小學(xué)生教育新思想新要求,小學(xué)生教育新思想新要求心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于小學(xué)生教育新思想新要求的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)生教育新思想新要求的解答，讓我們一起看看吧。

1. 家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的希望和要求？
2. 小學(xué)生該怎么教育？
3. 上海浦東又增加2例新冠患者，你能承受今冬小學(xué)生再上網(wǎng)課嗎？

家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的希望和要求？

我們并不指望幼兒園能教會(huì)孩子什么，只要可以給他進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子喜歡觀察事物，喜歡思考就可以了。。

但是這僅僅代表我個(gè)人的觀點(diǎn)，大多數(shù)家長(zhǎng)還是不贊成這樣的，就像現(xiàn)在的蒙臺(tái)梭利，它追求的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的效果，有的家長(zhǎng)回家會(huì)問(wèn)孩子一加一等于多少 啊，孩子會(huì)思考很長(zhǎng)時(shí)間，家長(zhǎng)就覺(jué)得孩子在幼兒園什么都沒(méi)有學(xué)到，很不高興，但是很多家長(zhǎng)還是不能轉(zhuǎn)變觀念，只尋求眼前的成效 對(duì)幼兒園嘛，要求就是老師可以做到為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子現(xiàn)在有很多老師不負(fù)責(zé)任，我鄰居家的孩子那個(gè)班的老師總是把飯菜中的肉挑走給孩子留下的不足三分之一你說(shuō)這個(gè)樣的老師能叫好孩子嗎？

只要老師有愛(ài)心，耐心和責(zé)任心我們家長(zhǎng)就放心了在幼兒園，孩子的安全很重要老師一定要關(guān)注到班里的每一個(gè)孩子不要忽略任何一個(gè)孩子孩子雖然小，但也是有自尊心的有時(shí)甚至比我們大人的還要強(qiáng) 我也是從事教育工作的e我很能理解

小學(xué)生該怎么教育？

小學(xué)生該怎么教育，這是一個(gè)很籠統(tǒng)的問(wèn)題。其實(shí)教育離不開(kāi)三要素：家庭、學(xué)校、社會(huì)。他們互換作用互相影響。那么我們家長(zhǎng)老師該如何面對(duì)小學(xué)生的教育呢？我個(gè)人覺(jué)得要做到以下幾個(gè)。

1、家庭教育是小學(xué)生的基本教育。離開(kāi)家庭教育，小孩子的教育是不完整的，缺失的教育。就是以后小孩子成人了，也有可能人格不完整。所以請(qǐng)父母重視孩子的成長(zhǎng)。和諧的家庭環(huán)境對(duì)小學(xué)生影響很大。

2、家庭教育重點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。一個(gè)人有好的習(xí)慣將終生受益。我們要知道：習(xí)慣形成性格、性格決定命運(yùn)。小學(xué)生一旦養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣，小偷小摸的性格對(duì)他們成長(zhǎng)有不好的影響。

3、學(xué)校教育。學(xué)校教育也包括社會(huì)實(shí)踐在一起。老師除了教授學(xué)生的知識(shí)外，也要教孩子如何辨別是非黑白，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)和感恩。老師要常與家長(zhǎng)溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理問(wèn)題，把孩子們的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)！家教、學(xué)校教育和社會(huì)一起構(gòu)成教育合力，共同把小學(xué)生培養(yǎng)成才。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們覺(jué)得主要是從品德和行為方面入手，知識(shí)方面也應(yīng)當(dāng)入手，但是如果學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品行比較優(yōu)秀的話(huà)，知識(shí)方面的問(wèn)題不需要太多的插手。

雖然說(shuō)品德問(wèn)題是一個(gè)很空泛的名詞，但是這的確是一個(gè)很復(fù)雜的內(nèi)容，有的孩子在整個(gè)小學(xué)階段，在學(xué)校里打打鬧鬧搞搞破壞，大錯(cuò)沒(méi)有小錯(cuò)，不斷給學(xué)校和家長(zhǎng)帶來(lái)了很多頭疼的故事。

有的家長(zhǎng)可能不以為然，但是隨著孩子年齡的增大，如果不注重品德的話(huà)，總有一天后悔都是沒(méi)有機(jī)會(huì)的。

其實(shí)品德不外乎與人友好相處，不破壞公物，遵守規(guī)則之類(lèi)的內(nèi)容。

其次我們要說(shuō)的就是一些行為習(xí)慣，所謂的行為習(xí)慣有時(shí)候也是規(guī)則所引起來(lái)的，比如說(shuō)行走習(xí)慣，上課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，讀書(shū)習(xí)慣，這一系列的習(xí)慣下來(lái)，我們感覺(jué)到有些無(wú)從下手，家長(zhǎng)在平時(shí)培養(yǎng)孩子各種行為習(xí)慣的同時(shí)，會(huì)不自覺(jué)的把一些孩子沒(méi)有堅(jiān)持的習(xí)慣故意放下或故意隱瞞。

