)現(xiàn)在右邊路防守的佩雷拉和帕雷德斯,以及在中路負責盯防桑切斯的德保羅都出現(xiàn)了非常大的失誤。首先是在右邊路負責防守的佩雷拉沒能阻擋住阿爾米隆的推進,特別是佩雷拉,在快到底線時居然放慢腳步,目送阿爾米隆送出傳中。
從圖中可以看出,阿根廷三名后衛(wèi)防守時沒有問題的,但而本應出現(xiàn)在后腰位置上防守的德保羅卻出現(xiàn)了巨大的漏人失誤,中路包抄的桑切斯本應由他來盯防,但在桑切斯射門的一瞬間,德保羅距離自己的防守人還有幾米的距離。但如果他能緊緊盯住桑切斯,阿根廷隊未必會丟球。
除了這兩人之外,門將阿爾馬尼也險些在上半場釀成大禍,他在出擊解圍踢空之后,踢倒了岡薩雷斯。當值主裁判向他出示黃牌,這讓巴拉圭球員十分不滿,他們認為阿爾馬尼應該被紅牌罰下。如果阿爾馬尼因為自己的魯莽行為被紅牌罰下,那么對本就落后的阿根廷來說,無異于雪上加霜。
在評價阿爾馬尼的這次出擊時表示:“阿爾馬尼這是怎么了?他已經失去了對球的控制,卻一腳踢向了岡薩雷斯,這讓他吃到了黃牌,而巴拉圭球員認為該出紅牌?!?/p>
另外,阿根廷的防線大將奧塔門迪也出現(xiàn)了大腦短路的情況,在阿根廷隊剛剛扳平比分后沒多久,他就在禁區(qū)內放鏟,踢倒了岡薩雷斯,給了巴拉圭隊反超比分的絕佳機會。但幸好阿爾馬尼表現(xiàn)神勇,撲出了岡薩雷斯的點球,為阿根廷隊保住了1-1的平局?! ?/p>
阿根廷本場比賽唯二的兩次射正都來自梅西,他 5 次過人全場最多,1 對 1 成功了 10 次。在電競比賽中,“孤兒院院長”這個詞被拿來形容那些在隊友都是坑貨的情況下,1人孤獨carry,獨自帶領隊伍前進的選手,這個詞用在梅西的身上也恰好合適。梅西在前場沖鋒陷陣,又當?shù)之攱?,但隊友卻在他身后挖坑。
梅西孤獨carry
在賽后感嘆說:“藍白色的10號依然是那個救世主,他一次又一次的試圖復制自己在巴薩的神奇。但問題是,他的隊友卻很難跟他合拍,特別是在上半場,他幾乎被孤立了,球無法輸送到他的腳下。事實一次又一次的驗證,梅西無法靠自己一個人帶領阿根廷取勝,他需要隊友站出來,但阿根廷沒人能幫到他?!?/p>
下場同卡塔爾的比賽,阿根廷必須獲勝才有希望出線,阿根廷需要梅西站出來,同樣也需要其他人站出來。
主要原因是阿根廷國內聯(lián)賽已經無法為國家隊提供強大的體系支撐,已經使阿根廷國家隊踢的足球發(fā)生了前所未有的重大變異。
阿根廷人種和歐洲人太相似了,去歐洲踢球后,踢球習慣、動作很容易被同化,而巴西的黑人與歐洲人種差別較大,技術動作和習慣不容易受影響。
這些年,阿根廷、巴西由于經濟原因,大量賣本國球員到歐洲,國內聯(lián)賽水平急劇下降,特別是阿根廷,殺雞取卵,被賣到歐洲的球員年齡越來越小,第一球星梅西竟然童年時期就被賣到巴薩,沒在阿根廷聯(lián)賽踢過一天球。
所以,這些年阿根廷和巴西足球的配合不斷下降,巴西受到的影響還小一些,但阿根廷足球已經發(fā)生了重大變異,踢得不美洲也不歐洲,不倫不類、四不像。
