幼兒教育與游戲教學(xué)的關(guān)系,幼兒教育與游戲教學(xué)的關(guān)系是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育與游戲教學(xué)的關(guān)系的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育與游戲教學(xué)的關(guān)系的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒的游戲是一種什么游戲？
2. 四年級(jí)的小學(xué)生，沉迷游戲，哄，勸說、把游戲當(dāng)成學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)、打罵都無效？求有經(jīng)驗(yàn)的指點(diǎn)？

幼兒的游戲是一種什么游戲？

幼兒時(shí)期是孩子迅速發(fā)展的時(shí)期， 而游戲在幼兒成長(zhǎng)中起著特殊的教育作 用。

游戲是一種有興趣的活動(dòng)， 幼兒易于接受， 游戲活動(dòng)對(duì)幼兒有很大的吸引力， 游戲本身既有活動(dòng)又有內(nèi)容， 比單個(gè)動(dòng)作和詞語更有趣， 它可以使幼兒在頭腦中 保留印象和經(jīng)歷， 經(jīng)過的活動(dòng)比較活躍， 印象深刻； 游戲活動(dòng)比較生動(dòng)具體， 適 合幼兒感知?jiǎng)幼鳌⒂^察、記憶、思維、想象等能力的特點(diǎn)；游戲是一種自由自愿 的活動(dòng)， 幼兒在游戲時(shí)可以根據(jù)自己意愿、 體力和能力進(jìn)行各種活動(dòng)、 可以自然 的表達(dá)思想感情， 還可以按自己的意愿發(fā)揮想象力， 因而感到輕松愉快； 游戲可 以增強(qiáng)幼兒的自信心， 可以借助游戲了解周圍事物。

所以， 在幼兒教育中， 應(yīng)該 充分發(fā)揮游戲的重要作用。

四年級(jí)的小學(xué)生，沉迷游戲，哄，勸說、把游戲當(dāng)成學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)、打罵都無效？求有經(jīng)驗(yàn)的指點(diǎn)？

先鑒定孩子是不是親生的。如果是，那就回去問問她的爺爺奶奶，姥姥姥爺，看看你們兩口子小時(shí)候都啥德行。然后從自身找原因，并找出讓自己都害怕或者喜歡的教育方法。

別以為我是開玩笑，孩子的性格也遺傳于父母，他現(xiàn)在的行為只是換了個(gè)工具而已。

我認(rèn)為第一步要找到孩子沉迷打游戲的原因，可以找時(shí)間跟孩子好好聊聊，四年級(jí)的孩子有判斷意識(shí)了，我相信真摯的交談一定會(huì)讓父母更加了解孩子的內(nèi)心想法，也可以增進(jìn)親子關(guān)系。

當(dāng)然這只是第一步，另外，在跟孩子交談過后一定要跟孩子一起合作擬定學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，建立獎(jiǎng)懲制度，并且不可輕易變化或放棄。

家長(zhǎng)在家一定要給孩子樹立正面形象，不要經(jīng)常對(duì)著孩子玩手機(jī)，經(jīng)常和孩子一起想一些有意義的游戲，如一起玩魔方，一起下棋，一起拼裝玩具，一起讀書:你讀我聽、我讀你聽;最重要的是一定要盡自己所能多帶孩子出去玩兒，讓孩子意識(shí)到比游戲更有趣事還有很多呢！這樣他就會(huì)發(fā)現(xiàn)游戲并不是唯一的樂趣。

當(dāng)然，有必要的情況下，還可以麻煩孩子班主任幫忙教育孩子。孩子一般會(huì)比較聽老師的話。

總之，身教大于言傳。父母都是孩子的鏡子。要想使他們變好，自己首先要變得更好。希望我的回答能幫到你。

感謝邀請(qǐng)。

一，孩子網(wǎng)癮的成因

1.社會(huì)環(huán)境因素

隨著社會(huì)的發(fā)展，電腦和智能手機(jī)的普及，是人們有了更多接觸外部世界的機(jī)會(huì)。購(gòu)物，交際已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了。

游戲公私借機(jī)發(fā)展各種引人的游戲，目的就是增加點(diǎn)擊量和在線時(shí)長(zhǎng)來賺錢。

這種存在也無可厚非，因?yàn)橛行枨笥惺袌?chǎng)，才有人研發(fā)。人家美其名曰是給成人做的。誰叫你家對(duì)孩子監(jiān)管不力呢？

2.家庭環(huán)境造成的

如今的家長(zhǎng)茶余飯后，工作之余，也喜歡刷個(gè)抖音，看個(gè)西瓜視頻或者網(wǎng)上聊天玩游戲什么的。

這種行為估計(jì)都沒有回避孩子，潛移默化的也影響了孩子。他們會(huì)問，大人可以為啥他們不行。

還有的是家長(zhǎng)太忙，顧不上照顧孩子，就扔給他一部手機(jī)自己玩。久而久之就習(xí)慣成自然了，再想改，有些晚了。

孩子才小學(xué)，千萬不要錯(cuò)過最佳改善時(shí)期，30天幫孩子建立游戲網(wǎng)絡(luò)界限，戒除網(wǎng)癮，集中注意力在學(xué)習(xí)上

如何幫孩子30天戒除網(wǎng)癮，建立手機(jī)界限步驟如下：

第1周：家長(zhǎng)要了解孩子沉迷網(wǎng)癮的5個(gè)演變階段，常用的7種戒除網(wǎng)癮方式是什么，導(dǎo)致孩子沉迷手機(jī)網(wǎng)癮8大原因是什么，再到如何與孩子簽訂使用手機(jī)約定，最后到孩子不交手機(jī)怎么辦？先家長(zhǎng)要了解整個(gè)過程。

第2周：家長(zhǎng)要做好幫孩子建立手機(jī)界限時(shí)，孩子大吵大鬧發(fā)脾氣摔東西，威脅不寫作業(yè)，威脅不上學(xué)，威脅不吃飯，威脅離家出走，威脅跳樓等，我們家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)預(yù)防措施是什么？家長(zhǎng)不能打無把握的仗，否則就會(huì)容易發(fā)生悲劇。

第3周：家長(zhǎng)開始幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限，這時(shí)最困難的就是孩子不同意，怎么辦？也就是按前面2周我們做的準(zhǔn)備去執(zhí)行時(shí)，一定會(huì)有新的或突發(fā)問題，家長(zhǎng)到底是堅(jiān)持建立界限，還是因?yàn)楹⒆拥拇蟪炒篝[放棄了？這就是由家長(zhǎng)的心向所決定了，同時(shí)也需要專業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)與支持，只要能跨出這一步，就可培養(yǎng)成一個(gè)有規(guī)則感，界限感，自律的優(yōu)秀孩子。

第4周、家長(zhǎng)一定要幫孩子鞏固手機(jī)界限，幫孩子戒除網(wǎng)癮家長(zhǎng)你不能簡(jiǎn)單的堵，在建立手機(jī)界限同時(shí)，一定要引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，改善注意力，改善居家環(huán)境，改善親子關(guān)系，改善師生關(guān)系等，只要孩子找回學(xué)習(xí)的自信心，提升學(xué)習(xí)成績(jī)找到成就感，那孩子就不會(huì)再沉迷網(wǎng)癮了。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育與游戲教學(xué)的關(guān)系的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育與游戲教學(xué)的關(guān)系的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。