國防教育個人小結(jié)大學(xué)生,國防教育個人小結(jié)大學(xué)生怎么寫

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育個人小結(jié)大學(xué)生的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹國防教育個人小結(jié)大學(xué)生的解答，讓我們一起看看吧。

1. 南京保衛(wèi)戰(zhàn)總結(jié)？
2. 總教官軍訓(xùn)總結(jié)講話？
3. 如何評價(jià)高校927事件？

南京保衛(wèi)戰(zhàn)總結(jié)？

十幾萬國軍未能頂住幾萬日本鬼子的進(jìn)攻。撤退時沒有有序組織，導(dǎo)致大部分成了鬼子俘虜，遭到屠殺。

戰(zhàn)術(shù)上看，指揮不力，對鬼子正面進(jìn)攻打擊不力，對鬼子迂回包圍缺乏預(yù)判。士兵的士氣也不足。

很多部隊(duì)剛從上海撤回，兵源裝備未能及時補(bǔ)充，體力未能恢復(fù)，大多數(shù)戰(zhàn)斗意志不頑強(qiáng)。

總教官軍訓(xùn)總結(jié)講話？

總教官軍訓(xùn)總結(jié)的講話:一切從自我做起,以良好的軍人形象帶領(lǐng)大家,以過硬的軍事本領(lǐng)引導(dǎo)大家,讓同學(xué)們通過這次軍訓(xùn)有所啟迪、有所覺悟,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)國防觀念，主要是對于總教官要講的事情和需要提出的一些義務(wù)進(jìn)行專門的講解和正面的說明，對于總教官需要的一個觀念進(jìn)行認(rèn)同。

如何評價(jià)高校927事件？

被稱為事件，說明事情有點(diǎn)嚴(yán)重而且波及面很廣。

927事件，就是一種病毒軟件入侵，學(xué)生無意中打開鏈接，課堂上出現(xiàn)嬌喘聲音，而且不能調(diào)音，不能刪除。

現(xiàn)在網(wǎng)上的惡搞很多，記得在我們單位群里，有一天忽然發(fā)上來一個做愛的畫面，而且是一個平時不愿意說話，性格內(nèi)向的女老師發(fā)上來的。大家都看見了，誰都沒敢說話，第一反應(yīng)是，怎么還不撤回去啊。畫面在運(yùn)動，在喘息。她出來解釋，是手機(jī)中毒了，操作不了。反應(yīng)快的，感緊發(fā)圖片，發(fā)無數(shù)個，終于把不堪入目的圖片頂無影無蹤了。

當(dāng)時這個事情老轟動了，大家都在偷偷的議論，怎么個情況？

現(xiàn)在我明白了，她應(yīng)該是點(diǎn)了不該點(diǎn)的鏈接，而且覺得不錯，就發(fā)群里讓大家分享，結(jié)果打開就變了，還控制不了了。

現(xiàn)在大家有一個共識，就是絕對不能點(diǎn)鏈接。

前些天，我收到手機(jī)短信，說微信賬戶有風(fēng)險(xiǎn)，讓我及時更改密碼，以防錢款丟失，我沒在意，結(jié)果信息連發(fā)三遍，我就有點(diǎn)相信了，點(diǎn)開了鏈接，讓我注冊，要我身份證，要我驗(yàn)證碼，這不行，我意識到，這是騙人的，我馬上退出，而且立即投訴，后來有短信回復(fù)投訴成功，確認(rèn)此短信是騙人的。后來在網(wǎng)上看到，有一位老者被騙十多萬。

我不知道騙子們，為什么這么有持無恐，這么大膽，公開出來行騙。

最近又連續(xù)接到一個信息，告知我支付寶有福利可以領(lǐng)取，最高99元，而且用的是我的郵箱，我沒理，即使是真的我也不要，不能因?yàn)樨澬”阋顺源筇潯?/p>

網(wǎng)絡(luò)黑客太多了，有點(diǎn)防不勝防啊。

我是博雅燕園，我來回答。

所謂高校927事件，是指今年9月27日，一款可以通過手機(jī)主流聊天軟件傳播，名為“送給最好的TA”的apk小軟件在高校學(xué)生中大肆傳播，傳播者只要點(diǎn)擊一下該軟件，就可以瞬間打開并立馬運(yùn)行，發(fā)出一些不可描述的聲音，讓人大為尷尬；由于當(dāng)天全國各地很多高校學(xué)生中招，讓很多人尷尬，甚至導(dǎo)致了嚴(yán)重后果，不少高校學(xué)生因此受到處分，因而引起廣泛關(guān)注，連續(xù)上熱搜，故被稱之為高校927事件。

高校927事件，確實(shí)讓眾多高校的很多學(xué)生受到影響，可以稱之為一個公共事件。軟件從一個高校以匪夷所思的速度向另外一個高校傳播和蔓延，被蔓延的高校名單迅速增加。從網(wǎng)絡(luò)流傳情況來看，天津大學(xué)、南開大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、武漢大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等知名大學(xué)都迅速“淪陷”，甚至北大清華也有同學(xué)中招。

中招者中，幸運(yùn)的同學(xué)，僅僅是自己聽到那些聲音，問題尚不大；那些在公共場所，尤其是食堂、圖書館、課堂中招的，往往讓自己陷入十分尷尬的境地，有人因此把手機(jī)摔在了窗外；最倒霉的是有些人因此受到處分，比如有受害者爆料吐槽，自己的手機(jī)在圖課堂里突然傳來一聲讓人十分尷尬的聲音，同學(xué)們的的目光齊刷刷地看向我，自己的形象一下子全毀了不說，最后還被處分了，直接扣了五個學(xué)分。

這一切，“罪魁禍?zhǔn)住本褪悄强钚≤浖?/p>

本來，原作者制作該軟件，僅僅是出于惡搞，是為了同學(xué)之間開開玩笑而已。軟件制作出來后，也只是在同學(xué)、朋友之間看看玩笑。

此次事件爆發(fā)后，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，此軟件源代碼來源于北航，但已遭篡改，原來軟件僅僅是開開玩笑的，音頻也不是用的讓人當(dāng)場尷尬甚至因此受到處分的不可描述的聲音，但經(jīng)過篡改后的軟件，不但音頻變了，而且打開后就關(guān)不掉聲音，甚至還可以侵入安卓手機(jī)并竊取個人信息和手機(jī)序列表。很明顯，這樣的軟件，在傳播中已經(jīng)涉嫌可能竊取他人的私人信息，有違法的嫌疑，因而，原作者已經(jīng)發(fā)帖公開說明情況，向大家道歉，并就軟件被篡改而報(bào)警。

這個事件的發(fā)生，分析原因，可以得到至少以下幾點(diǎn)：

到此，以上就是小編對于國防教育個人小結(jié)大學(xué)生的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育個人小結(jié)大學(xué)生的3點(diǎn)解答對大家有用。