農(nóng)村幼兒教育的地位和價(jià)值,農(nóng)村幼兒教育的地位和價(jià)值是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于農(nóng)村幼兒教育的地位和價(jià)值的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹農(nóng)村幼兒教育的地位和價(jià)值的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒教育到底重不重要？幼兒教師的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位為何還是比較低？
2. 兒童教育與發(fā)展家庭的地位？
3. 學(xué)前教育在國(guó)家教育體系中的地位？

幼兒教育到底重不重要？幼兒教師的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位為何還是比較低？

因?yàn)樵敢鉅奚娜颂倭?/p>

因?yàn)楹芏鄬W(xué)前教育陷入了誤區(qū)

1.一個(gè)行業(yè)的興起，最初總要有一群人奉獻(xiàn)自己傳統(tǒng)的幼兒學(xué)習(xí)大多以藝術(shù)為主，畫畫，玩橡皮泥，唱歌，所需要的專業(yè)性并不強(qiáng)。主要難度在于管理，而不是發(fā)展，做過幼師的都能感受到，做這行要多大的熱情和精力。所以，傳統(tǒng)學(xué)前教育的工資不高，社會(huì)地位不高。隨著學(xué)前教育理念的興起，發(fā)展心理學(xué)的很多觀點(diǎn)開始進(jìn)入應(yīng)用，學(xué)前教育更加專業(yè)化。越是專業(yè)化，所需要的投資越大，想要得到的回報(bào)也更大，所以，很多人是不愿意投入到當(dāng)下學(xué)前教育低工資工作的。在理論上而言，學(xué)前教育很重要，并且確實(shí)是有效果。但是，沒有大量的實(shí)踐支持，當(dāng)學(xué)前教育進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入學(xué)前班會(huì)怎樣？這就需要大量的專業(yè)人才，進(jìn)入工作中，從實(shí)踐給結(jié)果。理論上證明有結(jié)果沒用，家長(zhǎng)是很現(xiàn)實(shí)的，看到別人家的小孩有用才覺得有用。這批人，可能需要有著高專業(yè)，低工資，把市場(chǎng)開辟出來，但是就目前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這點(diǎn)很難實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)然，也有高工資的從業(yè)方法。通過宣傳做初期積累的社會(huì)盈利組織，盈利組織是以盈利為目的的服務(wù)型組織，參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。要想有市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，必須見效快，效果好。那么幼兒發(fā)展會(huì)進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)----拔苗助長(zhǎng)

2.教育行業(yè)被市場(chǎng)指導(dǎo)方向是很危險(xiǎn)的事情現(xiàn)在，市場(chǎng)上有很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在做早教班，早拖班。有的價(jià)格及其昂貴，甚至可以達(dá)到5000元每節(jié)課，我參與過一個(gè)機(jī)構(gòu)從最初的建設(shè)到后期的轉(zhuǎn)型整個(gè)過程。最初的建設(shè)初衷肯定是好的，想要孩子能得到比較好的發(fā)展，培養(yǎng)出比較好的交往能力，發(fā)覺孩子的藝術(shù)才華。但是家長(zhǎng)不滿意了，怎么人家的孩子去那個(gè)早教班就會(huì)背唐詩(shī)了啊，我們家每天就在這里畫了玩？每個(gè)孩子是有不同的天性的，有的擅長(zhǎng)語(yǔ)言，有些擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，但是家長(zhǎng)們很難理解到這點(diǎn)，所以早教與其培訓(xùn)孩子，不如培訓(xùn)家長(zhǎng)，實(shí)踐證明，我們解決當(dāng)下孩子的一些問題，家庭又會(huì)重新給他滋養(yǎng)出來。機(jī)構(gòu)最后不得不轉(zhuǎn)型，發(fā)展心理拋到一邊去，我們開始做營(yíng)銷，開始根據(jù)家長(zhǎng)需求出發(fā)。開班教鋼琴，教背唐詩(shī)，教數(shù)學(xué)，因?yàn)槔砟畈煌?，我離開了該機(jī)構(gòu)。我認(rèn)為，孩子的教育不應(yīng)該如此象征化，孩子需要的是泥土，是水，是玩耍，一個(gè)機(jī)構(gòu)，一個(gè)專業(yè)，既然是為了孩子，就不能聽市場(chǎng)的。但是我這樣的人已經(jīng)被市場(chǎng)淘汰，沒有人會(huì)聽到我的聲音

兒童教育與發(fā)展家庭的地位？

兒童是一個(gè)家庭的希望，所以我覺得兒童的教育在發(fā)展家庭當(dāng)中的地位是非常重要的。

如果父母僅僅關(guān)注于家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力發(fā)展，而忽視兒童的教育，那么你將面對(duì)的是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你擁有很多的財(cái)富的時(shí)候，而你的孩子的教育已經(jīng)被耽誤，這些都是無法用金錢來挽回的

答：兒童的教育與發(fā)展離不開家庭。家庭教育在孩子的教育中起著不可估量的作用，因?yàn)楹⒆訌纳聛砭褪艿郊彝サ挠绊?，一個(gè)和睦的家庭，一個(gè)有文化教養(yǎng)的家庭教育出的孩子就一定是個(gè)好孩子。

因?yàn)樗麖男【褪艿胶玫慕逃?，使孩子的行為得到正確的引導(dǎo)。因此孩子一定很不錯(cuò)。因此家庭在孩子教育中起著決定性的作用。

學(xué)前教育在國(guó)家教育體系中的地位？

學(xué)前教育在國(guó)家教育體系中占有重要的基礎(chǔ)地位。

學(xué)前教育不僅是國(guó)民教育體系的重要組成部分，而且是終身學(xué)習(xí)的起始階段。它對(duì)于兒童的早期發(fā)展具有重要影響，為他們未來的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。以下是學(xué)前教育在國(guó)家教育體系中的幾個(gè)關(guān)鍵方面：

1. 立法明確地位：國(guó)家通過立法進(jìn)一步明確了學(xué)前教育的地位和公益普惠屬性，強(qiáng)化了政府在規(guī)劃、投入、資源配置、師資隊(duì)伍建設(shè)和監(jiān)管等方面的責(zé)任。

2. 完善教育體系：抓好學(xué)前教育是完善國(guó)民教育體系的重要任務(wù)，需要從辦園條件、師資聘任、工資待遇、運(yùn)轉(zhuǎn)保障等方面開展有效工作。

3. 資源總量增加：近年來，學(xué)前教育資源總量迅速增加，幼兒園數(shù)量和在園幼兒數(shù)都有顯著增長(zhǎng)，這有力保障了適齡幼兒的入園需求。

4. 普及普惠目標(biāo)：國(guó)家推進(jìn)普及學(xué)前教育，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、公益普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，確保每個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。

5. 政府主導(dǎo)發(fā)展：發(fā)展學(xué)前教育堅(jiān)持政府主導(dǎo)，以政府舉辦為主，大力發(fā)展普惠性學(xué)前教育資源，同時(shí)引導(dǎo)和規(guī)范社會(huì)力量參與，這是實(shí)現(xiàn)“幼有所育”的重要保障。

6. 優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略：在基礎(chǔ)教育大格局中，國(guó)家堅(jiān)持學(xué)前教育優(yōu)先發(fā)展的地位，通過實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃等重大項(xiàng)目，推動(dòng)學(xué)前教育的發(fā)展。

到此，以上就是小編對(duì)于農(nóng)村幼兒教育的地位和價(jià)值的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于農(nóng)村幼兒教育的地位和價(jià)值的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。