幼兒教育重在立德樹(shù)人論文,幼兒教師立德樹(shù)人論文

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育重在立德樹(shù)人論文的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育重在立德樹(shù)人論文的解答，讓我們一起看看吧。

1. 想寫(xiě)一個(gè)教師立德樹(shù)人的論文？
2. 立德樹(shù)人總方針？
3. 深化教育改革的內(nèi)在要求是什么？
4. 東北師范大學(xué)培養(yǎng)方案？

想寫(xiě)一個(gè)教師立德樹(shù)人的論文？

看你的論點(diǎn)是什么了，如果是立德和樹(shù)人的先后關(guān)系，可以叫“為師者必先立德后樹(shù)人”，如果是倫二者的關(guān)系，可以叫“論立德和樹(shù)人的關(guān)系”。論文嘛，看門(mén)見(jiàn)山就很好了，主要是論點(diǎn)明確，條理清晰，起個(gè)直白的標(biāo)題OK的。

立德樹(shù)人總方針？

教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)

國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立，育人的根本在于立德

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)決破除唯分?jǐn)?shù)，唯升學(xué)，唯文憑，唯論文，唯帽子的頑瘴痼疾

調(diào)整完善現(xiàn)行的各類評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)程序，遵循教育規(guī)律，引導(dǎo)教育回歸根本，努力培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

深化教育改革的內(nèi)在要求是什么？

內(nèi)在要求如下：

1.要求堅(jiān)持立德樹(shù)人，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。堅(jiān)持德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。

2.要求強(qiáng)化課堂主陣地作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量；按照“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍；深化關(guān)鍵領(lǐng)域改革，為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造條件；加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代義務(wù)教育改革發(fā)展新局面。

全面深化教育改革，要更加注重系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，這是深化教育改革創(chuàng)新的內(nèi)在要求，也是推進(jìn)教育改革的重要方法。

一是貫徹中央決策部署的重要舉措。要“扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題”。

二是全面發(fā)展素質(zhì)教育的迫切需要。進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)義務(wù)教育已經(jīng)邁入全面提高質(zhì)量的新階段，迫切需要完善義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)教育質(zhì)量觀，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供有力支撐。

三是深化教育評(píng)價(jià)改革的內(nèi)在要求。義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)是教育評(píng)價(jià)改革的重要內(nèi)容。

東北師范大學(xué)培養(yǎng)方案？

培養(yǎng)方案包括：

堅(jiān)持立德樹(shù)人，以德育人、以文化人，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

堅(jiān)持通專結(jié)合，拓寬培養(yǎng)口徑，促進(jìn)學(xué)科交叉和融合，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

堅(jiān)持認(rèn)證引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能，提高人才培養(yǎng)的目標(biāo)達(dá)成度、社會(huì)適應(yīng)度、條件保障度、質(zhì)保有效度和結(jié)果滿意度。

東北師范大學(xué)的培養(yǎng)方案是根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn)和教育目標(biāo)制定的，具體的培養(yǎng)方案可以根據(jù)不同專業(yè)進(jìn)行細(xì)分。
以教育學(xué)專業(yè)為例，東北師范大學(xué)的教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容：
1. 基礎(chǔ)課程：包括教育心理學(xué)、教育學(xué)原理、教育管理與領(lǐng)導(dǎo)等課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)教育理論和實(shí)踐能力。
2. 專業(yè)課程：根據(jù)不同方向的教育學(xué)專業(yè)，包括教育技術(shù)學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理、教育法律等課程，幫助學(xué)生深入了解與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能。
3. 實(shí)踐教學(xué)：通過(guò)教育實(shí)習(xí)、教育實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的教育實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。
4. 選修課程：為了滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，提供選修課程供學(xué)生自主選擇。
5. 畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文：學(xué)生需要完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文，展示其綜合素質(zhì)和獨(dú)立思考能力。
總體來(lái)說(shuō)，東北師范大學(xué)的培養(yǎng)方案注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，并且為學(xué)生提供個(gè)性化發(fā)展的機(jī)會(huì)。具體的培養(yǎng)方案以各專業(yè)的具體要求為準(zhǔn)。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育重在立德樹(shù)人論文的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育重在立德樹(shù)人論文的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。