國防教育課件及教案設計,國防教育課程教案

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育課件及教案設計的問題，于是小編就整理了4個相關介紹國防教育課件及教案設計的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何把國防教育融入到小學數(shù)學教學中？
2. 軍訓的形式內(nèi)容？
3. 教育行政部門,學校應當將什么納入教育？
4. 我們該如何應對校園霸凌？

如何把國防教育融入到小學數(shù)學教學中？

利用數(shù)學課題、活動、紀念日進行國防教育，增強國防意識：學科教學和課外活動的作用是相輔相成的，可以利用課題活動的機會讓學生接觸國防知識

利用習題、插圖來滲透國防教育：可以在作業(yè)中布置和國防教育有關的習題也可以在考卷中編寫試題,這樣既可以鞏固知識又可以實現(xiàn)國防教育

軍訓的形式內(nèi)容？

軍訓的內(nèi)容：

　　對軍人和部隊、分隊進行隊列制式動作的訓練，是共同科目訓練內(nèi)容之一。目的是端正軍人姿態(tài)，保持嚴整軍容，養(yǎng)成整齊劃一、令行禁止和嚴格遵守紀律的習慣，培養(yǎng)迅速、準確、協(xié)調(diào)一致的作風，為掌握技術戰(zhàn)術動作打下良好的基礎。

　　隊列訓練的實施程序和方法：通常是先講解，后操練；先分解，后連貫；先單個動作，后分隊動作。講解與示范相結合，逐個動作地教練。為檢驗和提高部隊、分隊的隊列訓練質量，還可采取競賽、會操、閱兵的方法進行。注重教養(yǎng)與學用一致，強調(diào)在日常生活、訓練和執(zhí)勤中養(yǎng)成優(yōu)良的作風。

　　小學和初級中學應當將國防教育的內(nèi)容納入有關課程，將課堂教學與課外活動相結合，對學生進行國防教育。有條件的小學和初級中學可組織學生開展以國防教育為主題的少年軍校活動。教育行政部門、共產(chǎn)主義青年團組織和其它有關部門應當加強對少年軍校活動的指導與管理，小學和初級中學可以根據(jù)需要聘請校外輔導員，協(xié)助學校開展多種形式的國防教育活動。

　　高等學校、高級中學和相當于高級中學的學校應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。高等學校應當設置適當?shù)膰澜逃n程，高級中學和相當于高級中學的學校應當在有關課程中安排專門的國防教育內(nèi)容，并可以在學生中開展形式多樣的國防教育活動。高等學校、高級中學和相當于高級中學的學校學生的軍事訓練，由學校負責軍事訓練的機構，或軍事教員按國家有關規(guī)定組織實施，軍事機關應當協(xié)助學校組織學生的軍事訓練。

　　軍訓，在我國是根據(jù)《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國兵役法》《中華人民共和國國防教育法》和《中共中央關于教育體制改革的決定》要求進行。是學生接受國防教育的基本形式、是培養(yǎng)“四有”人才的一項重要措施之一、是培養(yǎng)和儲備我軍后備兵員及預備役軍官、壯大國防力量的有效手段。

　　軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。

教育行政部門,學校應當將什么納入教育？

將國防教育或者法制教育或者安全生產(chǎn)納入教育內(nèi)容，這三者任選一個都可以。

因為作為國民的一員，學生從小就應該增強國防教育，增強法制意識和安全生產(chǎn)意識，這按照相關法律法規(guī)的規(guī)定，現(xiàn)在將它們納入教育內(nèi)容是正常的

學校應當講愛國主義納入教育。

愛國主義非常重要，特別是在小學初中階段，是學生人生觀，價值觀形成的階段，所以教育行政部門和學校應當將愛國主義納入基礎教育進行系統(tǒng)的學習。

我們該如何應對校園霸凌？

校園霸凌是慫出來的。

只要敢打，哪怕奮起反抗一次，結局哪怕是輸了，也不會再有人欺負你。

為什么有校園霸凌？因為欺負你沒負擔啊。你一不敢告訴老師，二不敢告訴家長，三沒有朋友撐腰。被欺負了，被打了，不還手也不還嘴。沙包一個，不打你打誰？

如果你遇到校園霸凌，首先告訴家長。家長要是沒作為，勸你寧事息人，再告訴老師。老師要是杜絕不了，就多交點朋友。嗯，都發(fā)展到校園霸凌了，估計沒人愿意跟你做朋友。

那么，你還有什么？靠自己吧。

給你說個例子:

初中時期，總有幾個當?shù)赝瑢W飛揚跋扈。在我們班，也有幾個當?shù)厝艘云圬撃惩瑢W為樂。

白天，讓他在全班面前出丑，任意侮辱。晚上，打水跑腿皆交給他，身上癢了還能肆意毆打。

這個被欺負的同學離家很遠，被欺負了也不敢反抗，總怕那幾個當?shù)赝瑢W的哥哥從天而降。畢竟，那可是殺了人警察都不敢管的主。沒辦法，初中生就是相信。

后來，這幾個同學的位置完全轉變了。

到此，以上就是小編對于國防教育課件及教案設計的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育課件及教案設計的4點解答對大家有用。