幼兒教育的歷史故事及啟示,幼兒教育的歷史故事及啟示簡(jiǎn)短

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育的歷史故事及啟示的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育的歷史故事及啟示的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孩子聽(tīng)故事能帶來(lái)哪些好處？

孩子聽(tīng)故事能帶來(lái)哪些好處？

1.增強(qiáng)閱讀理解能力

孩子在小的時(shí)候理解認(rèn)知比較弱，喜歡重復(fù)聽(tīng)同一個(gè)故事，這說(shuō)明孩子非常喜歡這個(gè)故事。在孩子的世界里，他們?cè)敢庀嘈胚@個(gè)故事是真實(shí)存在的，所以很需要家長(zhǎng)幫助孩子營(yíng)造一個(gè)氛圍。

在給孩子講故事的同時(shí)，還可以引導(dǎo)孩子主動(dòng)說(shuō)話，比如家長(zhǎng)說(shuō)了一個(gè)比較生僻的詞匯，孩子便會(huì)提出疑問(wèn)。一問(wèn)一答的形式可以更加加深語(yǔ)句、詞匯在孩子腦海中的印象，另外，故事的語(yǔ)境、人物關(guān)系需要自己去理解，久而久之，孩子的閱讀理解能力就會(huì)大大增強(qiáng)。

2.增加親子時(shí)間

對(duì)于雙職工家庭來(lái)說(shuō)，父母陪伴孩子的時(shí)間只有晚上回到家里的短短幾個(gè)小時(shí)，吃個(gè)晚飯、看會(huì)電視就到了休息的時(shí)間。然而對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的陪伴是必不可少的。

如果家長(zhǎng)陪伴孩子的時(shí)間越來(lái)越少，孩子的安全感也就無(wú)法良好的建立。給孩子晚上進(jìn)行睡前讀故事，那么親子之間便可以共享快樂(lè)，另外隨著故事的展開(kāi)而表現(xiàn)出的喜怒情緒、夸張表情，都會(huì)培養(yǎng)孩子的情緒變化。因此，在這個(gè)睡前的黃金時(shí)期，父母和孩子一定要好好利用。

3.增強(qiáng)孩子的溝通技巧

俗話說(shuō)得好“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！弊x書(shū)、聽(tīng)故事，能給孩子帶來(lái)的不僅僅是詞匯、知識(shí)上的拓展，還有書(shū)本以外的內(nèi)容。當(dāng)家長(zhǎng)和孩子在讀故事的時(shí)候形成了溝通，那么在一定程度上還可以提高孩子日后的溝通技巧，對(duì)將來(lái)孩子步入學(xué)校和社會(huì)都非常有幫助。

首先我覺(jué)得如果每天睡前能給孩子讀一個(gè)故事，最大的好處肯定是你和孩子之間的交流了，讓孩子感受到你的疼愛(ài)，尤其是爸媽都只有在下班后才有更多時(shí)間陪伴的那種。

講故事不是說(shuō)給孩子讀一遍讓他睡著就可以了，不然就除了前面說(shuō)的那個(gè)交流就真的沒(méi)什么好處了。

講故事也是很累的，當(dāng)你講的時(shí)候，為什么兒童就來(lái)了，可能說(shuō)兩句又會(huì)問(wèn)你了，這時(shí)候，你就需要告訴他故事里為什么會(huì)那樣，你給他講解時(shí)其實(shí)就是在提高他的理解力了。

故事里也有真善美和假惡丑，孩子也會(huì)知道什么是錯(cuò)的，什么是對(duì)的。然后也會(huì)知道做什么是對(duì)的，什么是不對(duì)的。

故事要突出有益的部分，然后在把那部分解讀出來(lái)給小孩。比如涉及到了歷史名人這些，或者神話里的人物，書(shū)中沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，你也可以額外的講解給孩子聽(tīng)。

經(jīng)常念故事給孩子聽(tīng)，有助于提高孩子的理解力、想象力和邏輯思維能力，培養(yǎng)開(kāi)朗樂(lè)觀的性格。

給孩子有聽(tīng)故事的習(xí)慣后，然后再培養(yǎng)他自己去看故事書(shū)，可以的話讓孩子讀給你聽(tīng)也好，那樣可以培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)，鍛煉口才也是不錯(cuò)的。

而且每個(gè)故事里都會(huì)有一個(gè)孩子喜歡的人物或行事風(fēng)格，也就是榜樣的力量，孩子也會(huì)潛意識(shí)模仿的。簡(jiǎn)單點(diǎn)，就想我們小時(shí)候看武俠劇一樣，我們也想成為主角那樣武功高強(qiáng)的人，打敗反派嘛…

其實(shí)我自己也沒(méi)講過(guò)太多故事，寫(xiě)倒是不少了。因?yàn)槲艺f(shuō)普通話現(xiàn)在越來(lái)越不標(biāo)準(zhǔn)了，帶著家鄉(xiāng)的口音很重還不如我孩子講的普通話好，有時(shí)候我都是讓孩子給我講的。

總之講故事，到對(duì)小孩可能有影響的地方，都可以講解一樣，或者可以問(wèn)一下孩子，知不知道為什么他這樣做是對(duì)的，那樣做為什么是錯(cuò)的，他回答的不對(duì)的話，你再給他解釋。這樣，孩子會(huì)記的比較深刻點(diǎn)。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育的歷史故事及啟示的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育的歷史故事及啟示的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。