中心學(xué)校國防教育總結(jié)匯報,中心學(xué)校國防教育總結(jié)匯報材料

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于中心學(xué)校國防教育總結(jié)匯報的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹中心學(xué)校國防教育總結(jié)匯報的解答，讓我們一起看看吧。

1. 參觀百團(tuán)大戰(zhàn)紀(jì)念館心得體會？
2. 總教官軍訓(xùn)總結(jié)講話？
3. 如何評價高校927事件？

參觀百團(tuán)大戰(zhàn)紀(jì)念館心得體會？

走進(jìn)百團(tuán)大戰(zhàn)紀(jì)念館，看著一件件布滿歲月痕跡的實(shí)物、一張張珍貴的歷史照片，仿佛又看到了一隊(duì)隊(duì)八路軍戰(zhàn)士正向我們走來。

1940年8月20日晚，八路軍兩個團(tuán)以迅雷不及掩耳之勢，解決西峪村礦警隊(duì)之后，連夜占領(lǐng)獅腦山，構(gòu)筑工事，防止敵人西進(jìn)增援。從21日凌晨開始，日軍先后糾集近2000名日偽軍，出動飛機(jī)近百架次，連續(xù)對獅腦山上八路軍的陣地發(fā)動數(shù)十次進(jìn)攻。八路軍戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)，冒著連綿秋雨，忍著饑餓，鏖戰(zhàn)六晝夜，斃敵400余人，沉重打擊了日本侵略者，為百團(tuán)大戰(zhàn)第一階段的全面勝利立下首功。

多年后，時任八路軍總部作戰(zhàn)科科長的王政柱回憶，正太路破襲戰(zhàn)打響的第三天，向總部報告戰(zhàn)斗進(jìn)展的電報紛至沓來，他根據(jù)部隊(duì)番號統(tǒng)計(jì)參戰(zhàn)部隊(duì)，念到一百零四、一百零五個團(tuán)的時候，當(dāng)時的副參謀長左權(quán)打斷了他的話，提出叫“百團(tuán)大戰(zhàn)”。彭德懷立刻表示贊同，由此有了“百團(tuán)大戰(zhàn)”的說法。

1940年9月5日，毛澤東看到戰(zhàn)報后致電彭德懷：“百團(tuán)大戰(zhàn)真是令人興奮！”

八路軍總部曾連續(xù)3天發(fā)布《捷報》，向全國介紹獅腦山戰(zhàn)況。彭德懷在百團(tuán)大戰(zhàn)第一階段總結(jié)中，表揚(yáng)“守衛(wèi)獅腦山的部隊(duì)英勇頑強(qiáng)”。第一二九師參謀長李達(dá)贊揚(yáng)道：“這個戰(zhàn)斗不僅說明我軍攻如猛虎，而且守如泰山，大煞了所謂‘赫赫皇軍’的威風(fēng)?！?/p>

“全館總計(jì)展陳文字5.5萬字、圖片展板402張、文字展板161張、文物228件。”講解員介紹，館內(nèi)分為地上兩層，地下一層。展覽分序廳、前言、號角吹響、“運(yùn)籌帷幄戰(zhàn)略布陣”、“百團(tuán)出擊破襲交通”、“乘勝追擊攻堅(jiān)據(jù)點(diǎn)”、英雄合擊反敵“掃蕩”、“輝煌戰(zhàn)績永載史冊”、百團(tuán)大戰(zhàn)大事記、從百團(tuán)大戰(zhàn)中走出來的開國將帥、尾廳和結(jié)束語等部分。

歲月流轉(zhuǎn)，歷史足跡不容磨滅；時代變遷，英雄精神代代相傳。

作為陽泉的一張紅色名片，百團(tuán)大戰(zhàn)紀(jì)念館自建館來，先后被命名為“全國愛國主義教育示范基地”“國家國防教育示范基地”“山西省愛國主義教育基地”“山西省國防教育基地”“山西省廉政教育基地”“陽泉市廉政教育基地”“陽泉市黨性教育基地”，年接待游客20余萬人次，已成為全省乃至華北地區(qū)對廣大青少年進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育的重要教育基地。

總教官軍訓(xùn)總結(jié)講話？

總教官軍訓(xùn)總結(jié)的講話:一切從自我做起,以良好的軍人形象帶領(lǐng)大家,以過硬的軍事本領(lǐng)引導(dǎo)大家,讓同學(xué)們通過這次軍訓(xùn)有所啟迪、有所覺悟,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)國防觀念，主要是對于總教官要講的事情和需要提出的一些義務(wù)進(jìn)行專門的講解和正面的說明，對于總教官需要的一個觀念進(jìn)行認(rèn)同。

如何評價高校927事件？

2019年9月27日各高校發(fā)生了什么事？竟然用這樣聳人聽聞的“高校927事件”來標(biāo)注！

用日期來標(biāo)注一個事件的名稱，一般都是社會上發(fā)生的比較重大的事件，比如說七七事變、八一三事變、五四運(yùn)動、一二·九運(yùn)等等。高校里究境發(fā)生了什么事情，要用日期來標(biāo)注，是故弄懸殊，還是真的到了不可收拾的地步？

源本求源，原來不過是一個“手機(jī)流氓軟件”惹的禍，搗的鬼！這就不免給人感覺大驚小怪，小題大作了！可是，問題卻又不是那么簡單，一石激起千層浪，輿情滔滔，必有蹊蹺！

到底是什么軟件能夠讓一名大學(xué)生令心愛的手機(jī)粉身碎骨，殊不知，現(xiàn)在手機(jī)對于一名大學(xué)生來說，意義非凡，錢是小事，里面可能有上課拍下的PPT，還可能有與女朋友在一起珍貴照片，還可能有著自己無法復(fù)制的過往美好！

更令人不可思議的，這款手機(jī)軟件竟然讓一個大學(xué)生“回家搬磚去了！”滋事體大，非同小可，看來，稱之為“927事件”并非故弄玄虛！

原來，蹊蹺在這里：

這位始作俑者在攻陷清華、北大、復(fù)旦、南大這些全國最頂尖的大學(xué)之后，終于發(fā)出了這樣一則通告，從這則通報中，我們約略知道，原來手機(jī)一旦感染上這種病毒，就會自動播放“流氓音頻”，讓機(jī)主在稠人廣眾之中丟人現(xiàn)眼。

到此，以上就是小編對于中心學(xué)校國防教育總結(jié)匯報的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中心學(xué)校國防教育總結(jié)匯報的3點(diǎn)解答對大家有用。