簡(jiǎn)單的例子來(lái)講，交通規(guī)則也就是我們所說(shuō)的交通行為習(xí)慣，如果不遵守的話(huà)，平時(shí)看起來(lái)無(wú)所謂，闖個(gè)紅燈，違反下交通規(guī)則，都沒(méi)有帶來(lái)任何生命危險(xiǎn)。是，如果一旦有一次的話(huà)，那么這一生基本上就毀了。

這種行為習(xí)慣所帶來(lái)的影響，可能是肢體和肉體上直接能夠看到的，但是有些行為習(xí)慣能影響一生，比如說(shuō)作業(yè)習(xí)慣，讀書(shū)習(xí)慣。

這些習(xí)慣在培養(yǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)往往會(huì)認(rèn)為它比較小，是一件小事，而從來(lái)不認(rèn)真去對(duì)待，結(jié)果等到孩子到了高年級(jí)階段的時(shí)候，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候仍然東張西望，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候仍然拖拖拉拉，才想起來(lái)怎么培養(yǎng)孩子的作業(yè)習(xí)慣，但實(shí)際上已經(jīng)是很難改正了，在最關(guān)鍵的12年級(jí)不抓緊。還是孩子逗樂(lè)子。有什么用呢？

關(guān)于知識(shí)，有的家長(zhǎng)可能抓得很緊，但實(shí)際上也不要給孩子太大的壓力，不要讓他超出了自己的認(rèn)知范圍。有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有好的聽(tīng)課習(xí)慣，有良好的社會(huì)規(guī)則意識(shí)，一個(gè)孩子很難不成功，孩子長(zhǎng)得年齡越大，家長(zhǎng)越省心。

總之慢慢培養(yǎng)吧，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

小學(xué)生剛好處于人生發(fā)展階段的童年期（6-11歲），這個(gè)階段的孩子主要是獲得勤奮感克服自卑感。具體就是讓孩子培養(yǎng)生活好習(xí)慣，學(xué)習(xí)好習(xí)慣，多元化興趣，道德感，感恩意識(shí)，自信心。

培養(yǎng)生活好習(xí)慣，比如說(shuō)自己收拾房間，自己打掃衛(wèi)生，每天固定幾點(diǎn)起床，吃飯不剩飯，不挑食，每天走路上學(xué)之類(lèi)的，這個(gè)前提條件是父母要有好習(xí)慣，加上引導(dǎo)一下，很快就成了。

學(xué)習(xí)好習(xí)慣就是要讓孩子每天完成自己的作業(yè)，如果完成不了，要和孩子溝通問(wèn)題原因，再改進(jìn)，其次要讓孩子養(yǎng)成閱讀課外書(shū)的好習(xí)慣，特別是書(shū)店里的書(shū)，比如說(shuō)周末某個(gè)早上或下午去書(shū)店看一下午的書(shū)，定期寫(xiě)自己的感受，或者和爸爸媽媽溝通自己的感受。

多元化興趣包括舞蹈音樂(lè)書(shū)法繪畫(huà)走秀主持等等在眾多里面挑選孩子感興趣的一直堅(jiān)持下去。

道德感要讓孩子看到哪些可伶的爺爺奶奶知道換位思考，讓有憐憫之心，包括定期去貧困山區(qū)分享自己的玩具衣服之類(lèi)的，讓孩子有愛(ài)心，也可以看一些愛(ài)國(guó)影片。

自信心的培養(yǎng)主要靠一些比賽和競(jìng)賽類(lèi)的，可以定期讓孩子參加書(shū)法比賽，街舞比賽等等，這主要先讓孩子練習(xí)一段時(shí)間后在參加考試，這樣就讓孩子知道了有努力才有結(jié)果。

當(dāng)然以上都是建立在父母自律性很強(qiáng)的基礎(chǔ)之上才能完成。還有一點(diǎn)就是讓孩子客觀看待學(xué)校的成績(jī)，當(dāng)然這得家長(zhǎng)去引導(dǎo)。

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家庭教育

首先孩子的教育的重點(diǎn)，也是構(gòu)成孩子教育體系的一個(gè)重要部分就是家庭教育。我認(rèn)為家庭教育的主要著重點(diǎn)應(yīng)該放在孩子的習(xí)慣及孩子的言行舉止上，而不是想學(xué)校教育一樣的去灌輸知識(shí)。

