特殊教育學(xué)校招工條件要求,特殊教育學(xué)校招工條件要求是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校招工條件要求的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校招工條件要求的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎么考取特殊教育教師資格證？
2. 特崗教師待遇怎么樣，有教師資格證就可以考嗎？

怎么考取特殊教育教師資格證？

教師資格證不存在特殊教育資格證。
教師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。

《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)教師資格，沒有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。

教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內(nèi)適用。

拓展：
特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。

要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有愛心，只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育當(dāng)中，使特殊人群感受到人們對他們的關(guān)愛、感受到社會對他們的關(guān)心，讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。

那么請富有愛心，且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術(shù)要求更是特殊教育教師的必備技能，

隨著特殊教育地位的提高，社會對于受過專業(yè)學(xué)習(xí)的特殊教育教師和有經(jīng)驗(yàn)的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來的就業(yè)狀況比較看好。

特殊教育這個(gè)行業(yè)的流動性相比普通教師要高，通常情況下，特殊教育教師可以晉升到教務(wù)處主任、校長助理、校長等行政職位，也會有一些特殊教育教師發(fā)現(xiàn)工作太緊張，而轉(zhuǎn)到主流教學(xué)領(lǐng)域或完全改變工作。

國家有計(jì)劃地舉辦各級各類特殊教育師范院校、專業(yè)，在普通師范院校附設(shè)特殊教育班（部），培養(yǎng)、培訓(xùn)特殊教育師資格。通過考試即可獲得資格證書。

特殊教育資格證報(bào)考條件：

一、助理特殊教育指導(dǎo)師：

1、本科以上或同等學(xué)歷學(xué)生；

2、大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者；

二、特殊教育指導(dǎo)師：

1、已通過助理特殊教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者；

2、研究生以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生；

3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者；

4、大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。

特崗教師待遇怎么樣，有教師資格證就可以考嗎？

報(bào)名辦法：

(1)報(bào)名人員可根據(jù)本人取得的相應(yīng)教師資格證書的學(xué)科，在全省范圍內(nèi)，按照附件2中設(shè)崗縣(市)的設(shè)崗學(xué)科報(bào)名。每人只能報(bào)考一個(gè)設(shè)崗縣(市)的一個(gè)學(xué)科。

(2)報(bào)考初中所設(shè)崗位學(xué)科的人員，必須與本人取得的相應(yīng)教師資格證書的學(xué)科一致，報(bào)考小學(xué)所設(shè)崗位學(xué)科的人員，可按其相應(yīng)教師資格證書的學(xué)科為文科類或者是理科類選擇申報(bào)設(shè)崗學(xué)科。

文科類教師資格證可報(bào)考學(xué)科（小學(xué)）

語文、品德與社會、人文與社會學(xué)科

理科類教師資格證可報(bào)考學(xué)科（小學(xué)）

數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐學(xué)科

文、理科類教師資格證均可報(bào)考學(xué)科（小學(xué)）

生命教育、心理健康學(xué)科

報(bào)考必須與教師資格證書的學(xué)科一致

您好，中公教師為您解答！

特崗教師政策是中央實(shí)施的一項(xiàng)對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)"兩基"攻堅(jiān)縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

聘期期間執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，包括績效工資。其它津補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定。也就是會所，特崗教師年收入水平原則上不低于當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平。

為其購買社會保險(xiǎn)和享受當(dāng)?shù)匾?guī)定的待遇，提供周轉(zhuǎn)宿舍和其它生活條件。聘期滿3年后，其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却?。?014年10月1日起，特崗教師工資性補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，年人均西部由2.7萬元提高到3.1萬元、中部由2.4萬元提高到2.8萬元。所以想考特崗的小伙伴快抓緊時(shí)間備考啦~

好處一：門檻低

一般來說，本科及其以上學(xué)歷的非師范生能參加特崗考試，?？茖W(xué)歷只有師范生能參加特崗考試。而且普崗教師競爭壓力較大，考試較難;特崗教師競爭壓力小，考試較容易。

而在專業(yè)要求上會相對放松，在一些山區(qū)還可能臨時(shí)分配到不對口的科目，這對那些非師范、?？坪筒粚诘目忌且粋€(gè)選擇。

好處二：有編制

一般特崗教師在錄用后，無試用期，需簽訂3年聘任協(xié)議，暫不入編。在聘用的三年期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)(包括績效工資)，其它津補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定。同時(shí)享受服務(wù)地區(qū)相應(yīng)的社會待遇。

到此，以上就是小編對于特殊教育學(xué)校招工條件要求的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校招工條件要求的2點(diǎn)解答對大家有用。