解放思想教育領(lǐng)導(dǎo)小組,解放思想教育領(lǐng)導(dǎo)小組名單

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于解放思想教育領(lǐng)導(dǎo)小組的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹解放思想教育領(lǐng)導(dǎo)小組的解答，讓我們一起看看吧。

1. 解放思想最早是誰(shuí)提出的？
2. 解放思想實(shí)事求是與時(shí)俱進(jìn)是什么？
3. 近代中國(guó)思想解放的主題是什么？

解放思想最早是誰(shuí)提出的？

梁?jiǎn)⒊?/p>

最早闡明“思想解放”口號(hào)的，是我國(guó)民主自由的先驅(qū)——梁?jiǎn)⒊壬?他的《思想解放》一文寫于1919年，也就是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的同一年

解放思想是指打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。使思想觀念沖破舊習(xí)慣勢(shì)力的禁錮和束縛，把主觀世界的思維意識(shí)與變化了的客觀實(shí)際結(jié)合起來(lái)，克服那些不符合實(shí)際的“習(xí)慣思維”和“主觀偏見”用發(fā)展變化的觀點(diǎn)創(chuàng)造性地改造客觀世界。

思想解放是梁?jiǎn)⒊壬钤缣岢鰜?lái)的。 他的《思想解放》一文寫于1919年，也就是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的同一年，距今已將近90個(gè)年頭！他積極倡導(dǎo)“思想自由，言論自由，行為自由，出版自由”的理念，他解釋：“要個(gè)性解放，必須從思想解放入手?！?/p>

梁?jiǎn)⒊倪@篇首創(chuàng)性的文章，一開頭就旗幟鮮明地指出——“怎樣叫思想解放呢？無(wú)論什么人向我說什么道理，我總在窮原竟委想過一番，求得個(gè)真知灼見。

解放思想實(shí)事求是與時(shí)俱進(jìn)是什么？

解放思想，實(shí)事求是與時(shí)俱進(jìn)是中國(guó)共產(chǎn)黨思想路線。

中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的革命實(shí)踐中，確立了一條辯證唯物主義的思想路線，即一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。

實(shí)事求是是中國(guó)共產(chǎn)黨思想路線的核心，黨的思想路線是黨制定政治路線、組織路線和各項(xiàng)方針政策的基礎(chǔ)，也是我們正確理解和執(zhí)行黨的路線、方針、政策的保證。

一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。這是一條貫穿了辯證唯物主義和歷史唯物主義的正確的思想路線。從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀事實(shí)，通過深入周密的調(diào)查研究，認(rèn)識(shí)和掌握事物運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律。

把馬克思主義的普遍真理同本國(guó)的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理、檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。

實(shí)事就是最根本的是一切從實(shí)際出發(fā)，使思想符合實(shí)際，主觀符合客觀

解放思想，是指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題

與時(shí)俱進(jìn)，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。

：①解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)三者是相互聯(lián)系，辨證統(tǒng)一的關(guān)系；②解放思想是實(shí)事求是和與時(shí)俱進(jìn)的前提和條件；③實(shí)事求是是解放思想和與時(shí)俱進(jìn)的目的和歸宿；④解放思想與實(shí)事求是是共同統(tǒng)一于社會(huì)實(shí)踐中，體現(xiàn)在與時(shí)俱進(jìn)中。

近代中國(guó)思想解放的主題是什么？

近代中國(guó)思想解放的主題是擺脫封建頑固思想的束縛，探索救國(guó)救民的道路。

近代新思潮的最早萌發(fā)始于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，林則徐、魏源向西方學(xué)習(xí)的新思想，核心就是“師夷長(zhǎng)技以制夷”，后來(lái)的洋務(wù)派發(fā)展了林則徐、魏源的思想，進(jìn)一步提出了“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”。這些思想，雖然沒有觸動(dòng)封建統(tǒng)治的思想根基，但動(dòng)搖了頑固守舊的頑疾，有利于向西方學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。

19世紀(jì)末，隨著民族危機(jī)的加深，以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼馁Y產(chǎn)階級(jí)維新派，以西方資產(chǎn)階級(jí)的政治學(xué)說批判封建頑固派的因循守舊，大大促進(jìn)了人們思想的解放，形成近代中國(guó)第一次思想解放的潮流。

八國(guó)聯(lián)軍侵華使民族危機(jī)進(jìn)一步加深，為挽救民族危亡，孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派進(jìn)一步發(fā)動(dòng)了辛亥革命，它否定了君權(quán)神授的觀念，進(jìn)一步促進(jìn)人們思想的解放，使民主共和觀念深入人心。

五四新文化運(yùn)動(dòng)高舉民主科學(xué)和馬克思主義的大旗，大力批判舊思想、舊文化，尋求對(duì)中國(guó)社會(huì)的根本改造，是中國(guó)近代史上空前深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)。

到此，以上就是小編對(duì)于解放思想教育領(lǐng)導(dǎo)小組的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于解放思想教育領(lǐng)導(dǎo)小組的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。