2

經(jīng)常帶著孩子出去玩，帶著孩子看看各種自己沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，讓他不斷的在大自然中學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)不但不會(huì)讓孩子感到厭倦而且效果也是很明顯的。從小就帶著孩子各處玩，可以增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，這對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展也是至關(guān)重要的。

3

經(jīng)常陪孩子

現(xiàn)在的大多數(shù)家常都是沒(méi)時(shí)間來(lái)陪孩子，處于視野上升期的你可能不想或是不能放下手中的工作來(lái)陪孩子，但是你也樣盡量的抽出時(shí)間來(lái)陪著接孩子玩，這樣孩子的心靈才是正常的，身心才能得到健康的發(fā)育。

4

習(xí)慣

小學(xué)生的特點(diǎn)就是時(shí)間持續(xù)性不長(zhǎng)，專(zhuān)注性不高。在教育小學(xué)生時(shí)，需要教者花費(fèi)比較長(zhǎng)時(shí)間和精力，而且也需要教者有相當(dāng)?shù)哪托摹Ｋ?，在小學(xué)階段，特別是低年級(jí)階段，都是安排女教師比較多。而教育小學(xué)生則需要從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣開(kāi)始，主要培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

生活習(xí)慣方面:在家里要養(yǎng)成正確坐姿的習(xí)慣，自己的事情自己做的習(xí)慣，正確的作息習(xí)慣等。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣時(shí)，自己也一定要按照要求孩子那樣一起做，不能夠家長(zhǎng)說(shuō)一套，自己又做一套。這樣是達(dá)不到教育效果的，孩子都會(huì)有樣學(xué)樣。所以，在培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣這方面，家長(zhǎng)一定要起到帶頭模范的作用，這點(diǎn)非常重要。如果家長(zhǎng)自己做不到，卻要要求孩子做，結(jié)果不但起不到教育孩子的作用，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理。到那時(shí)候，家長(zhǎng)想要再去糾正就很難了。所以，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，孩子在家不是要去教育，而是通過(guò)家長(zhǎng)的言行去影響，潛移默化。我們都經(jīng)?？吹玫?，一般家長(zhǎng)習(xí)慣好的話(huà)，孩子的習(xí)慣肯定也不會(huì)差；相反，行為習(xí)慣不好的家長(zhǎng)，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子來(lái)是很難的。即使培養(yǎng)出來(lái)了，長(zhǎng)大后的孩子心理肯定也不健全的。

學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是息息相關(guān)的，良好的生活習(xí)慣會(huì)帶來(lái)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，主要可以從以下幾方面去培養(yǎng)：上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣、認(rèn)真寫(xiě)字的習(xí)慣、積極思考問(wèn)題的習(xí)慣、按時(shí)完成作業(yè)和練習(xí)的習(xí)慣等。如果以上這幾個(gè)習(xí)慣能培養(yǎng)好，那么，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定就不會(huì)差了。在家里，家長(zhǎng)主要是要培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。小學(xué)階段，家長(zhǎng)一定要按時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，具體看看孩子的作業(yè)本，輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)、課本等這幾項(xiàng)內(nèi)容；同時(shí)，孩子在家里要有嚴(yán)格的作息時(shí)間，什么時(shí)間該干什么就要干什么， 不能養(yǎng)孩子養(yǎng)成了拖拖拉拉的習(xí)慣。在家每天要保證孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，家長(zhǎng)可以和孩子一起制定在家作息時(shí)間表，時(shí)間表一經(jīng)制定就盡量不要改變，除非遇到特殊情況。這樣可以讓孩子養(yǎng)成遵守時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)間的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展，起到非常重要的作用。

總得來(lái)說(shuō)，在家里，孩子學(xué)習(xí)好不好，不只是靠一張嘴去教育，更主要的是家長(zhǎng)的一言一行，從而對(duì)孩子達(dá)到潛移默化的作用。不管你用多么先進(jìn)的教育理念，用多么嚴(yán)厲的態(tài)度去管束孩子，那些只會(huì)在嘴巴上去教育孩子的家長(zhǎng)肯定是失敗的。

