做最有力量的藝術(shù)教育者,做最有力量的藝術(shù)教育者心得體會

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于做最有力量的藝術(shù)教育者的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹做最有力量的藝術(shù)教育者的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2021美術(shù)類教師的前景分析？
2. 幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？

2021美術(shù)類教師的前景分析？

美術(shù)教師要取決于你說的是哪個(gè)層次的美術(shù)教師，是中小學(xué)的還是大學(xué)的！中小學(xué)的會比較忙些只有周末可以辦輔導(dǎo)班，而大學(xué)老師自由控制的時(shí)間比較多，除了平常的上課可以做其他自己想做的事情。

美術(shù)類教師很好呀，美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景和方向:一般可以到（小學(xué)，初中，高中，高職)等學(xué)校去做美術(shù)老師。這類畢業(yè)生在教育部門是很受歡迎的。同時(shí)也可以從事其他與美術(shù)有關(guān)的相關(guān)工作。比如美工、園林設(shè)計(jì)、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等等，就業(yè)前景還是非常的廣的。

美術(shù)學(xué)本科畢業(yè)后我們能干嗎？有的甚至說我們學(xué)畫畫的大學(xué)四年出來干什么？賣畫？做藝術(shù)家？等等，顯然是很無奈，很不現(xiàn)實(shí)。如何正確就業(yè)，怎樣才能樹立正確的就業(yè)理念，已經(jīng)成為迫在眉睫且必須解決的社會問題，所以這個(gè)弱勢就業(yè)學(xué)科的群體樹立正確的就業(yè)觀念刻不容緩，的確我們所處的還是一個(gè)藝術(shù)事業(yè)欠發(fā)達(dá)的發(fā)展中國家的這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)環(huán)境，藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境不容樂觀。

2021年美術(shù)類教師的未來發(fā)展前景:

1.國家相關(guān)政策將進(jìn)一步明確，促進(jìn)行業(yè)向好發(fā)展

隨著素質(zhì)教育繼續(xù)推進(jìn)，在美術(shù)教育領(lǐng)域，《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》等相關(guān)政策續(xù)出臺。從中高考改革方向來看，大多數(shù)施行改革的省市都強(qiáng)調(diào)把學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系作為招錄時(shí)的重要依據(jù)。國家美術(shù)教育相關(guān)政策進(jìn)一步明確及多地中考改革將美術(shù)考試成績計(jì)入中考成績，給美術(shù)培訓(xùn)行業(yè)提供了有利的發(fā)展條件。

2.品牌教育綜合化發(fā)展

隨著以直營店為主、單校區(qū)營收相對較大的機(jī)構(gòu)出現(xiàn)，行業(yè)整合及行業(yè)成熟度逐步提高，利用品牌優(yōu)勢，通過異地品牌復(fù)制整合，在全國各個(gè)主要區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)張，未來將會出現(xiàn)有影響力的全國性品牌。

隨著各類新型文化產(chǎn)業(yè)和時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的興起，各行各業(yè)乃至城市建設(shè)越來越注重"包裝"，社會對藝術(shù)人才的需求量大大增加，藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有了比過去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。

在大學(xué)生就業(yè)難的困境中，一些高校的藝術(shù)類畢業(yè)生卻成為多方爭搶的"香餑餑"，美術(shù)設(shè)計(jì)等實(shí)用專業(yè)的人才尤其供不應(yīng)求，如大型國家工程、小區(qū)規(guī)劃、城市建設(shè)、標(biāo)志性建筑、交通樞紐、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、園林綠化工程；景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，甚至于影視、動漫、廣告、IT網(wǎng)頁、UI界面、多媒體藝術(shù)、舞臺、會展、VI形象、旅游產(chǎn)品等。畢業(yè)生就業(yè)形勢持續(xù)看好。

幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？

能力目標(biāo)

1）培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的能力，發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力和豐富的想象力。

2）通過線條、形體、色彩等要素初步感受并喜愛周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美。

情感、態(tài)度、值觀目標(biāo)

（1）能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

（2）喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)造的樂趣；

有很多，比如

1、初步感受、欣賞環(huán)境、生活和音樂作品的美。

2、喜歡參加音樂活動，能感受到活動帶來的快樂，培養(yǎng)對藝術(shù)的敏感性。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力。

4、能通過多種感官感受不同風(fēng)格的音樂作品，用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

5、在音樂活動中體驗(yàn)與他人合作的快樂，能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn)，喜歡欣賞不同表現(xiàn)形式與風(fēng)格的音樂作品，提高音樂審美能力。

到此，以上就是小編對于做最有力量的藝術(shù)教育者的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于做最有力量的藝術(shù)教育者的2點(diǎn)解答對大家有用。