學(xué)校學(xué)科思想教育制度匯編,學(xué)校學(xué)科思想教育制度匯編電子版

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)校學(xué)科思想教育制度匯編的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹學(xué)校學(xué)科思想教育制度匯編的解答，讓我們一起看看吧。

1. 黨的理論教育的主要內(nèi)容？
2. 黨的重大教育有哪些？
3. 現(xiàn)代教育的標(biāo)志是什么？

黨的理論教育的主要內(nèi)容？

主要包括黨的指導(dǎo)思想教育，黨的基本路線教育，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想教育，中國特色社會(huì)主義道路、中國特色社會(huì)主義理論體系、中國特色社會(huì)主義制度教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，道德教育，黨紀(jì)國法教育，形勢(shì)政策教育等。

黨的重大教育有哪些？

黨的基礎(chǔ)知識(shí)是每個(gè)黨員和申請(qǐng)入黨的積極分子都必須掌握的最起碼的常識(shí)。內(nèi)容包括：中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、任務(wù)、宗旨、紀(jì)律、黨員的義務(wù)權(quán)利和如何做一個(gè)好黨員等等。

各級(jí)黨組織要根據(jù)黨員隊(duì)伍思想狀況，根據(jù)形勢(shì)的要求，有重點(diǎn)地進(jìn)行黨的基本知識(shí)教育；對(duì)申請(qǐng)人黨的積極分子，要有計(jì)劃、有步驟、系統(tǒng)地進(jìn)行教育，幫助他們了解、掌握黨的基本知識(shí)。

答： （一）思想理論教育

主要包括黨的指導(dǎo)思想教育，黨的基本路線教育，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想教育，中國特色社會(huì)主義道路、中國特色社會(huì)主義理論體系、中國特色社會(huì)主義制度教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，道德教育，黨紀(jì)國法教育，形勢(shì)政策教育等。

（二）黨性教育

黨性教育是黨員教育區(qū)別于其他教育的顯著特點(diǎn)，是貫穿于整個(gè)黨員教育始終的一條主線。主要是：通過對(duì)黨員進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，進(jìn)行黨章、黨綱教育，使黨員加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷增強(qiáng)黨性，提高黨員的黨性修養(yǎng)。

（三）黨的路線方針政策教育

提高黨員的政策理論水平。黨員的政策理論水平，主要是黨員對(duì)黨的路線方針政策正確認(rèn)識(shí)和掌握的程度，這是黨員發(fā)揮先鋒模范作用的政治基礎(chǔ)，決定著黨員能否理解和自覺執(zhí)行黨的路線方針政策，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。要結(jié)合各個(gè)時(shí)期的實(shí)際，組織黨員學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，自覺貫徹落實(shí)這些方針政策。

（四）業(yè)務(wù)知識(shí)教育

總體上講，黨員教育的內(nèi)容是以思想政治教育為主，但進(jìn)行一些業(yè)務(wù)知識(shí)教育也是必要的。要對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明、科技、國際等知識(shí)的學(xué)習(xí)教育，提高黨員的業(yè)務(wù)工作能力。

展開闡迷：

1、黨員教育工作要遵循的基本原則：一是堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局；二是堅(jiān)持服務(wù)黨員、按需施教；三是堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用；四是堅(jiān)持基層為主、上下聯(lián)動(dòng)；五是堅(jiān)持繼承創(chuàng)新、注重實(shí)效。

在全黨開展集中性學(xué)習(xí)教育，是我們黨推進(jìn)自我革命的重要途徑，也是一條重要經(jīng)驗(yàn)。

黨的十八大以來，黨中央先后組織開展五次集中性學(xué)習(xí)教育：

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

現(xiàn)代教育的標(biāo)志是什么？

人們對(duì)現(xiàn)代教育的認(rèn)識(shí)也存在以下幾種不同的看法： 第一種，特定的概念。專指杜威的教育理論?，F(xiàn)代教育提倡以兒童的活動(dòng)為中心，使學(xué)校教育同兒童生活密切聯(lián)系。 第二種，指與現(xiàn)代社會(huì)(以機(jī)器生產(chǎn)為基礎(chǔ))相對(duì)應(yīng)的教育。 第三種，與傳統(tǒng)教育相對(duì)應(yīng)的概念。現(xiàn)代教育主要是指適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代生產(chǎn)體系、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系、現(xiàn)代文化體系、現(xiàn)代科技、現(xiàn)代社會(huì)生活方式的教育觀念、形態(tài)和特征，表現(xiàn)為現(xiàn)代需要提倡和應(yīng)用的教育思想、制度、管理體系、內(nèi)容、方式、方法等。

標(biāo)志：全面發(fā)展\教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合\科學(xué)精神和人文精神統(tǒng)一\教育民主化向縱深發(fā)展\理論自覺性越來越提高。具有公共性、生產(chǎn)性、科學(xué)性、國際性、終身性和未來性。

到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)校學(xué)科思想教育制度匯編的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)校學(xué)科思想教育制度匯編的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。