上海浦東又增加2例新冠患者，你能承受今冬小學(xué)生再上網(wǎng)課嗎？

不單是浦東，現(xiàn)在包括青島在內(nèi)的港口，都不斷有零星病例出現(xiàn)，基本都是通過(guò)定期核酸檢測(cè)排查出來(lái)的，目前全國(guó)都已經(jīng)做到精準(zhǔn)防控，上海作為最重要的金融中心，承擔(dān)了全國(guó)50%以上的國(guó)際航班，而且前不久剛剛舉辦了第三屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)，來(lái)自全世界很多國(guó)家的外賓也參加了，所以，上海作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)、金融中心，嚴(yán)防境外輸入的壓力一直很大。11月22日晚，上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)組織所有相關(guān)人員進(jìn)行集體核酸檢測(cè)，各貨運(yùn)站及貨運(yùn)區(qū)域所有人員連夜參與。

目前防控的重點(diǎn)還是境外輸入，貨運(yùn)、冷鏈物流是防控的重中之重。11月28日上午，中國(guó)工程院院士鐘南山稱(chēng)：現(xiàn)在出現(xiàn)的本土病例，實(shí)際上帶出了一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是傳播的途徑問(wèn)題。過(guò)去溯源輸入病例，談得比較多的是人傳人的問(wèn)題，現(xiàn)在帶出一個(gè)新的課題，是物傳人的問(wèn)題。不管是冷鏈的外包裝、冷鏈的污染還有集裝箱的密閉，這些都是環(huán)境、其它物體或是局部的空氣。從現(xiàn)在越來(lái)越多的報(bào)道來(lái)看，有可能存在一個(gè)物傳人的問(wèn)題，而不僅是人傳人。

針對(duì)“物傳人”的說(shuō)法，近日，中國(guó)疾控中心流行病學(xué)首席專(zhuān)家吳尊友在接受央視采訪(fǎng)時(shí)表示，從表象上來(lái)看好像是“物傳人”，但實(shí)際上還是沒(méi)有離開(kāi)呼吸道傳染病的傳播方式，叫做“接觸傳播”。對(duì)于接觸傳播，以前更多的認(rèn)識(shí)是病人和健康人握手，或者共同觸摸了把手?，F(xiàn)在，通過(guò)冷鏈也好，包括上海剛剛報(bào)告的污染的空的集裝箱，都可以通過(guò)接觸引起傳播。航空集裝器也好，冷鏈?zhǔn)称芬埠?，?shí)際上起到一個(gè)載體的作用。

目前全國(guó)重要港口，貨運(yùn)、物流單位都定期組織一線(xiàn)作業(yè)員工進(jìn)行核酸檢測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)就可以立即隔離追溯，筆者還是建議要在大家自愿的情況下，讓這些一線(xiàn)作業(yè)員工盡可能都去打疫苗，只有打了疫苗，才能保障他們?cè)谝痪€(xiàn)的作業(yè)安全，也是保障這些企業(yè)的員工家人安全的最有效的方式。

很多人給筆者留言，說(shuō)為什么明明知道是冷鏈?zhǔn)称坟浳镉行鹿诓《荆贿M(jìn)口不行嗎？不吃不行嗎？我們是可以選擇不吃南美蝦和螃蟹，但是進(jìn)口貨物不是單單只有食物。目前中國(guó)已經(jīng)停止了重度疫情國(guó)家的相關(guān)冷鏈?zhǔn)称返倪M(jìn)口。但是不能全部貨物都停止進(jìn)口，那對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的打擊是不可估量的，對(duì)中國(guó)的各行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)的發(fā)展打擊也是致命的，這涉及到民生和就業(yè)，國(guó)家是站在戰(zhàn)略的高度考慮的，不可能防止新冠病毒讓所有進(jìn)口貿(mào)易停止，這又將好不容易復(fù)蘇的經(jīng)濟(jì)陷入舉步維艱的境地。

目前，中國(guó)的精準(zhǔn)防控還是做得很好的，大數(shù)據(jù)的追蹤功能可以幫助我們短時(shí)間追溯傳播途徑。我們老百姓只要做好自身防護(hù)，不必過(guò)度擔(dān)心。還有一個(gè)月，馬上又到了春運(yùn)，我國(guó)的交通運(yùn)輸部門(mén)又要面臨大考，目前乘坐地鐵等交通工具都要戴口罩和測(cè)體溫，我們每個(gè)人出行時(shí)都一定要注意個(gè)人安全防護(hù)。誰(shuí)也不愿意再來(lái)一次全國(guó)孩子上網(wǎng)課的經(jīng)歷，那實(shí)在是雞飛狗跳的煎熬。

只要人人都能守護(hù)好自己的小家，勤洗手，戴口罩，不聚集，注意個(gè)人衛(wèi)生，我們國(guó)家必將能度過(guò)一個(gè)平安祥和的新年。

到此，以上就是小編對(duì)于小學(xué)生教育新思想新要求的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)生教育新思想新要求的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。