特殊教育學校審計問題匯總,特殊教育學校審計問題匯總表

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學校審計問題匯總的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育學校審計問題匯總的解答，讓我們一起看看吧。

1. 專項審計學到的東西多嗎？
2. 審計證據(jù)最基本的分類是按其形態(tài)分為？
3. 對財務報表出具無法表示意見的審計報告的情況有哪些？

專項審計學到的東西多嗎？

專項審計平臺用心學，可以學到很多。至少比做會計學到得多，因為你審過很多公司，見多識廣。每行都是一樣的，用心的話，行行出狀元。
專項審計是針對特定方面進行的審核，它的審計范圍比常規(guī)審計要小得多，但是特殊審計的審計深度要比常規(guī)審計更詳細，并且一般審計結(jié)果將有針對性的建議和內(nèi)部控制措施。

審計證據(jù)最基本的分類是按其形態(tài)分為？

審計證據(jù)按形式不同可分為實物證據(jù)、書面證據(jù)、口頭證據(jù)、視聽證據(jù)、鑒定和勘驗證據(jù)、環(huán)境證據(jù)。

實物證據(jù)是指以實物存在并以外部特征和內(nèi)在本質(zhì)證明審計事項的證據(jù)。

書面證據(jù)是指以書面形式存在并以其記載的內(nèi)容證明審計事項的證據(jù)。

口頭證據(jù)是指與審計事項有關(guān)的人員提供的言詞材料。

視聽或電子證據(jù)是指以錄音帶、錄像帶、磁帶及其他電子計算機儲存形式存在的、用于證明審計事項的證據(jù)。

鑒定和勘驗證據(jù)是指因特殊需要審計機關(guān)指派或聘請專門人員對某些審計事項進行鑒定而產(chǎn)生的證據(jù)。

環(huán)境證據(jù)是指對審計事項產(chǎn)生影響的各種環(huán)境狀況。

對財務報表出具無法表示意見的審計報告的情況有哪些？

審計報告出具分為三類：無保留意見，保留意見，無法發(fā)表意見。無保留意見報告是指審計執(zhí)行過程中未發(fā)現(xiàn)存在問題；（審計問題是指：財務報表出現(xiàn)重大錯報、漏報，不能真實、完整、準確反映企業(yè)財務狀況）或存在問題不附和審計重要性原則；或?qū)儆谥匾獑栴}，但根據(jù)與管理當局委托方交流，進行了調(diào)整。（審計報告出具原則之一是：調(diào)了不說（披露），說了不調(diào)），無法發(fā)表意見情況包括：審計中提供會計資料缺失，財務系統(tǒng)、核算方法均與制度、準則背離，或其他不具備審計條件，或財務報表存在重大錯報漏報，委托方交換意見后，不同意在報告中披露。

哪些情形會被出具無法表示意見？

參考《中國注冊會計師審計準則第1502號——在審計報告中發(fā)表非無保留意見》（2019年修訂），公司出現(xiàn)如下情形時其審計報告將被出具“無法表示意見”：

（一）審計證據(jù)不充分適當，未發(fā)現(xiàn)錯報對財務報表可能產(chǎn)生重大且具有廣泛性的影響

如果無法獲取充分、適當?shù)膶徲嬜C據(jù)以作為形成審計意見的基礎，但認為未發(fā)現(xiàn)的錯報（如存在）對財務報表可能產(chǎn)生的影響重大且具有廣泛性，注冊會計師應當發(fā)表無法表示意見。

（二）多個不確定事項可能存在相互影響以及可能對財務報表產(chǎn)生累計影響

在極少數(shù)情況下，可能存在多個不確定事項。盡管注冊會計師對每個單獨的不確定事項獲取了充分、適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，但由于不確定事項之間可能存在相互影響，以及可能對財務報表產(chǎn)生累積影響，注冊會計師不可能對財務報表形成審計意見。在這種情況下，注冊會計師應當發(fā)表無法表示意見。

財務報告的審計，按照ifrs和usgaap，分四個結(jié)果：

無保留意見

保留意見

反對意見

無法發(fā)表意見

一般來說，公司給事務所費用，讓其審計，這是甲方乙方的關(guān)系。正常都是無保留意見，因為實際上，甲方爸爸有做得不好的，乙方都會提出來，幫他完善。

既然都無法發(fā)表意見，那就是甲方乙方完全翻臉了，直接點，甲方不無藥可救，還不知悔改配合審計。（你不是做得爛，而是爛到）

審計師：我要看個……

公司：不給

審計師：那我看……

到此，以上就是小編對于特殊教育學校審計問題匯總的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學校審計問題匯總的3點解答對大家有用。