大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想政治教育新活力的問題，于是小編就整理了2個相關介紹思想政治教育新活力的解答，讓我們一起看看吧。
中學思政課的重要意義？
中學思想政治課是一門對中學生系統(tǒng)進行思想品德教育和馬克思主義常識教育、社會科學常識教育的必修課課程。它是中學德育工作的重要組成部分和途徑，也是學校教育社會主義性質(zhì)的重要標志。面對新時期思想政治工作出現(xiàn)的新情況、新問題，思想政治課所具有的導向功能、保證功能、轉化功能無論我們怎樣評價都不會過分。但是重視語、數(shù)、外、理、化教育，輕視思想政治課，“一手硬，一手軟”的問題在相當一些學校領導和師生中還沒有根本解決。
尤其在我國中學還未徹底改變應試教育
1.重要意義。教育是國之大計、黨之大計，承擔著立德樹人的根本任務。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視思政課建設，作出一系列重大決策部署，各地區(qū)各部門和各級各類學校采取有力措施認真貫徹落實，思政課建設取得顯著成效。
同時也要看到，面對新形勢新任務新挑戰(zhàn)，有的地方和學校對思政課重要性認識還不夠到位，課堂教學效果還需提升，教材內(nèi)容不夠鮮活，教師選配和培養(yǎng)工作存在短板，體制機制有待完善，評價和支持體系有待健全，大中小學思政課一體化建設需要深化，民辦學校、中外合作辦學思政課建設相對薄弱，各類課程同思政課建設的協(xié)同效應有待增強，學校、家庭、社會協(xié)同推動思政課建設的合力沒有完全形成，全黨全社會關心支持思政課建設的氛圍不夠濃厚。辦好思政課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待，要從堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的高度來對待。思政課建設只能加強、不能削弱，必須切實增強辦好思政課的信心，全面提高思政課質(zhì)量和水平。
孔子的哪些教育思想依然可以適用于現(xiàn)代社會教育？
題主好，孔子是我國古代偉大的教育家，他的教育思想中很多東西至今仍有著積極的時代作用。
一 有教無類
“有教無類”是孔子的教育方針，他興辦教育招收弟子不以貧賤富貴來取舍學生，沒有入學考試，不以資質(zhì)平庸而拒學生于門外，“自行束修以上，吾未嘗無誨也?！保ā墩撜Z 述而》）只要弟子完成拜師禮，真心愿意投其門下學習，孔子都一視同仁的教育他們。
我們現(xiàn)在講教育的公平性問題，接受教育是現(xiàn)代公民的基本權利，國家實施九年義務教育，讓每一個適齡兒童不因貧困而失學，正是體現(xiàn)教育公平性的問題。
但因為教育資源分配的差別，師資力量分配的不均衡，以及師德師風和各種復雜情況的影響，教育公平性的路還很長。
孔子生活的時代等級森嚴，等級觀念已經(jīng)根深蒂固，孔子也是等級制度的堅決支持者，但孔子能在教育上做到“有教無類”這就很了不起。后世封建社會，寒門子弟有機會讀書，有機會入仕，這和孔子的“有教無類”多少是有關系的，孔子的偉大在此可見一斑。
二 因材施教
“因材施教”是孔子教育中一個亮點，今天，這種方法依然被廣泛應用于現(xiàn)代教育教學之中。
不能。社會要發(fā)展，人類要進步。時代要改革?？鬃拥囊恍┓饨ǖ乃枷?，迷信的東西都是要被淘汰掉的。其中一部分人文的東西還會傳承下去。民主，文明，法治，將是人類社會的未來。
到此，以上就是小編對于思想政治教育新活力的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想政治教育新活力的2點解答對大家有用。
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