傅雷的教育藝術(shù)一千字,傅雷的藝術(shù)教育有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于傅雷的教育藝術(shù)一千字的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹傅雷的教育藝術(shù)一千字的解答，讓我們一起看看吧。

1. 傅雷家書(shū)傅雷對(duì)兒子的教育的記敘討論過(guò)程？
2. 如何評(píng)價(jià)傅雷的教子觀點(diǎn)？
3. 傅雷從哪幾個(gè)方面和孩子教導(dǎo)？
4. 傅雷在思想藝術(shù)生活上的教導(dǎo)？

傅雷家書(shū)傅雷對(duì)兒子的教育的記敘討論過(guò)程？

“如山無(wú)言，如水細(xì)膩”，這是他對(duì)孩子的愛(ài)，“成人正直，成事不驚”，這是她的教子之道。

他對(duì)孩子的教育同中國(guó)許多家長(zhǎng)一樣嚴(yán)格鄭重，他強(qiáng)烈地希望自己的孩子能夠成龍成鳳，這樣的教育方式的確危險(xiǎn)，但他卻成功了。其實(shí)細(xì)細(xì)品讀“家書(shū)”不難發(fā)現(xiàn)的是，傅雷的教育的確引人深思。在成龍變鳳的基礎(chǔ)上，傅雷認(rèn)為更重要的是成人——愛(ài)國(guó)、正直，有一顆赤子之心只是基礎(chǔ)，他認(rèn)為一個(gè)成功的人必定會(huì)經(jīng)歷生活的打磨，而面對(duì)這一切的人生態(tài)度應(yīng)當(dāng)是平靜，在挫折中成長(zhǎng)，而不是不斷的被挫折打倒，對(duì)于人人追捧的金錢，傳雷兼承著一種中立的狀態(tài)，他認(rèn)為，人不應(yīng)該做金錢的奴隸，也應(yīng)該有切實(shí)的經(jīng)濟(jì)保障，簡(jiǎn)而言之，就是讓金服務(wù)于人，在成人之后，成才變的尤為重要了，傅雷認(rèn)為對(duì)待藝術(shù)應(yīng)有一顆赤子之心，對(duì)藝術(shù)能夠更深層次的體會(huì)，而不只看到表面，他經(jīng)常希望孩子能夠把東西方文化融進(jìn)藝術(shù)之中，讓藝術(shù)生動(dòng)活躍起來(lái)，其次，藝術(shù)氛圍也十分重要，傅雷對(duì)此沒(méi)有含糊，將傅聰送到大師身邊后，又去波蘭學(xué)習(xí)，因此傅雷“望子成龍”的迫切心情可見(jiàn)一斑。

如何評(píng)價(jià)傅雷的教子觀點(diǎn)？

傅雷對(duì)兒子的要求是“先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂(lè)家，終為鋼琴家”，說(shuō)明傅雷的教育是把做人放在第一位的，“人”是根本的道德素養(yǎng)，要求兒子寧?kù)o淡泊、真誠(chéng)待人、認(rèn)真做事。作為藝術(shù)家，要求兒子真誠(chéng)地愛(ài)藝術(shù)，發(fā)揚(yáng)藝術(shù)，提高藝術(shù)的品味鑒賞力；作為音樂(lè)家，要求兒子以開(kāi)闊的胸襟擁抱不同風(fēng)格的音樂(lè)；作為鋼琴家就更要細(xì)水長(zhǎng)流，不斷演繹不同風(fēng)格的新樂(lè)曲，不浮于演奏技巧而多注重意志對(duì)整個(gè)樂(lè)曲的把握控制。

首先，他教育兒子要愛(ài)國(guó)。其次，傅雷教育兒子要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

書(shū)中也有許多讓人感動(dòng)的地方，比如傅雷身患疾病時(shí)，還堅(jiān)持帶病寫(xiě)信給兒子。一字一句，都凝聚了父親對(duì)兒子深厚的愛(ài)。

傅雷從哪幾個(gè)方面和孩子教導(dǎo)？

傅雷家書(shū)用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，以及自身的人生經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)孩子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲，要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家”。

同時(shí)，傅雷也對(duì)兒子的生活進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，還以相當(dāng)多的篇幅談美術(shù)，談音樂(lè)作品，談表現(xiàn)技巧，藝術(shù)修養(yǎng)等。對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題，都像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議，拳拳愛(ài)子之心，溢于言表。

傅雷在思想藝術(shù)生活上的教導(dǎo)？

他認(rèn)為，藝術(shù)家應(yīng)當(dāng)始終視藝術(shù)與真理為第一，其他的事情要排在其次。

藝術(shù)是沒(méi)有盡頭的，對(duì)藝術(shù)的追求也是無(wú)窮無(wú)盡的，凡是真誠(chéng)并且努力的藝術(shù)家，都會(huì)畢其一生誠(chéng)心藝術(shù)，每隔幾年自己也會(huì)獲得一種突破。

傅雷說(shuō)，藝術(shù)表現(xiàn)的動(dòng)人都是從純潔而來(lái)，只有自己的純潔才能體會(huì)前人的高潔，也只有自己的純真才可以向聽(tīng)眾傳達(dá)出天籟之音。

可以看出，傅雷教導(dǎo)傅聰?shù)氖菍?duì)藝術(shù)的赤子之心，要把藝術(shù)當(dāng)作生命最核心的追求。

他認(rèn)為，藝術(shù)家應(yīng)當(dāng)始終視藝術(shù)與真理為第一，其他的事情要排在其次。

藝術(shù)是沒(méi)有盡頭的，對(duì)藝術(shù)的追求也是無(wú)窮無(wú)盡的，凡是真誠(chéng)并且努力的藝術(shù)家，都會(huì)畢其一生誠(chéng)心藝術(shù)，每隔幾年自己也會(huì)獲得一種突破。

傅雷說(shuō)，藝術(shù)表現(xiàn)的動(dòng)人都是從純潔而來(lái)，只有自己的純潔才能體會(huì)前人的高潔，也只有自己的純真才可以向聽(tīng)眾傳達(dá)出天籟之音。

可以看出，傅雷教導(dǎo)傅聰?shù)氖菍?duì)藝術(shù)的赤子之心，要把藝術(shù)當(dāng)作生命最核心的追求。

到此，以上就是小編對(duì)于傅雷的教育藝術(shù)一千字的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于傅雷的教育藝術(shù)一千字的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。