特殊教育學(xué)校改革依據(jù),特殊教育學(xué)校改革依據(jù)是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校改革依據(jù)的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校改革依據(jù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國務(wù)津貼的標(biāo)準(zhǔn)？
2. 最新山東省改制后特殊工種文件？
3. 教體局是干什么的？

國務(wù)津貼的標(biāo)準(zhǔn)？

國務(wù)院特殊津貼的標(biāo)準(zhǔn)是：

根據(jù)人力資源和社會保障部、財政部《關(guān)于調(diào)整政府特殊津貼標(biāo)準(zhǔn)的通知》規(guī)定，從2009年1月1日起，將按月發(fā)放的政府特殊津貼標(biāo)準(zhǔn)由每人每月100元調(diào)整為每人每月600元。

調(diào)整政府特殊津貼標(biāo)準(zhǔn)所需經(jīng)費(fèi)，由中央財政專項列支撥款。為進(jìn)一步營造“尊重知識、尊重人才”的良好社會環(huán)境，加強(qiáng)高層次專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)，我國從1990年起，每兩年開展一次享受政府特殊津貼人員選拔工作，并對作出突出貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者、技術(shù)人員發(fā)放政府特殊津貼。政府特殊津貼證書，由國家一次性發(fā)放人民幣20000元，免征個人所得稅；對1995年以前享受國務(wù)院政府特殊津貼的人員，仍按月發(fā)放政府特殊津貼。

標(biāo)準(zhǔn)如下：

享受政府特殊津貼的專家、學(xué)者、技術(shù)人員，必須是熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線，擁護(hù)四項基本原則，擁護(hù)改革開放方針，并具備下列條件之一者：

(一)在技術(shù)上有重大發(fā)明創(chuàng)造或重大技術(shù)革新或解決了關(guān)鍵性的技術(shù)難題，具有顯著的經(jīng)濟(jì)效益或社會效益，對推動技術(shù)進(jìn)步和國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)；

(二)在科學(xué)研究上有創(chuàng)造性的成果，具有重大科學(xué)價值，或者達(dá)到國際先進(jìn)水平；

(三)在科學(xué)研究、醫(yī)療衛(wèi)生和教學(xué)工作中，學(xué)術(shù)造詣高，是某一學(xué)科領(lǐng)域的奠基人或帶頭人，并對該學(xué)科的建設(shè)、人才培養(yǎng)、事業(yè)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)；

(四)在社會科學(xué)、文化、藝術(shù)等方面，做出了突出貢獻(xiàn)的享有盛名的專家、學(xué)者和藝術(shù)家。

在1995年以前評上享受國務(wù)院津貼的科技人員，特出貢獻(xiàn)的工作者，發(fā)給特貼證書，享受每月國務(wù)院特殊津貼600元。1995以后評上的，發(fā)給特貼證書，一次性享受國務(wù)院特殊津貼20000元。

最新山東省改制后特殊工種文件？

勞動和社會保障部辦公廳關(guān)于企業(yè)職工“法定退休年齡”涵義的復(fù)函》(勞社廳函〔2001〕125號)精神，“國家法定的企業(yè)職工退休年齡”，是指國家法律規(guī)定的正常退休年齡，即：“男年滿60周歲，女工人年滿50周歲，女干部年滿55周歲”。

達(dá)到特殊工種提前退休年齡但不超過法定退休年齡由于單位留用或本人原因未及時辦理提前退休手續(xù)的，以實際辦理退休手續(xù)的時間為正式退休時間，其基本養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)按退休當(dāng)期的計發(fā)辦法核定

教體局是干什么的？

1、教體局主管教育及體育工作，負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)的人事、機(jī)構(gòu)編制、教師資格認(rèn)定的管理工作，負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)的表彰獎勵，統(tǒng)籌規(guī)劃并負(fù)責(zé)全縣教職工隊伍的建設(shè)工作，歸口管理教師和教育管理人員繼續(xù)教育工作，指導(dǎo)教育系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)；

　　2、是負(fù)責(zé)提高中小學(xué)體育的一個專業(yè)機(jī)構(gòu)，有些地方政府已經(jīng)把教育局和體育局整合到一塊了。

教體局的主要職責(zé)是：

1、貫徹執(zhí)行黨和國家教育體育工作的方針、政策、法律、法規(guī)和規(guī)章。

2、擬訂全市教育體育體制改革配套政策和教育體育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，負(fù)責(zé)各級各類教育體育的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)管理，指導(dǎo)各級各類學(xué)校的教育教學(xué)改革和中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)的調(diào)整；組織編寫審定地方教材；負(fù)責(zé)推動多元化體育服務(wù)體系建設(shè)，推進(jìn)體育公共服務(wù)和體育體制改革；負(fù)責(zé)全市教育體育系統(tǒng)基本信息的統(tǒng)計，分析、發(fā)布工作，指導(dǎo)教育體育信息化建設(shè)工作。

3、負(fù)責(zé)義務(wù)教育的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，推進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展和促進(jìn)教育公平；指導(dǎo)普通高中教育、幼兒教育和特殊教育工作；推進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育。

4、統(tǒng)籌和指導(dǎo)全市教育督導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)對中等及中等以下教育、掃除青壯年文盲工作的督導(dǎo)檢査和評估驗收工作，指導(dǎo)基礎(chǔ)教育發(fā)展水平和質(zhì)量的監(jiān)測工作。

5、指導(dǎo)以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育的發(fā)展與改革，指導(dǎo)中等職業(yè)教育教材建設(shè)和職業(yè)指導(dǎo)工作，組織實施民族地區(qū)免費(fèi)中等職業(yè)教育工作。

到此，以上就是小編對于特殊教育學(xué)校改革依據(jù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校改革依據(jù)的3點解答對大家有用。