足球比賽是兩支球隊之間的比賽,不是22個球星之間的比賽,11名球星≠一支球隊。梅西、阿奎羅、伊瓜因、迪瑪利亞、馬斯切拉諾、特維斯這批人,在他們競技狀態(tài)巔峰時期個人能力都非常強,但無法組成一支風格統(tǒng)一的球隊,相當于11名球星單打獨斗,因為他們都效力于歐洲各個不同俱樂部,很難有什么配合。
而在這上世紀,阿根廷國家隊的球員絕大多數(shù)都是阿甲聯(lián)賽的,可以說,當時,阿根廷國內聯(lián)賽為阿根廷國家隊提供了強大的體系。我們看看1986年世界杯冠軍的阿根廷,場上絕大多數(shù)主力都來自阿甲,即使是馬拉多納也是在阿甲摸爬滾打出來的。所以,我們看到,那時的阿根廷隊踢起球來都是小碎步、快步伐、腰板挺直、帶球的時候不低頭、眼睛向遠處看,他們風格非常統(tǒng)一,配合默契。而現(xiàn)在的阿根廷國內聯(lián)賽已經無法給阿根廷國家隊提供框架體系支撐。
這就是阿根廷足球水平下降的原因。
14年的阿根廷是不是二十一世紀到目前為止最強的阿根廷?18年是不是最弱的?
這兩個問題的答案都是否定的。世界杯的成績足以說明一切。
二十一世紀到目前為止最強的阿根廷是2006年德國世界杯里克爾梅領銜的那支。22腳傳球虐了塞黑被稱為當屆杯賽最富想象力的場面。有意思的是,阿根廷小組賽三個對手分別代表了三種典型的足球風格:荷蘭的全攻全守,塞黑的東歐技術足球,科特迪瓦的狂野非洲足球。完成新老交替的阿根廷兩勝一平出線,合情合理。
2:1險勝墨西哥之后,四分之一淘汰賽被東道主德國點球大戰(zhàn)踢出局,輸在佩克爾曼的臨場指揮上。他過早換下里克爾梅被認為是戰(zhàn)略轉折點,前鋒破門乏術的情況下,他不敢冒險換上首次參賽的梅西。
其實梅西在小組賽第二場對塞黑替補上場打進一球,第三戰(zhàn)對荷蘭獲首發(fā),對世界杯的理解有了長足的進步,還收獲了信心。如果沒有換下里克爾梅,又派上梅西一搏,未必會磨到互罰點球。德國隊當時應付高大的克雷斯波行有余力,防守特維斯就很吃力,很多專家都認為梅西換下特維斯才是上策。
2014年的阿根廷隊,整體實力其實弱于2010年。但馬拉多納帶隊根本沒有防守體系可言,南非再次被德國擊??;相反,務實的薩維利亞依靠防守反擊,將全隊帶進巴西世界杯決賽。
半決賽和荷蘭的防反大戰(zhàn)是二十一世紀的十八年當中,五屆世界杯最高水平的防守限制戰(zhàn),沒有之一。兩支打攻勢足球聞名的勁旅在局部防守、區(qū)域協(xié)作、單點盯人、逼搶消耗上做得淋漓盡致,堪稱防守結構化的教科書。至于最后決賽輸給德國,只能怪阿根廷浪費機會,伊瓜因、梅西、帕拉西奧浪費三次必進球,把握住一個就根本沒有后來的加時賽輸球了。
2018年的阿根廷有打進八強的實力,十六強遇到法國真的是自己作死。小組賽首戰(zhàn)打平冰島怪梅西點球不進,但次戰(zhàn)慘負后來的亞軍克羅地亞純粹是主教練桑保利治隊無方。即便如此阿根廷還是在對法國一戰(zhàn)中兩度領先,死都不肯打防反的錯誤決定最終導致出局。
到此,以上就是小編對于阿根廷幼兒教育模式理論的問題就介紹到這了,希望介紹關于阿根廷幼兒教育模式理論的3點解答對大家有用。
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