特殊教育信息技術(shù)書籍推薦,特殊教育信息技術(shù)書籍推薦理由

    nihdff 2024-05-22 252

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育信息技術(shù)書籍推薦的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹特殊教育信息技術(shù)書籍推薦的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 近幾年出版或發(fā)表的關(guān)于特殊教育的書籍和論文有哪些?
    2. 寫的關(guān)于聾啞兒的書?
    3. 333教育綜合考研資料推薦?
    4. 猶太人的家教一文中猶太人對書有哪些特殊的傳統(tǒng)習俗?
    5. 特殊教育專業(yè)的學生想自學自閉癥方面的內(nèi)容,有哪些書籍推薦?

    近幾年出版或發(fā)表的關(guān)于特殊教育的書籍和論文有哪些?

    個人覺得北京大學出版社出版的“21世紀特殊教育創(chuàng)新教材”,華東師范大學出版社出版的“今日特殊兒童與教育”都是很好的特殊教育系列書籍,另外如上海人民出版社、華夏出版社等出版的相關(guān)書籍也很不錯。但說到權(quán)威可信,可能除了主要判斷出版社外,更多的還是應該要看著作人本身,建議可以多看一些核心期刊《中國特殊教育》上的文章,判斷哪幾位專家學者的研究內(nèi)容是自己所需求的,再去尋找這些專家學者所著的書。

    寫的關(guān)于聾啞兒的書?

    不要看海倫凱樂的書。

    特殊教育信息技術(shù)書籍推薦,特殊教育信息技術(shù)書籍推薦理由
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)
    她是一個個案,看她沒有意義。她不能代表廣大的聾啞人。你要看的話,只能看一些比較專業(yè)的書籍。比如說《特殊兒童心理學》,只有這類的書籍,才能稍微反映一下聾啞人的狀況,而且只是聾啞兒童的狀況,成年聾啞人的專業(yè)著作現(xiàn)在國內(nèi)根本沒有,國外也不多,這是一個盲區(qū)。其他的小說你就別看了,看了也沒用,那些書都是不了解聾啞人的作者,自己YY的,別信。

    333教育綜合考研資料推薦?

    教育綜合333參考書目有《外國教育史》、《現(xiàn)代教育原理》、《教育心理學》等。

    1、教育學的萌芽、教育學的獨立、教育學的發(fā)展多樣化、教育學的理論深化等階段有代表性、有影響的教育家、教育著作、教育思想和教育理論,教育學的研究對象是教育現(xiàn)象和教育問題,教育學的任務(wù)是揭示教育規(guī)律,探討教育價值觀念和教育藝術(shù),指導教育實踐。

    2、教學過程是一種特殊的認識過程,教學過程必須以交往為背景和手段;教學過程也是一個促進學生身心發(fā)展、追尋與實現(xiàn)價值目標的過程,學生掌握知識的基本階段急速傳授、接受教學學生掌握知識的基本階段,問題和探究教學學生獲取知識的基本階段。

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    3、《外國教育史》分為古代教育、中世紀教育、近代教育、現(xiàn)代教育四編,共38章。古代教育編共4章,包括原始社會的教育、東方文明古國的教育、古希臘的教育、古羅馬的教育。中世紀教育編共3章,對中世紀前期和后期的西歐、拜占廷與阿拉伯的教育予以詳細論述。

    猶太人的家教一文中猶太人對書有哪些特殊的傳統(tǒng)習俗?

    猶太人對書的特殊傳統(tǒng)有:作為傳承、尊敬書籍、從不焚書、書店無休息日、逝者讀書。

    1、作為傳承

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    猶太人把讀書作為傳承教育、傳統(tǒng)、知識的手段,被譽為“讀書的民族”、“教育的民族”、“記憶的民族”以及學習和思考的民族。

    2、尊敬書籍

    猶太傳統(tǒng)中裝書書櫥要放在床頭,放在床尾則被認為是對書不敬。

    3、從不焚書

    猶太人的傳統(tǒng)使其從不焚書,對待攻擊或不利于自己的書籍也不會采取焚燒或銷毀進行處理。

    4、書店無休息日

    在猶太人的安息日中,其商店、酒吧等各種娛樂場所處于暫停營業(yè)的狀態(tài),唯有書店進行正常營業(yè)供民眾閱讀及購買書籍。

    5、逝者讀書

    猶太人對書非常珍惜,在閱讀《托拉》時,是不允許直接用手觸摸經(jīng)卷的,所以他們要用指經(jīng)標來一行一行閱讀經(jīng)文,而且經(jīng)卷是不允許單獨放置的,一般也會在上面放一個指經(jīng)標作為裝飾。

    特殊教育專業(yè)的學生想自學自閉癥方面的內(nèi)容,有哪些書籍推薦?

    先謝謝您決定投身特殊教育專業(yè)!

    看了其他的回答,除了ABA等學術(shù)性的書籍外,作為一個有自閉癥患兒的家長,我必須推薦一本能打開視野的書:這世界唯一的你:自閉癥人士獨特行為背后的真相。

    作者巴瑞 . 普瑞桑,美國集數(shù)十年經(jīng)驗的自閉癥專家,用淺顯易懂的文字和大量的案例解讀了自閉癥患者“怪異”、“獨特”、“錯亂”的行為背后的真相,從人性的、科學的角度去分析自閉癥患者的想法和行為。難得的是其中案例從重度到阿斯伯格都囊括其中。無論是老師或是家長,這本書都能給予相當?shù)膯l(fā)。

    理解孩子、理解學生是所有自閉癥教育的基礎(chǔ)。

    希望有幫到您!

    祝好!

    到此,以上就是小編對于特殊教育信息技術(shù)書籍推薦的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育信息技術(shù)書籍推薦的5點解答對大家有用。

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